Консультация для родителей «Мультфильмы в жизни ребёнка»

Мультфильмы

в жизни ребёнка

подготовила:

педагог-психолог

Ефименко Т.С.

Чтобы найти для себя хоть чуточку свободного времени, современные родители часто усаживают своих детей перед экранами телевизоров или мониторов. Ребенок, завороженно уставившийся в экран, вызывает чувство умиления и восторга у родителей: «Молодец! Как внимательно следит за сюжетом!» Что же кроется на самом деле за этой завороженностью? На самом ли деле просмотр принесет пользу малышу? И вообще, насколько безопасны современные анимации?

Мультипликационный фильм — это разновидность искусства, основным элементом которого является техника мультипликации. Мультипликация на сегодняшний день – это высокодоходный бизнес, ориентированный прежде всего на получение прибыли, и часто этическая сторона вопроса лежит лишь на совести людей, управляющих этим бизнесом. Чтобы понять, что именно впитывают наши дети, глядя на экран, мы, взрослые, должны в этом искусстве уметь разбираться.

Появляясь на этот свет, малыш ничего не знает о себе и окружающем мире. Взрослея, совершенствуя свои физические и умственные способности, получая опыт, кроха учится принимать, воспринимать и выбирать правильные действия. Все это возможно, благодаря постепенному развитию нервной системы, психики ребенка. Любая информация, поступающая в головной мозг ребенка, обрабатывается в нем и преобразуется в знание об увиденном, услышанном. Зрение и слух — самые простые каналы для обучения, которыми могут воспользоваться родители. Одним из способов донесения информации через зрение и слух являются мультфильмы. Основная цель качественного мультфильма — воспитание и обучение. Если мультфильм соответствует своей цели, обучение и воспитание, то видя, как главный герой на протяжении фильма обучается, меняется в лучшую сторону, противостоит множеству испытаний, маленький человек познает такие сложные понятия как “добро”, “зло”, “милосердие”, “смелость”, “выдержка” и т. д. Малыш ассоциирует себя с героем, переживает вместе с ним все неприятности, сложности. Через эти переживания карапуз формирует шаблоны действий, познает варианты эмоциональных реакций на различные события, начинает анализировать, как можно решать разные проблемы и вопросы. Этот положительный эффект достигается только при условии, что предложенный мультик подходит малышу по возрасту, отражает его умственные потребности, не содержит технологий, препятствующих правильному восприятию.

Мультфильм и возраст ребенка

Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, последствиями долгого пребывания перед экраном телевизора в раннем возрасте могут быть:

недоразвитие корковых отделов мозга,

нарушение зрения и зрительного восприятия,

проблемы с крупной и мелкой моторикой,

нарушение осанки,

недоразвитие мышечной массы,

общее недоразвитие речи (за последние 20 лет возросло с 4% до 32%),

повышается риск развития синдрома дефицита внимания, когда кроха вместо

живого общения с родителями получает недостающие эмоции с экрана телевизора.

гиперактивность и агрессивность.

Список рекомендаций по возрастам: когда, кому и сколько можно смотреть телевизор:

Младенцы и ранний возраст (0–2,5 года) — полный запрет.

Дошкольный возраст (3–7 лет) — до 30 минут в день.

Младший школьный возраст (7–10 лет) — 30–50 минут в день.

Старший школьный возраст (11–18 лет) — 1–3 часа в день.

Смотреть ли мультфильм вместе с ребенком?

Если мультфильм незнаком, посмотрите его сами, удостоверьтесь в его безопасности, а уж потом предлагайте крохе. Когда ваш малыш впервые смотрит анимацию, присутствие взрослого необходимо!

