- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-соревнование «Вперед, мальчишки!»
Цель: создать атмосферу праздника в игре-соревновании.
Задачи:
- развивать внимание, организованность, самостоятельность,
- воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки,
любовь к Родине, уважение к ее защитникам, стремление служить Отечеству.
Оборудование: предметы для проведения конкурсов, музыкальное сопровождение, призы.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы поздравить наших уважаемых мальчиков с ДНЁМ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА! Защитник Отечества! Как гордо звучат эти слова! Защищать Родину – долг каждого гражданина, почетная обязанность каждого мужчины. Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными и добрыми. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. Вы будете защитой и опорой всей России. Поздравляем с наступающим праздником и желаем всем отличного настроения и победы!
МКОУ «ЧЕРЕМИСИНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА И.Ф. АЛТУХОВА»
Игра-соревнование
«Вперед, мальчишки!»
Провела и подготовила
учитель начальных классов:
Корнеева Марина Владимировна
п. Черемисиново
Игра-соревнование «Вперед, мальчишки!»
Цель: создать атмосферу праздника в игре-соревновании.
Задачи:
- развивать внимание, организованность, самостоятельность,
- воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки,
любовь к Родине, уважение к ее защитникам, стремление служить Отечеству.
Оборудование: предметы для проведения конкурсов, музыкальное сопровождение, призы.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы поздравить наших уважаемых мальчиков с ДНЁМ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА! Защитник Отечества! Как гордо звучат эти слова! Защищать Родину – долг каждого гражданина, почетная обязанность каждого мужчины. Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными и добрыми. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. Вы будете защитой и опорой всей России. Поздравляем с наступающим праздником и желаем всем отличного настроения и победы!
Сценка «Чья форма лучше?»
Ведущий: Смотрели девчонки втроём на парад.
Девчонки втроём: - Красивая форма у наших солдат!
Девочка 1: - Но лучше какая?
Девочка 2: - Но лучше-то чья?
Девочка 3: - Сначала посмотрим.
Ведущий: - Решают девчонки.
Девочка 1: - У пилота на фуражке золотятся крылья птицы,
И, как, небо голубые; и погоны, и петлицы.
Девочка 2: - Смотрите: матрос в полосатой тельняшке.
Матрос в бескозырке, и якорь на пряжке.
Девочка3: - За ними танкист идёт молодой,
Звезда на пилотке, ремень со звездой.
Ведущий: - И дружно девчонки втроём говорят:
Девчонки втроём: - Красивая форма у наших солдат!
Показ военной формы и чтение стихов
Десантник: Десантники в минуты,
Спускаются с небес.
Распутав парашюты,
Прочешут тёмный лес,
Овраги, горы и луга.
Найдут опасного врага
Моряк: Плывёт моряк на корабле
Он не тоскует по земле.
Он с ветром дружит и волной
Ведь море – дом его родной.
Солдат: Наша армия родная, стережёт покой страны
Чтоб росли мы, бед не зная, чтобы не было войны.
Мы пока, что маловаты, но мы в будущем солдаты.
Пилот: Я – красивый, смелый лётчик
Я, как только захочу,
В настоящем самолёте
Быстро в небо улечу!
Кто летит быстрее птицы?
Охраняет кто границы?
Кто всегда готов к полёту,
Это лётчики – пилоты!
Ведущие: Нашей Армии любимой
День рожденья в феврале.
Слава ей, непобедимой!
Слава миру на земле!
Конкурсная программа
Мальчики делятся на 2 команды. За правильно выполненное задание команда награждается жетоном.
Конкурс «Разминка»
Угадайте предметы, связанные с армией.
1. Как называется деревянная часть винтовки? (Приклад)
2. Кто добывает сведения о противнике, о его расположении, численности, вооружении? (Разведчик)
3. В чем носят офицеры свое оружие? (В кобуре)
4. Как называется летний головной убор матроса? (Бескозырка)
5. Зимняя верхняя одежда солдат? (Шинель)
6. С помощью чего передвигается танк по земле? (С помощью гусениц)
7. Как называется праздничный проход всех групп и родов войск по Красной площади? (Парад)
8. Как называется повар на корабле? (кок)
Конкурс «Подъем»
По сигналу трубы «Подъем!» командир просыпается первым, бежит до стула, оббегает его и возвращается в команду, пытается разбудить солдата (берет его за руку). Они вдвоем бегут до стула и обратно, будят второго солдата (берут его за руку) и т.д., пока вся команда, взявшись за руки, не добежит до стула и не вернется на свое место.
