- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок Мудрости
воспитывать нравственные качества, чувство сплочённости и коллективизма, воспитывать у детей человеколюбие, доброту, сопереживание, добросердечие, сочувствие
Мудрые заповеди предков
классный час (3 класс)
Основные компоненты классного часа.
Содержательный – содержание классного часа является личностно значимым. Оно включает материал для самореализации и самоутверждения личности ребёнка.
Целевой – целевые установки связаны с развитием индивидуальности.
Организационно-деятельностный – активное участие и заинтересованность каждого ребёнка, актуализация его жизненного опыта.
Оценочно-аналитический – обогащение жизненного опыта ребёнка, индивидуально-личностное значение усваиваемой информации.
Цели:
способствовать раскрытию внутреннего мира личности, её индивидуальных качеств,
формировать у обучающихся понимание значимости проявления личных черт характера в коллективе;
развивать логику, мышление, коммуникативные возможности обучающихся, умение сравнивать, анализировать, оценивать, выбирать главное;
воспитывать нравственные качества, чувство сплочённости и коллективизма, воспитывать у детей человеколюбие, доброту, сопереживание, добросердечие, сочувствие
Человек как звезда рождается
Средь неясной туманной млечности,
В бесконечности начинается
И кончается в бесконечности…
Поколеньями созидается
Век за веком земля нетленная.
Человек, как звезда рождается –
Чтоб светлее стала Вселенная.
(Д. Голубков)
- Как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, «чтоб светлее стала Вселенная»?
Тема нашего классного часа: "Мудрые заповеди предков".
Что такое заповеди, как вы думаете?
Заповедь – это строго обязательное правило поведения.
Заповеди - это система правил поведения личности, отвечающая на вопрос: что хорошо, а что плохо, что добро, а что зло.
Как и когда появилось это правило?
Мудрецы, жившие в разные времена, в разных землях, искали его на протяжении веков.
Так, 2500 лет назад в Гималаях жил человек, которого звали Будда – "просветлённый". Он был царевичем, но оставил своё царство, чтобы путешествовать. Узнавая мир, он познал, как много горя и зла среди людей. Будда хотел научить людей быть счастливыми. Он считал, что к счастью надо идти по дороге добрых мыслей, добрых дел и добрых слов. Он говорил: "не делай другим того, что сам считаешь злом".
Примерно в то же время в Китае жил великий философ Конфуций, который тоже хотел научить людей правильно жить, не совершать ошибок, не делать зла. Он считал, "чтобы старики жили в покое, все друзья были верными, а молодёжь любила старших". "Только добро ведёт к счастью".
В Индии существует вера в то, что когда-то давным-давно там родился первый человек Ману – прародитель людей. Он прожил долгую жизнь. Был очень мудр и, чтобы научить людей жить по правде, написал книгу "Законы Ману". Смысл его законов "не делай другим того, что причинило бы боль тебе".
А в начале нашей эры из уст проповедовавшего Иисуса Христа прозвучало: "И так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними".
Чему учат эти правила? (Быть добрым. Творить добро в жизни)
- Думать о других. Что принесут людям твои поступки: добро или зло.
- Никогда не причиняй боль другим. Ставь себя на место другого человека.
- Учат правильно жить.
Вот так разные люди в разное время говорили об одних и тех же важных для человека правилах, которые мы можем объединить в одно. Это правило названо золотым правилом нравственности. Оно вошло в жизнь людей и живёт уже тысячи лет. И сегодня остаётся главным правилом доброго человека.
Каждой команде выдаются рассыпанные пословицы. Нужно из словосочетаний собрать пословицы, выбрать одну и обсудив в группе объяснить ее смысл.
Злой не верит, что есть добрый.
Добрая слава лежит, а худая бежит.
Доброе слово лечит, а злое калечит.
Делай другим добро – будешь сам без беды.
Живи добрее, будешь всех милее.
Добрые дела дороже денег.
Но не только народная мудрость делится с нами заповедями о доброте. Тему доброты затрагивали и известные во всем мире люди. Автора вы еще можете и не знать, но послушайте, какие высказывания они посвящали доброте.
Чтобы поверить в добро, надо начать делать его. (Л.Н.Толстой)
Доброта – это то, что может увидеть слепой и услышать глухой.(Марк Твен)
Делай добро украдкой и стыдись выставлять его напоказ.(Александр Поуп)
Давно уже замечено, что добрый человек всегда окружён искренними людьми, а это достоинство нельзя сравнить ни с какими материальными благами. Всем известно, доброту и любовь нельзя купить за деньги. Добрый всегда найдет поддержку и утешение в радости других людей. Доброта – это как волшебное лекарство, вылечивает от многих недугов. Научитесь быть добрыми ко всему окружающему. Каждый из вас может стать «волшебником добра».
Изменить мир не так уж сложно – начни с себя.
Стать добрым волшебником ну-ка попробуй!
Тут хитрости вовсе не нужно особой.
Понять и исполнить желанье другого –
Одно удовольствие, честное слово.
На клумбе цветок, его листья повисли.
Грустит он…О чём? Угадал его мысли?
Он хочет напиться. Эй, дождик, полей!
И дождик струится из лейки твоей.
А что же сестрёнка скучает в сторонке?
Волшебное что-нибудь сделай сестрёнке.
И ты обернулся ретивым конём –
Галопом сестрёнка помчалась на нём.
Хоть мама ещё не вернулась с работы,
Нетрудно узнать её думы, заботы.
Вернусь, хорошо бы пошить, полатать,
Да надо с уборкой возиться опять.
И ты совершаешь великое чудо –
Пол засверкал, засияла посуда!
И ахнула мама, вернувшись домой:
- Да это как в сказке. Волшебник ты мой!
- Видите как просто порадовать своих близких, сделать для них что-то приятное. Внимание , добрые поступки, взаимопомощь, милосердие живут в нашем обществе. Часто люди не имеют средств, чтобы перечислить на благотворительные цели, но готовы поделиться последним. Таких людей становится всё больше. Кто-то купит пушистую сосенку и отнесёт в подарок детям из детского дома, кто-то принесет баночку варенья для жителей дома престарелых, знаменитые музыканты проводят благотворительные концерты. А кто-то из вас знает о таких случаях?
- Добрыми волшебниками вы можете быть и для своих одноклассников. Почаще говорите друг другу «волшебные», добрые слова. От этого вы и сами будете становиться добрее.
У вас на парте лежат листочки для дерева, а у меня сухое дерево. Каждый из вас напишите доброе дело, которое вы можете сделать и прикрепите листочек к дереву. Пусть оно оживет нашими добрыми делами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389067-urok-mudrosti


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.