Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.12.2019

Исследовательская работа «Дети и война»

Марина Владимировна Корнеева
Учитель начальных классов, МКОУ "Черемисиновская СОШ имени Героя Советского Союза И.Ф.Алтухова"
Актуальность работы:

Время стремительно идёт вперёд. Стала историей Великая Отечественная война. За эти годы выросло несколько поколений взрослых людей, которые не слышали орудийных залпов и взрывов бомб.
Немногим из нас, живущим сейчас детям и подросткам, довелось видеть и общаться с теми, кто жил в те лихие годы, в годы Великой Отечественной войны. Но война не стёрлась с людской памяти и забыть те дни нельзя, потому что история войны – это судьба каждого, кто вынес на себе 4 года смертельных боёв, четыре года ожидания и надежды тех, кто проявил поразительное, беспримерное мужество.
Тогда невыносимо трудно было всем – и старым, и малым, и солдатам, и их близким. Но особенно страдали дети. Страдали от голода и холода, от невозможности вернуться в детство, от кромешного ада бомбёжек и страшной тишины сиротства…
Как же жили тогда, дети войны?
Кто лишил их детства, и о чем думали они тогда, засыпая под звуки орудий?
Как, выжив в этом аду, они смогли не потерять веру в хорошее, не разучились верить, любить, надеяться, радоваться жизни?
Самой природой, условиями существования рода человеческого детям предназначено жить в мире, а война отбирает у мальчиков и девочек детство – настоящее, солнечное, с книгами и тетрадями, смехом, играми и праздниками.
Что помнят они? Что могут рассказать?
Я хочу поговорить о детях войны, о тех мальчишках и девчонках военных лет, которые уже давно стали бабушками и дедушками.
А точнее поговорить с одной из таких «девчонок», с одним из немногих живых свидетелей того страшного времени, моей прабабушкой, чтобы как можно больше людей узнали о жизни народа в годы ВОВ. В этом заключается практическое значение моей работы.
Цели моей работы:
1. Доказать, что нет в мире страшнее слова, чем война.
2. Рассказать сегодняшним детям о жизни их военных сверстников, с целью воспитания моральных и духовных ценностей, уважения к старшему поколению, к истории своей страны
Объект исследования:
Влияние событий Великой Отечественной войны 1941-1945 гг на жизнь детей, живущих на территории Большесолдатского района Курской области.
Задачи:
1. Побеседовать со своей прабабушкой - Игнатовой Александрой Сергеевной по сущности проблемы - как с непосредственным свидетелем событий Великой Отечественной войны.
2.Рассказать о жизни детей в военное время.
3. Способствовать развитию и воспитанию уважения к подвигу старших поколений.

Содержимое разработки

МКОУ «Черемисиновская средняя общеобразовательная школа

имени Героя Советского Союза И.Ф.Алтухова»

Исследовательская работа

Номинация: «Дети и война»

Тема: «Дети войны»

Выполнил: обучающийся МКОУ

«Черемисиновская

средняя общеобразовательная школа

имени Героя Советского Союза И.Ф. Алтухова

Хмелевской Павел 10 лет

Руководитель: учитель начальных классов

Корнеева Марина Владимировна

ВоспоминанияИгнатовой Александры Сергеевны –

очевидца событий Великой Отечественной войны

Солнечным ранним утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна.

Прозвучало впервые для юных,
Это страшное слово “война”.
Чтоб дойти до тебя, 45-й,
Сквозь лишения, боль и беду.
Уходили из детства ребята,
В сорок первом году…

Актуальность работы:

Время стремительно идёт вперёд. Стала историей Великая Отечественная война. За эти годы выросло несколько поколений взрослых людей, которые не слышали орудийных залпов и взрывов бомб.

Немногим из нас, живущим сейчас детям и подросткам, довелось видеть и общаться с теми, кто жил в те лихие годы, в годы Великой Отечественной войны. Но война не стёрлась с людской памяти и забыть те дни нельзя, потому что история войны – это судьба каждого, кто вынес на себе 4 года смертельных боёв, четыре года ожидания и надежды тех, кто проявил поразительное, беспримерное мужество.