Конкурс «Мундир»
Для конкурса приглашаются две команды по пять участников. Перед вами «военные мундиры», вы должны приклеить по пять пуговиц, сделанные из цветной бумаги. Победит та команда, которая первой выполнит задание.
Конкурс «Строевая подготовка»
Отжаться (Кто больше)
Прыгнуть с места (Кто дальше)
Выполнить команды: налево, направо, кругом.
Конкурс «Настоящий солдат»
Перед участником - походный набор продуктов солдата, по команде участник складывает в рюкзак, завязывает его и одевает на плечи. Победит тот, кто первым выполнит задание.
Конкурс «С кочки на кочку»
Для победы очень важно нападение с неожиданной стороны! Чтобы обмануть противника, мы движемся по болоту! Чтобы не угодить в трясину, нужно перепрыгивать с кочки на кочку! (Кочками могут быть круги плотного картона)
Конкурс «Один на один»
Выходите, русские богатыри, добры молодцы! Покажите-ка вашу силушку в честном поединке один на один! Объявляем соревнования по армрестлингу! Слово-то заграничное, а забава наша, богатырская! Участники садятся за столы друг напротив друга. Каждый участник ставит свою самую сильную руку на стол, согнув ее в локте. Кисти рук соперники захватывают в «замок». Побеждает тот, кому удается пригнуть руку соперника к столу.
Конкурс«Артиллеристы»
Очень часто исход боя зависит от меткости артиллеристов. На нашем празднике без них не обойтись!
Первый этап
У пушки неожиданно кончились снаряды Нужно сделать их самим: лист газеты нужно одной рукой (другой ни в коем случае не помогать!) смять в шар — это и будет снаряд.
Второй этап
А теперь — артподготовка! Наши артиллеристы своими собственными снарядами должны попасть в цель. Бросаем бумажные шары в корзину для бумаг. За каждое попадание команды получают жетон.
Конкурс капитанов.
На сцену приглашаются 2 капитана. Ведущие по очереди задают им вопросы.
1. Один в поле…
А) не проживет
Б) не воин
В) ничего не сможет
2. Война войной, а
А) мир сам собой
Б) я не при делах
В) обед по расписанию
3. Кто к нам с мечом придет,
А) тот от меча и погибнет
Б) тот и победил
В) тот не воин, а рыцарь
4. Врага в слезах
А) не увидишь
Б) не забудешь
В) не утопишь
5. До Москвы на танках
А) а от Москвы пешком
Б) а от Москвы на санках
В) а обратно не вернулись
6. Пуля – дура,
А) еще какая!
Б) не туда летит
В) штык - молодец
7. Тяжело в учении
А) легко в бою
Б) в бою легче
В) в бою тяжелее
8. В бою
А) умирают люди
Б) рождаются герои
В) нет мира
9. Плох тот солдат,
А) кто в службе плох
Б) кто из армии сбежать хочет
В) который не думает быть генералом
10. Мир строит,
А) война разрушает
Б) война ломает
В) война разбирает
Ведущий 1:
На вопросы правильно ответ держали!
Будто бы все это знали!
Ведущий 2:
— Чтобы пушки били метко,
Чтоб победы взвился флаг,
Пусть доложит нам разведка:
«Что еще задумал враг?»
Расшифровать секретное письмо
Конкурс «Шифровка»
Участникам раздаются по карточки с зашифрованной фразой. Вариант шифровки (ключа к шифру) может быть совершенно разным. В нашем примере, это вот такие фигуры, которые зашифровали фразу: вы победили.
Конкурс «Художник»
Команды коллективно рисуют на большом листе ватмана рисунок на определенную тему, например «Танк», «Самолет».
Выигрывает та команда, у которой рисунок будет более детализирован или более похож.
Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Пора подвести итоги.
Мы поздравляем победителей, но и проигравшие пусть не вешают нос. У вас еще много времени, чтобы стать настоящими защитниками.
(Командам вручаются призы, поздравительные открытки папам и дедушкам)
Девочка 1: Дорогие мальчики! Поздравляем вас с праздником!
Желаем:
- нас не обижать;
- родителей не огорчать;
- послушными быть;
- добро лишь творить;
- слушаться учителей;
-иметь много друзей;
- красивыми быть;
- если трудно, не ныть.
Девочка 2: Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388924-igra-sorevnovanie-vpered-malchishki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.