Помимо разъяснений о мультфильме, дитя получит бесценное время общения с родителями. Он узнает мнение папы и мамы о главном герое мультфильма, что поможет ему составить свое мнение о нем и решить, нужно ли ему подражать. Родители помогут разобраться на примере мультика, как поступать хорошо, а как плохо. То есть малыш активно вовлекается в воспитательный процесс. А после просмотра обсудите просмотренный фильм вместе. Пусть сын или дочь перескажет сюжет, даст оценку персонажам, повторит слова веселой песенки! Это разовьет его речь, память, он будет учиться анализировать, обобщать, высказывать свое мнение.

Хороший мультик: как отличить?

Хороший мультфильм всегда учит добру. Сюжет мультфильма логически выстроен и «запутан» в соответствии с возрастом малыша, т.е. ваш трехлетка с удовольствием перескажет вам его.

Персонажи мультипликационного фильма нарисованы красиво и максимально приближены к реальности. Малышу не составит труда узнать в них знакомых животных, людей, предметы, они не выглядят непропорциональными монстрами.

Отрицательный персонаж всегда наказывается. С его помощью в мультфильме легко показать поведение, которое не принято в обществе (например, проявление неуважения к старшим, жадность, трусость, лень), объяснить, почему такое поведение не приветствуется и в завершении обязательно перевоспитать отрицательного персонажа. В таком случае ребенок получает наглядный воспитательный урок.

В хорошем мультфильме всегда присутствуют две противоположности: добро и зло. Эти два понятия четко разделены и легко узнаваемы ребенком. Они оказывают определенное влияние на главного героя. Эти противоположные понятия показаны на примерах: как помогает дружба, взаимовыручка, любовь (в мультфильмах «Самый большой друг», «Кот Леопольд») и как вредит злость, жадность, зависть (в мультфильмах «Остров сокровищ», «Сказка о жадности» и т.д.)

Дети до определенного возраста не могут анализировать и подходить философски к понятиям добра и зла.  Следовательно, четкость и ясность в изображении хорошего и плохого необходима. Из мультфильма с четким их разделением, ребенок получит понятие об основных ценностях принятых в обществе.

Победа добра над злом очень важна для маленьких зрителей, ведь тогда они убеждаются на примерах, что следование добрым, справедливым принципам помогает добиться желаемого, а если будешь злым, плохим, то будешь осужден и непринят в обществе.

В хорошем мультике роль отрицательного персонажа должна быть однозначной: он должен вызывать неприязнь, осуждение. По его внешнему виду малыш должен четко определить: этот герой – отрицательный. Во время развития сюжета он обязательно должен быть побежден добрым героем или перевоспитан под влиянием добра.

Такой пример четко покажет ребенку, что хорошо, а что плохо и научит делать выводы. Если ваши дети смогут отличить добро от зла в фильме, то они смогут это сделать и в реальной жизни.

Хороший мультфильм не содержит пошлостей, не готовит воспринимать безвкусицу и грубость за норму, а воспитывает эстетический вкус и учит прекрасному.

Если мультипликационный фильм содержит в себе историю любви, то она должна быть показана возвышенно, одухотворенно, целомудренно. Сюжет не должен вызывать у ребенка раннего интереса к сексу. Все, что касается физического межполового влечения, должно быть скрыто до определенного возраста.

В хорошем мультфильме речь героев правильная, не содержит бранных слов и жаргонов.

Важное значение для восприятия имеет яркость цветов и мерцание экрана. Чем младше ребенок — тем «спокойнее» должен быть экран. Те же требования предъявляются и к звуковому оформлению: музыка к фильму должна быть красивой, легкой, без резких возбуждающих звуков.

Плохой мультик: на что обращать внимание

Далеко не все современные анимационные фильмы для детей ориентированы на воспитание в ребенке положительных черт характера. Некоторые из них оказывают негативное влияние: демонстрируют агрессию, жестокость, негативное отношение к слабым, неуважение к старшим и т.д. После просмотра таких «шедевров» ребенок начинает проявлять агрессию, жестокость. Незамысловатые сюжеты таких мультфильмов тормозят развитие воображения, логической памяти, способности концентрировать воображение. Отсутствие грамотной речи навредит малышу в становлении речевых навыков.