Тогда невыносимо трудно было всем – и старым, и малым, и солдатам, и их близким. Но особенно страдали дети. Страдали от голода и холода, от невозможности вернуться в детство, от кромешного ада бомбёжек и страшной тишины сиротства…

Как же жили тогда, дети войны?

Кто лишил их детства, и о чем думали они тогда, засыпая под звуки орудий?

Как, выжив в этом аду, они смогли не потерять веру в хорошее, не разучились верить, любить, надеяться, радоваться жизни?

Самой природой, условиями существования рода человеческого детям предназначено жить в мире, а война отбирает у мальчиков и девочек детство – настоящее, солнечное, с книгами и тетрадями, смехом, играми и праздниками.
Что помнят они? Что могут рассказать?

Я хочу поговорить о детях войны, о тех мальчишках и девчонках военных лет, которые уже давно стали бабушками и дедушками.

А точнее поговорить с одной из таких «девчонок», с одним из немногих живых свидетелей того страшного времени, моей прабабушкой, чтобы как можно больше людей узнали о жизни народа в годы ВОВ. В этом заключается практическое значение моей работы.

Цели моей работы:

Доказать, что нет в мире страшнее слова, чем война.

Рассказать сегодняшним детям о жизни их военных сверстников, с целью воспитания моральных и духовных ценностей, уважения к старшему поколению, к истории своей страны

 Объект исследования:

Влияние событий Великой Отечественной войны 1941-1945 гг на жизнь детей, живущих на территории Большесолдатского района Курской области.

Задачи:

1. Побеседовать со своей прабабушкой - Игнатовой Александрой Сергеевной по сущности проблемы - как с непосредственным свидетелем событий Великой Отечественной войны.

2.Рассказать о жизни детей в военное время.

3. Способствовать развитию и воспитанию уважения к подвигу старших поколений.

В который раз я вместе с родителями приезжаю в гости к прабабушке Игнатовой (Глотовой в девичестве) Александре Сергеевне.

Она живет в д. Радутино Волоконского сельсовета Большесолдатского района Курской области. Подходя к дому, нас встречает фотография моего прадедушки, которая висит на воротах, перед входной дверью «Здесь живет участник Великой Отечественной войны Игнатов Николай Васильевич»,

Прадедушку я ни разу не видел, он умер за две недели до моего рождения, но из воспоминаний своих родных, я знаю, что он был героем и награжден медалью «За Отвагу» и другими наградами.

Я знаю, что мой прадедушка Игнатов Николай Васильевич участвовал во время Великой отечественной войны, осенью 1943 года, в битве за Днепр, был тяжело ранен, потерял три пальца на левой руке. Во время переправы через Днепр на плотах, весь его взвод попал под обстрел, и спустя пару дней домой уже шла похоронка, и, лишь спустя несколько месяцев, семья узнала, что по счастливой случайности он, один из немногих, выжил. В то время ему только исполнилось 20 лет.

- Бабушка (так я называю прабабушку), а ты тоже воевала?

- Нет, внучок, прадедушка был старше меня на 6 лет, когда началась война, я только закончила 5 классов, и больше в школу я не ходила, не до учебы было. А войну объявили, как и всем, неожиданно, в ясный и солнечный день 22 июня 1941 года, в деревню, где я жила пришли повестки.

- Я тогда ещё была ребенком, - продолжает рассказывать прабабушка - немного постарше тебя, мне было 13 лет, и я не могла сразу понять, что значило это страшное слово – война. Я с братом и сестрой помогала родителям в огороде, когда по деревне прошел слух, что двум мужчинам с нашей деревни, Федору и Василию пришли повестки, я помню смутно, что было потом, но когда их провожали, один из них повернулся и сказал: «Если повезет – вернусь, если нет - не плачьте!». Он не вернулся. Я помню, как плакали жены, дети и просто соседи.

- Бабушка, а ты плакала? – задаю я ей следующий вопрос.

- Нет. Сначала, потому что до конца не могла понять, почему все взрослые плачут, а потом…., а потом, наверно, потому что война отучила нас плакать. Вот ты когда плачешь, ждешь, что мама тебя пожалеет, успокоит, а нашим матерям в то время, некогда было нас утешать, они сами плакали тайком от нас, потому что на их плечи легла забота о детях, доме, переживание за мужей и сыновей, отцов, которые ушли на фронт. Хоть мы и были детьми, но с каждым днем все яснее понимали, что наша жизнь изменилась, детство кончилось, и началась война. Чем дальше, тем больше мужчин уходило на фронт и тем быстрее мы взрослели.

- А во что вы играли тогда?

- Хм, играть мы перестали 22 июня 1941 года, потом мы заменяли отцов, братьев, сыновей, которые уходили на войну

- Как заменяли?

- Наш день начинался в 5 часов утра, нужно было помогать матери по хозяйству: воды принести, за дровами в лес сходить, корм заготовить. Колоски собирали в поле, огород сажали, пололи, копали, мы делали всё, чтобы помочь матерям. Иногда к вечеру падали с ног от усталости, но никогда не жаловались, что тяжело, потому что понимали, что время игр для нас прошло, что нужно трудиться наравне с взрослыми и заботиться о младших братьях и сестрах.

- Бабушка, а когда пришли немцы?

- В первый раз они пришли к нам в деревню осенью 1941 года. Дом моих родителей находился как раз первым на входе к нам в деревню, поэтому они зашли к нам. Я помню, как они вошли в наш дом, их было много, высокие в форме, говорили на непонятном языке.

Я сидела на печке с младшим братом, и пыталась понять, о чем они говорят.

- Тебе было страшно?

- Тогда ещё нет, внучок, ведь и немцы не все были плохие, я помню, что один из них тогда смотрел на нас с Пашей (младшим братом) и плакал.

Он показывал маме фотографию своих детей и пытался объяснить ей на ломаном русском языке, что у него тоже есть дети, что он скучает по ним, не хочет воевать, что он, как солдат, только исполняет приказ Гитлера.

Ведь и они шли к нам, не предполагая, что домой они уже не вернутся, и что эта война продлится долгих четыре года. Поэтому когда они пришли к нам в деревню, они чувствовали себя завоевателями, улыбались, угощали нас шоколадом и надеялись скоро вернуться домой.

Но чем дольше они задерживались, тем сильнее злились, и вот тогда стало действительно страшно. Я помню, что сначала они сожгли деревню, которая находилась недалеко от нас, потом я случайно в разговоре взрослых услышала, что в центре (с. Большесолдатское) расстреляли девушку, которая была разведчицей в партизанском отряде. В соседней деревне Раково, куда мы с тобой ходим в магазин, у них был штаб, так вот там, возле штаба, они повесили несколько человек для устрашения и долго не позволяли родственникам забрать тела. А в 1942 году начали угонять наших людей на работы в Германию.

- А кого они угоняли?

- Всех, кто мог работать, физически сильных и выносливых, в основном это были подростки, так как почти все мужчины воевали, и в деревнях в основном оставались женщины, дети и старики. Из нашей семьи они забрали моего старшего брата Николая.

- И тебя тоже могли забрать?

- Если бы я была постарше и покрупнее, наверное, бы забрали, но я была невысокого роста, по телосложению хрупкая, да ещё и есть-то было особо нечего, в основном - хлеб, который сами пекли, картошку, да и то не вдоволь, летом могли на огороде что-нибудь сорвать или в лес бегали за ягодами. Почти весь скот по деревне немцы забрали и порезали, курей, поросят; у нашей соседки сожгли пасеку, а если кому что и оставили, то только для того, чтобы снабжали их яйцами, мясом, овощами с огорода. Вот внучок, я и сейчас, никогда кусочек хлеба не выброшу – потому что помню, что такое голод.

-Бабушка, а твой папа в это время на войне был?