У таких мультфильмов нет логичной сюжетной линии. Ваши сын или дочь не смогут рассказать, о чем мультфильм (например, «Винкс»), герои имеют внешность, далекую от реальной, они изображены уродливо, непропорционально (например, «Футурама»).

В таких мультфильмах отрицательные и положительные герои не определены четко. На всем протяжении просмотра малышу трудно разобраться кто из персонажей положительный, а кто отрицательный. Не понимая этого, крохе трудно дать оценку герою и выбрать объект для подражания.

Поступки отрицательных героев не наказываются, а их дурное поведение приводит к достижению целей (например, в мультфильме «Маша и медведь» капризы героини Маши достигают целей — она получает желаемое).

В плохом для воспитания детей мультфильме могут быть показаны родители с негативной стороны. Например, их изображают жалкими, недалекими. А главный герой приходит к заветной цели через отрицание их воли. Такой момент воспитывает в подрастающем поколении неуважение к старшим, желание идти против добрых советов старших членов семьи.

Часто в таких анимациях можно услышать грубую речь, жаргонную. Пропагандируется неуважение к общественным общепринятым идеалам и нормам поведения. Мужские персонажи показаны изнеженными и слабыми; женские — мужественными, напористыми. После просмотра такого мультфильма фраза «девочек нужно защищать» звучит непонятно для малыша.

Если говорить об оформлении, то краски в таком мультфильме ядовито — яркие, а частые вспышки и мерцание экрана гипнотизируют взгляд, музыкальное сопровождение выбрано резкое, громкое.

После просмотра: наблюдаем за ребенком

Чтобы окончательно понять, какое воздействие оказывает мультик на кроху, не нужно быть дипломированным психологом. Достаточно понаблюдать, какие эмоции вызывает очередной мультфильм на лице вашего малыша. Если он сопереживает и жалеет слабых, радуется, когда добро побеждает зло, хмурится при кознях отрицательных героев, подпевает веселую песенку вместе с персонажами — значит все в порядке, мультфильм оказал положительное влияние. После просмотра такого мультфильма малыш воодушевлен, испытывает только положительные эмоции, с удовольствием пересказывает сюжет, передает чувства героя, радуется, что добро победило зло.

Если же вы замечаете негативное поведение, ребенок возбужден, его смех сходен с истерическим, проявляется агрессия — это повод насторожиться.

Что еще нужно помнить

Мультики нужно смотреть в хорошо освещенной комнате;

Ребенок должен находиться на расстоянии более 3-х метров от экрана;

Не разрешать смотреть телевизор лежа и во время приема пищи;

До начала просмотра объясните ребёнку, что после окончания мультика телевизор или компьютер выключается, чтобы он не просил еще один фильм.

Мультик — хороший воспитательный и обучающий инструмент в распоряжении родителей. Если правильно им пользоваться, то можно получить очень хороший результат, развить ребенка и выработать в нем правильные моральные установки. Старайтесь контролировать контент, предлагаемый ребенку, обсуждать увиденное. Психика детей очень хрупкая и легко поддается влиянию.

Список использованной литературы и интернет ресурсов

Психолого-педагогическая экспертиза мультфильмов для детей и подростков // Культурно-историческая психология. 2014. Т. 10. № 4. С. 4—11.)

Смирнова Е.О., Соколова М.В. Психологическая экспертиза художественных произведений для детей // Вопросы психологии. 2012. № 6. С. 3—10.

Собкин В.С. Мультфильм как средство социально-психологического анализа морально- нравственного развития ребенка (по материалам исследования 1985 и 2006 гг.) // Социология дошкольного воспитания: Труды по социологии образования. Т.XI. Вып. XIX / Под ред. В.С. Собкина. М.: Центр социологии образования РАО, 2006. С. 73—101.

http://mamazanuda.ru/mojno-rebenku-smotret-televizor/#VOZ

https://66.ru/health/news/185681/

http://inseopro.ru/psihologiya/vliyanie-multfilmov-na-psihiku-i-povedenie-detej.html

https://whatisgood.ru/tv/cartoons/priznaki-vrednogo-multfilma/

https://kukuriku.ru/vospitanie/rol-v-vospitanii/vliyanie-multfilmov-na-psixiku-detej/

https://mel.fm/blog/mariya-demina/36917-kakiye-multiki-stoit--i-ne-stoit-pokazyvat-detyam-rezultaty-proyekta-psikhfaka-mgu

Советские мультфильмы для детей от 2-х лет

Мультфильмы по русским народным сказкам:

1. Вершки и корешки

2. Волк и семеро козлят

3. Девочка и медведь

4. Жил у бабушки козёл

5. Колобок

6. Крылатый, мохнатый да масленый

7. Лиса Патрикеевна (по мотивам сказки «Лисичка со скалочкой»)

8. Машенька и медведь

9. Петушок-Золотой гребешок

10. Про деда, бабу и курочку Рябу

11. Сказка про Колобок

12. Соломенный бычок

13. Терем-теремок

14. Три медведя

Мультфильмы по сказкам Сутеева:

1. Грибок-теремок

2. Кораблик

3. Кто сказал мяу?

Мультфильмы по сказкам Чуковского:

1. Муха-Цокотуха

2. Федорино горе

Другие мультфильмы:

1. Антошка

2. В лесу родилась ёлочка

3. Весёлый цыпленок

4. Два весёлых гуся

5. Девочка и зайцы

6. До-Ре-Ми

7. Как кошечка и собачка мыли пол

8. Как ослик счастье искал

9. Как стать большим

10. Капитошка. Возвращайся, Капитошка

11. Крошка Енот

12. Кто ж такие птички

13. Кто пасётся на лугу?

14. Мама для Мамонтёнка

15. Петушок и солнышко

16. Петя-петушок

17. Тигрёнок на подсолнухе

18. Хочу бодаться!

19. Храбрый заяц

20. Чьи в лесу шишки?

Мультфильмы для детей от 3-х лет

Мультфильмы по русским народным сказкам:

1. Волк и семеро козлят на новый лад

3. Кот Котофеевич

4. Лиса и волк

5. Лиса и дрозд

6. Медведь – липовая нога

7. Три мешка хитростей

Мультфильмы по сказкам Сутеева:

1. Две сказки («Яблоко» и «Палочка-выручалочка»)

2. Дядя Миша

3. Мешок яблок

4. Петух и краски

5. Разные колёса

6. Хвосты

Мультфильмы по сказкам Чуковского:

1. Бибигон

2. Краденое солнце

3. Мойдодыр

4. Телефон

Другие мультфильмы:

1. Автомобиль с хвостиком (про муравьишку-почтальона)

2. Алим и его ослик

3. А что ты умеешь? (про тыквёнка)

4. Бобик в гостях у Барбоса

6. Верное средство (колыбельная для медвежонка)

8. В лесной чаще (как барсучонок потерялся)

9. Вот какой рассеянный

10. Девочка и зайцы

11. День рождения бабушки

12. Дождик, дождик, пуще! (про маленького громика)

13. Допрыгни до облачка

14. Ехал Ваня

15. Живая игрушка

16. Зай и Чик

17. Как дед великое равновесие нарушил (по рассказу «Сова» В.Бианки)

18. Как львёнок и черепаха пели песню

19. Катерок

20. Козлёнок, который считал до десяти

21. Котёнок по имени Гав (серия – 5 м/ф)

22. Лесная история (как у медведя зуб болел)

23. Лесная хроника (про жадного волка)

24. Лисёнок (серия – 3 м/ф):

А) Земляничный дождик Б) Сказка о старом эхо В) Туман из Лондона

25. Лошарик

26. Лягушка-путешественница

27. Марусина карусель

28. Мозаика. Антошка. Рассеянный Джованни (по Дж. Родари). Ну, погоди!

29. Мой приятель светофор

30. Мышонок Пик

31. Новогодняя сказка (Чудище-Снежище на ёлке в школе)

32. Одуванчик – толстые щеки

33. Олешка – белые рожки

34. Осторожно, щука!

35. Осьминожки

36. Паровозик из Ромашкова

37. Песенка мышонка

38. Попался, который кусался!

39. Почему ушёл котёнок?

40. Про бегемота, который боялся прививок

41. Птичка Тари

42. Пустомеля

43. Пятачок

44. Самый младший дождик

45. Слонёнок (по Р.Киплингу «Любопытный слонёнок»)

46. Слонёнок-турист

47. Солнышко и снежные человечки

48. Старая игрушка

49. Тигрёнок (серия – 3 м/ф):

А) По дороге с облаками Б) Подарок для Слона В) Клад

50. Умка (серия – 2 м/ф):

А) Умка Б) Умка ищет друга

51. Ушастик и его друзья (серия – 6 м/ф):

А) Ушастик и его друзья Б) Как Гусёнок на лису охотился В) Как Гусёнок потерялся

Г) Как Ушастик хотел вырасти Д) Когда Медвежонок проснётся Е) Таинственная пропажа

52. Хома (серия – 4 м/ф):

А) Клетка Б) Приключения Хомы (зарядка) В) Раз – горох, два – горох… Г) Страшная история

53. Хочу бодаться! Услужливый. Друзья в походе

54. Что такое хорошо и что такое плохо

55. Чучело-Мяучело

56. Фантик. Первобытная сказка

57. Небылицы. Самый первый. Два весёлых гуся.

58. Разгром. Голубой метеорит. Рыжий, рыжий, конопатый.

59. Про чудака лягушонка (по Г.Цыферову). Хомяк-молчун (по Э.Шиму). Весёлый старичок (по Д.Хармсу).

60. Лечение Василия (про великана). Путаница (по К.Чуковскому).

61. Глупая лошадь (по В.Левину). Бегемотик (по Э.Мошковской).

62. Почему у льва большая грива (по Э.Мошковской). Апельсин (по Л.Зубковой). Консервная банка.

63. За щелчок. Клоун (по Э.Мошковской). Принцесса и людоед (по Г.Сапгиру).

64. Посылка (по И.Пивоваровой). Светлячок. Бабочка и тигр.

65. Карандаш и ластик. Что случилось с крокодилом? Эхо (по Ю.Короткову).

66. Сто пуговиц (по Л.Улицкой). Мышонок и кошка.

67. Лягушонок. И я бы мог… Где обедал воробей? (по С.Маршаку).

68. Чудо-дерево (по К.Чуковскому). Игра.

69. Качели. Вредный совет (по Г.Остеру). Загадка (по Э.Успенскому).

70. Две руки. Стекло. Барашек (по С.Маршаку).

71. Стрекоза. Джо Билл (по В.Левину). Миссис Инк из Манилы.

72. Случай на болоте. Ворона (по В.Орлову). С добрым утром!

73. Задом наперёд. Гололедица (по В.Берестову). Ответ.

74. Если бросить камень вверх… (по А.Усачёву). Поливальная машина (по А.Усачёву). Да здравствует Персей!

75. Подлёдный лов. Кто первый? (по В.Орлову). Охота на динозаврика.

76. Эх! (по А.Усачёву). Не бывает (по А.Усачёву «Вобла и журнал»). Девица Бигелоу, или Жевательная история (по А.Усачёву).

77. Сказка про дурака Володю. Теремок.

78. Ещё раз про кота

79. Маша (серия – 3 м/ф):

А) Маша больше не лентяйка Б) Маша и волшебное варенье В) Как Маша поссорилась с подушкой

Мультфильмы для детей от 4-х лет

Мультфильмы по русским народным сказкам:

1. Василиса Прекрасная (по сказке «Царевна-Лягушка»)

2. Гуси-лебеди

3. Зимовье зверей

4. Каша из топора

5. По щучьему веленью

6. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

7. Хромая уточка (украинская сказка)

8. Цапля и журавль (Ю.Норштейн)

9. Царевна-Лягушка (1954 г.)

Мультфильмы по сказкам Чуковского:

1. Айболит и Бармалей

2. Айболит и его звери

Мультфильмы по сказкам Андерсена:

1. Дюймовочка

2. Золушка

3. Свинья-копилка

Другие мультфильмы:

1. А вы, друзья, как ни садитесь…

2. Бабушкин зонтик

3. Большой Ух

4. Боцман и попугай

5. Братец Кролик и братец Лис (серия – 2 м/ф):

А) Братец Кролик и братец Лис Б) Новоселье у братца Кролика

6. Братья Лю

7. Бюро находок (серия – 4 м/ф)

8. Вера и Анфиса (серия – 3 м/ф):

А) Вера и Анфиса Б) Вера и Анфиса тушат пожар В) Вера и Анфиса на уроке в школе

9. Весенняя сказка (как гуси домой летели)

10. В зоопарке ремонт!

12. Винтик и Шпунтик – весёлые мастера

13. Ворона и лисица. Кукушка и петух

14. В порту

15. Дед Мороз и лето

16. Дом для Леопарда

17. Домовёнок Кузька (серия)

18. Дядя Стёпа – милиционер

19. Ёж плюс Черепаха (по Р.Киплингу)

20. Ёжик и медвежонок (серия – 6 м/ф):

А) Ёжик в тумане Б) Зимняя сказка В) Как ёжик и медвежонок меняли небо

Г) Как ёжик и медвежонок встречали Новый год Д) Как ёжик шубку менял

Е) Трям! Здравствуйте! Ж) Удивительная бочка

21. Казаки (серия – 10 м/ф)

22. Как верблюжонок и ослик в школу ходили

23. Как старик корову продавал

24. Карусельный лев

25. Каштанка

26. Кем быть?

27. Кит и Кот

28. Кот Базилио и мышонок Пик

29. Кот в колпаке

30. Кот в сапогах

31. Кошкин дом

32. Крокодил Гена и Чебурашка (серия – 4 м/ф):

А) Крокодил Гена Б) Чебурашка В) Чебурашка идёт в школу Г) Шапокляк

33. Маугли (серия – 5 м/ф)

34. Митя и микробус

35. Муравьишка-хвастунишка (по В.Бианки)

36. Наследство волшебника Бахрама

37. Незнайка учится

38. Ночные страхи (серия – 2 м/ф):

А) Ничуть не страшно Б) Змей на чердаке

40. Ореховый прутик

41. Ох и Ах (серия – 2 м/ф):

А) Ох и Ах Б) Ох и Ах идут в поход

42. Петя и Красная Шапочка

43. Пёс и кот (как кот-скорняк шил псу шапку; по С.Маршаку)

44. Пингвинёнок Лоло (серия – 3 м/ф)

45. Пони бегает по кругу

46. Похитители красок

47. Приключения кузнечика Кузи

48. Серая шейка

49. Серебряное копытце

50. Скоро будет дождь (вьетнамская народная сказка)

51. Слон и Муравей

52. 38 попугаев (серия – 10 м/ф):

А) 38 попугаев Б) А вдруг получится! В) Бабушка удава Г) Великое закрытие

Д) Завтра будет завтра Е) Зарядка для хвоста Ж) Как лечить Удава? З) Куда идёт Слонёнок

И) Ненаглядное пособие К) Привет Мартышке

53. Умная собачка Соня (серия – 2 м/ф)

54. Утёнок, который не умел играть в футбол

55. Филиппок

Мультфильмы для детей от 5 лет

Полнометражные мультфильмы по русским народным и авторским сказкам:

1. Аленький цветочек (по С.Аксакову)

2. Двенадцать месяцев (по С.Маршаку)

3. Конёк-Горбунок (по П.Ершову) (1947 г.)

4. Конёк-Горбунок (по П.Ершову) (1975 г.)

5. Синеглазка

6. Снегурочка (по А.Островскому)

Мультфильмы по сказкам Пушкина:

1. Сказка о золотом петушке

2. Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях

3. Сказка о попе и о работнике его Балде

4. Сказка о рыбаке и рыбке

5. Сказка о царе Салтане

Мультфильмы по сказкам Андерсена:

1. Гадкий утёнок

2. Дикие лебеди

3. Свинопас

4. Снежная королева

5. Старый дом (Ю.Норштейн)

Другие мультфильмы:

1. Большой секрет для маленькой компании

2. Братья Лю

3. Бременские музыканты (серия – 2 м/ф):

А) Бременские музыканты Б) По следам бременских музыкантов

4. Вовка в тридевятом царстве

5. Времена года (Ю.Норштейн)

6. Встречайте бабушку

7. Глаша и кикимора

8. Голубой щенок

9. Девочка в цирке

10. Девочка и дельфин

11. Девочка и слон (по А.Куприну)

12. Дождливая история (про кошку, которая выросла под дождем)

13. Дорожная сказка (про любовь двух машин)

14. Дудочка и кувшинчик

15. Дядюшка Ау (серия – 3 м/ф):

А) Дядюшка Ау (№1) Б) Дядюшка Ау в городе (№2) В) Ошибка дядюшки Ау (№3)

16. Заячий хвостик

17. Золотая антилопа

18. Ивашка из Дворца пионеров

19. Летучий корабль

21. Наш друг Пишичитай (серия – 3 м/ф)

22. Незнайка (серия – 12 м/ф)

23. Нехочуха

24. Отчего кошку назвали кошкой?

25. Пёс в сапогах

26. Приключения капитана Врунгеля (серия – 13 м/ф)

28. Приходи на каток

29. Про мамонтёнка

30. Разноцветная история

31. Светлячок

32. Синдбад-мореход

33. Халиф-аист (по В.Гауфу)

34. Цветик-семицветик

35. Чертёнок №13 (серия – 2 м/ф):

А) Чертёнок №13 Б) Чертёнок с пушистым хвостом

36. Чиполлино

37. Шапка-невидимка

38. Шёл трамвай 10-й номер. Всадник. Про Фому

39. Щелкунчик (по Э.Т.А.Гофману)

Мультфильмы для детей от 6 лет

Разные мультфильмы:

1. Алло! Вас слышу! (об изобретении радио)

2. Арменфильм (серия – 4 м/ф):

А) Ишь ты, масленица!

Б) Кто расскажет небылицу?

В) Ух ты, говорящая рыба!

Г) В синем море, в белой пене… («Оставайся, мальчик, с нами… »)

5. Верните Рекса

6. В стране невыученных уроков

7. Гномы и горный король

8. Детский альбом (на музыку П.И.Чайковского)

9. Журавлиные перья (японская народная сказка)

10. Здравствуй, Атом! (об атомах)

11. Коля, Оля и Архимед (об Архимеде)

12. Лоскутик и облако (серия – 3 м/ф)

13. Премудрый пескарь

14. Робинзон Кузя

15. Тайна третьей планеты

16. Фильм! Фильм! Фильм!

17. Шёлковая кисточка

18. Главный звёздный

19. Человек, который сажал деревья

20. Аватар: Легенда об Аанге

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388753-konsultacija-dlja-roditelej-multfilmy-v-zhizn