- Нет. Отец, его родной брат Алексей, и несколько мужчин с нашей деревни в это время прятались в лесу, чтобы немцы их не нашли и не угнали в Германию, а на войну его забрали в 1943 году, не помню уже точно в каком месяце, служил он при санчасти.

- А домой он, когда вернулся?

- Домой он больше не вернулся, нам после войны пришла похоронка, что Глотов Сергей Парамонович, погиб в Чехословакии 25.02.1945 года, а брат его, Глотов Алексей Парамонович, пропал без вести ещё в 1943 году, почти сразу

после того как ушел на фронт.

- Бабушка, а когда освободили вашу деревню от немцев?

- В феврале 1943 года, немцы начали отступать, я помню, что, они пришли к нам в дом и забрали мою маму, чтобы она показала им дорогу на

д. Леоновка. Я помню, как смотрела на маленького брата, который сидел на печке и плакал, и старалась, не думать, о том, что возможно больше мы никогда её не увидим, чтобы не расплакаться и не испугать брата ещё сильнее.

- Она вернулась?

- Да, дорога, по которой мама повела немцев, проходила через крутой лог, где было наметено много снега, она потом рассказала, что лошади не могли вытянуть тяжелые повозки на бугор, и когда немцы замешкались с подводами, ей удалось убежать от них. Утром на следующий день она вернулась домой.

Следующая партия отступающих немцев забрала в провожатые мою сестру Веру, которая довела их до Леоновки. Потом она рассказывала нам, что отступая, фашисты сжигали все деревни на своем пути, угоняли скот. Люди прятали гусей, кур в погребах. В Леоновке жили наши родственники, сестре

удалось спрятаться у них в погребе. Домой она вернулась только через две недели, хотя мы думали, что её уже нет в живых.

- А твой брат Николай погиб в Германии, куда его на работы угнали?

- Нет, внучок, он вернулся, но уже после войны. Когда наши солдаты вошли в Германию, они освободили всех, кто был насильно туда угнан, их проверили, ведь всякое бывает, и среди наших предатели были, а потом он вернулся на родину, но так как до войны он не служил, то сразу же его забрали в армию. А когда пришел с армии женился, детей нарожал, и жил в родительском доме.

- А ты?

- А я за твоего прадедушку замуж вышла и жила в его доме с его родителями.

- Бабушка, а как ты узнала, что война кончилась?

- Мы в поле были, мужиков то в деревне почти не было, техники тоже, так вот мы зерно вручную сеяли на колхозном поле, к нам бригадир пришел и позвал всех к конторе на митинг, он-то нам и сказал, что война закончилась.

Вот так внучок и прошло моё детство.

Но тогда война ещё не для всех закончилась, ведь долго еще похоронки шли в дома, жены и дети ждали тех, кто не вернулся, надеялись до последнего, что живы.

В 1946 году моя бабушка была награждена медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945»

Сравнивая нашу жизнь с жизнью подростков военной поры, я хочу показать, что война – это страшное зло, прошедшее не только по жизням взрослых, но и лишившее детства самых маленьких жителей страны.

Все, что вынесло поколение людей военных лет – это подвиг, самопожертвование во имя Победы советского народа. Старшие ковали победу на трудовом фронте, дети пожертвовали своим детством,  а с ним и материнскими ласками и уютом домашнего очага во имя разгрома фашистской Германии. Дети войны – самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда в нем есть любовь к Родине и ненависть к ее врагам.

Их повзрослевшее детство наполнено тяжелыми испытаниями, такими, что придумай их даже очень талантливый писатель, в них трудно было бы даже поверить. Но это было, было в истории нашей страны.

Давайте не забывать об этом, об этом нужно помнить, чтобы это никогда не повторилось

Прошла война, прошла страда,

Но боль взвывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем…»

                                                                                                                                                                                                                А. Твардовский

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Автор в своей работе попытался доказать, что в мире нет страшнее слова, чем "война". Работа имеет практическую значимость, так как в ней рассказано о жизни сверстников современной молодежи в годы войны.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации