Как за нами ухаживать

Тема урока: «Как за нами ухаживать»

Цели урока:

Расширение представлений о кошках и собаках;

Знакомство с правилами ухода за кошками и собаками;

Воспитание бережного отношения к домашним питомцам и чувства ответственности за них;

Воспитание милосердия, сочувствия бездомным животным.

Оборудование:

Компьютер и медиапроекционное оборудование;

Презентация “Кошки и собаки”,

Предметы ухода за кошками и собаками;

Рисунки детей; карточки с тестом; костюмы кошки и собаки.

Ход урока

1. Организационный момент.

У. — Сегодня к нам в класс пришли гости. Поприветствуем их.

У.— Кроме тех, кто пришёл, должен ещё кто-то подойти. Хотите узнать кто?

Отгадайте загадку:

Мордочка усатая,
Шубка полосатая, 
Часто умывается, 
Но с водой не знается.

Д.— Кошка

2. Постановка проблемы.

Стук в дверь. В класс входит девочка в костюме кошки.

К. – Здравствуйте! Это 3 б класс? А я кошка Мурка. Как много ребятишек, девчонок и мальчишек! А у них есть бантики на веревочке? Очень я с бантиками играть люблю.

У. – У наших девочек много бантиков.
К. – А ваши мальчики за хвост меня дергать не будут? Этого я очень не люблю!
У. – Как, мальчики, не будем обижать нашу гостью?
К. – И последний вопрос. А не спрятался ли здесь мой самый главный враг?
У. – А кто это?
К. – Отгадайте:

Черный нос, колечком хвост,
Дом охраняет,
Громко лает,
Нас, кошек, пугает! (Собака)

Стук в дверь. В класс входит мальчик в костюме собаки. Кошка прячется за учителя.

С. – Здравствуйте! Это 3 б класс? А я пес Шарик. Как много ребятишек, девчонок и мальчишек! А можно с ними поиграть?

У. – Конечно, можно, но только к нам в гости уже пришла кошка Мурка, и она говорит, что вы друг друга не любите.

Кошка выглядывает из-за спины учителя, шипит. Собака в ответ рычит.

С. – Р-р-разумеется, у кошек с собаками давняя вр-р-ражда. Кошки никак не могут согласиться, что именно мы, собаки, человеку и нужнее, и полезнее.
К. – Нет, мы, кошки, нужнее и полезнее!
У. – Не ссорьтесь! Давайте мы с ребятами поможем решить ваш спор. Ребята, поможем? Как вы считаете, кто полезней кошки или собаки?

3. Повторение пройденного о кошках и собаках.

Презентация

У. – Кошка Мурка, что ты можешь сказать в защиту кошек?

Кошка рассказывает, параллельно идет показ презентации “Кошки”.

К. – Мы, кошки, самые распространенные домашние животные. На свете живет более 400 миллионов кошек. А приручили нас 6 тысяч лет назад в Древнем Египте.Там к нам было особое отношение. Мои предки были объявлены священными животными.

У - Их связывали с различными Богами. При каждом храме, где жили кошки, служил «страж кошек». Эта должность передавалась по наследству. За убийство кошки, даже непреднамеренное, виновный мог поплатиться жизнью. Когда в доме умирала кошка, все домочадцы обривали себе брови в знак траура. Траур носили 70 дней. Существовало даже специальное кладбище, где хоронили кошек.

У. – Мурка, кто были твои родственники в дикой природе?

К. — А в дикой природе у нас остались грозные и могучие родственники. Среди них такие как лев, тигр, леопард, пума, рысь. Это хищники, отлично приспособленные к тому, чтобы вести охоту. Мощные клыки, прекрасный слух и нюх, отличное зрение, быстрый бег помогают им выслеживать и настигать добычу и на рассвете, и в сумерках.

У. -Но вернемся к домашним кошкам. Все они похожи друг на друга, хотя люди и вывели различные породы. Сегодня существует около 100 пород домашних кошек

1.Персидские и ангорские кошки происходят из горных областей Ирана и Турции. У них длинная пушистая шерсть, потому что в горах холодные ночи и зимы. Они спокойны, послушны, нежны и дружелюбны, очень нуждаются в охране от собак, т.к. не всегда могут убежать от опасности. Нос короткий и курносый, а вот шерсть бывает различных окрасок: белая, голубая, красная.

2. Чтобы выжить в суровых условиях сибирской жизни, природа одарила сибирских кошек длинной, жесткой на ощупь и водоотталкивающей шерстью. А уши короткие, чтобы не отмерзнуть. Такие кошки похожи на миниатюрных рысей.

3. Русские  – это зеленоглазые кошки. Гладить русских кошек очень приятно. Прикоснуться рукой к их серебристо-голубой плюшевой шерстке — удовольствие. Они обладают спокойным характером, дружелюбны и не требовательны. Хорошо уживаются с другими породами кошек.

4. Шерсть сиамских кошек короткая, мягкая и блестящая. Окрашена неравномерно. Особые признак породы — темная «маска» на мордочке и голубые глаза. Эту породу содержали при королевском дворе. Они любознательны, требовательны, разговорчивы и не любят оставаться в одиночестве. Элегентные, умные, смышлёные и отлично ладят с детьми. Очень любят тепло.

У. -Несмотря на долгую жизнь рядом с человеком, кошки не растеряли своих диких повадок. Как ловко котенок ловит бумажку на веревочке! Затаивается, подкрадывается, мгновенно прыгает – и игрушка в когтях. А когти у кошек втяжные: подкрадываясь, они убирают их в мягкие подушечки. Но уж если запустят в добычу – не вырваться. До сих пор главные “профессии” кошки – охотник. Подсчитано, что одна кошка, охотясь на мышей, спасает от них в год до 10 тонн зерна.

У.- Что вы можете рассказать про профессии кошек?

Д.- По поведению кошки можно предсказывать погоду. Кошки предугадывают землетрясение, извержение вулкана.

Д.- Кошки проявляют необыкновенную чуткость к больным хозяевам, согревая их своим телом. Как правило, кошка устраивается рядом с больным, дремлет, урчит, позволяет себя гладить. От этого люди быстрее идут на поправку.

У.- Действительно, кошки притягивают отрицательную энергию, как бы впитывают её в себя, а потом каким – то образом освобождаются от неё. Известно много случаев, когда кошки вылечивали своих хозяев, а потом сами умирали. Нельзя забывать о взаимной любви хозяина и животного. Если хозяин не любит своего питомца, а просто использует его, то вряд ли кошка поможет ему избавиться от болезней

Д. -Кроме того, современные кошки выступают в роли артистов в цирке, снимаются в кино.

Д. – В Японии кошки охраняли монастырские библиотеки, в Тибете – храмовые сокровища и великолепно справлялись с этим.

У. -Охотником, синоптиком и лекарем, артистом и другом, игрушкой и даже живым «будильником» может стать для вас кошка.А вам, ребята, понравилось? Поаплодируйте Мурке.

У. -А ты, Шарик, что расскажешь в защиту собак?

Собака рассказывает, параллельно идет показ презентации “Собаки”.

С. – Собака – самый верный друг из домашних животных, и друг самый первый. 15 тысяч лет назад, когда человек еще был охотником, приручил он волка. Постепенно превратился я в собаку. Первые одомашненные собаки были помощниками на охоте и сторожами. Потом они стали охранять посевы, стада.

У.- Да, но по деревьям эти хищники лазать не способны. Все собачьи являются обладателями больших и острых клыков. Шарик, а что ты можешь рассказать о своих родственниках из дикой природы?

С .-А в дикой природе у меня остались родственники: серый волк, рыжая лиса, голубой песец. Это все хищники с легким, удлиненным телом. Ноги сильные, стройные. Короткие, тупые когти не втягиваются, как у кошек, и бывают полезны при рытье нор, но не годятся для захвата жертвы.

У.-Но вернемся к собакам. Какие факты вам ещё известны?

Д. - Сейчас известно около 400 пород собак. Они очень отличаются друг от друга, размером, формой тела, шерстью, окрасом, своим поведением, и предназначением.

У. На какие группы можно разделить все виды собак?

Всех собак можно разделить на три большие группы:

Охотничьи;

Служебные;

Декоративные.

У. – Назовите породы собак, относящиеся к охотничьим?

Д. - Спаниель, русская борзая, лайка, такса и др.

У.- Что вы можете рассказать о некоторых из них?

Д. -Лайки, разыскав зверя или птицу, громким лаем задерживают их до прихода охотника.

Д.- А таксы могут долгое время находиться под землей, так как охотятся в норах.

У. – Назовите породы собак, относящиеся к служебным? ( немецкая овчарка, ротвейлер и др.)

У.- Что вы можете рассказать о некоторых из них?

Д.- Среди служебных собак больше всего распространена немецкая овчарка. Овчарки обладают острым чутьем и слухом, выносливостью и смелостью.

Д.-Ротвейлер, благодаря своей грозной внешности и бесстрашию, великолепно выполняет обязанности сторожевой собаки.

У. – Назовите породы собак, относящиеся к декоративным? ( шпиц, терьер др.)

У. – Почему эту породу так назвали, декоративная?

Д. -А декоративные собаки названы так потому, что они украшают жизнь человека, делают её не такой серой и однообразной. Эти собаки – сама прелесть! В большей части они маленького размера. Она всегда с хозяином рядом, даже может быть и на руках и даже в кармане. С ними весело, они забавные.

У. -У собак очень много профессий. Одни используются как ищейки, а другие как охотничьи. Что ещё вы можете рассказать о профессиях собак?

Д.- До сих пор собаки помогают людям пасти стада. Умные, активные и выносливые колли использовались как пастушьи собаки.

Д.- Собаки работают в вооруженных силах, помогают охранять границу, находить по следу преступников, разыскивать взрывчатку и наркотики.

Так, розыскной пес Султан во время службы в уголовном розыске помог обнаружить похищенных ценностей более чем на 2 миллиона рублей. Когда он умер, его чучело поставили в музее криминалистики в Caнкт-Петербурге.

Д. - А на Крайнем Севере и сейчас ездят на собачьих упряжках.

Д. - Есть собаки-пожарные. Они находят в дыму и огне пострадавших и выносят их из опасного места.

Д. - Собаки-водолазы - это спасатели утопающих. Они прекрасно ныряют, прыгают в воду с любой высоты, способны бережно достать на берег попавшего в беду.

У. -Но прежде всего любая собака, даже самая маленькая, это преданный и бескорыстный друг, который рядом и в радости, и в несчастье. Собаки умеют успокаивать после каких-либо неприятностей. Вот человек открывает дверь квартиры … Кто встречает его радостным визгом, преданным взглядом? А кто лежит часами возле кровати, когда человек болеет? Кто вылизывает царапины и порезы, стараясь залечить это место?

С.-И не зря говорят, что собака верный друг человека!

У. – Спасибо, Шарик, за интересный рассказ. А вам, ребята, понравилось? Поаплодируйте Шарику.
У. – А теперь спросим у ребят, кто нужнее человеку?

Д.- Нужны и кошки, и собаки.
У. – Как видите, ребята, человеку нужны и кошки, и собаки. Не из-за чего вам ссориться, а нужно помириться и вместе играть с ребятами.

4. Физминутка.

У. – Мурка, Шарик, не пора ли поиграть с ребятами?

5. Самостоятельная работа. Проверка со зрительной опорой.

У. – А теперь проверим, как внимательно вас слушали ребята и работали со всем классом?

Кошка и собака раздают ученикам листки с тестом.

У. – Прочитайте первый вопрос.

Д. – Кто был приручён человеком раньше?

Демонстрируется слайд с вопросом.

У. – Отметьте правильный на ваш взгляд ответ.

На слайде появляется изображение собаки.

У. – Прочитайте второй вопрос.

Д. – Какие домашние животные самые распространенные?

Демонстрируется слайд с вопросом.

У. – Отметьте правильный на ваш взгляд ответ.

На слайде появляется изображение кошки.

У. – Прочитайте третье задание.

Д. – Найдите родственников и соедините.

Лев

Шакал

Леопард

Кошка Тигр Собака

Волк

Песец

Рысь

Лиса

После ответа ребенка на слайде появляется правильная стрелка.

6.Работы над темой урока. Беседа “Как ухаживать за кошкой и собакой”.

У. – У кого дома есть кошки или собаки?

У. – Откройте книгу на стр. 32 и прочитайте тему нашего урока.

Д. – Как ухаживать за нами?

У.- Как вы ухаживаете за своими питомцами?

(Рассказы детей)

У – Мурка, Шарик, а чтобы вы посоветовали детям узнать про вас более подробно?

У. – Попробуем сформулировать цель и задачи урока.

У. – Более чётко и конкретно я сформулировала цель и задачи урока. Прочитайте их на слайде.

У. – Рассмотрите иллюстрацию на стр.32. Что нам предлагают щенок и котёнок?

Д.- Расписание, т.е. режим дня.

У. – Какие режимные моменты вы увидели?

Д. – Прогулка, питание, занятия, игры, отдых.

У.- Вы разделены на три группы. Каждая будет изучать один режимный момент в жизни наших домашних питомцев, в частности собак и кошек. Первая группа нам расскажет о питании, вторая - о том, как надо выгуливать животных, а третья – поведает об особенностях ухода за шерстью.

У. – Первая группа работает с текстом на стр.33 – 34 и готовите ответы на вопросы. 
У. – Вторая группа работает с текстом на стр.35 – 36 и готовите ответы на вопросы. 

У. – А третья группа работает с текстом, который приготовила для вас я и готовите ответы на вопросы.

Уход за шерстью и когтями

Кошки – очень чистоплотные животные. Они вылизывают свою шерсть не менее 10 раз в течение дня. Их слюна обладает бактерицидным действием. Такая чистоплотность досталась кошкам от их диких предков. Для того, чтобы жертва не учуяла запах охотника, необходимо было содержать шерсть в чистоте. Считается, что домашних кошек, которые не гуляют на улице, можно не купать или купать лишь изредка.

Собак, как правило необходимо вычёсывать. Для этого в доме должна быть специальная расчёска, щётка или пуходёрка. Частота вычёсывания зависит от породы – некоторые собаки нуждаются в «парикмахерских» услугах ежедневно.

Кошки могут сами регулировать длину своих когтей, стачивая их о твёрдые поверхности. Поэтому важно, чтобы в доме были специальные приспособления для этого.

Собакам когти должны подстригать их хозяева. В определённой степени когти собак стачиваются во время прогулок, особенно по твёрдой поверхности. Однако этого не достаточно – когти нужно подстригать.

Вопросы 1 группы:

- Где необходимо разместить миску для питомца?

- Какой должна быть пища питомца?

- Что необходимо учитывать при выборе еды?

- Можно ли кормить питомца пищей для людей?

У. - Как вы понимаете выражение «рацион питания» животного?

К. – Чтобы правильно меня кормить посоветуйся с вет.врачом.

У. – Кто такой ветеринарный врач? Как определить, что это больница для животных, т.е. ветеринарная клиника?

С.- Помни, что корма бывают сухие и влажные.

Вопросы 2 группы:

- Сколько раз в день собака должна быть на прогулке?

- Чем полезны прогулки для собаки?

- Какие меры предосторожности надо помнить хозяин?

- Можно ли посещать общественные места с питомцем?

У. – В своём рассказе особое внимание мы уделили выгулам собак. Мурка, как ты думаешь, почему?

К. – Мы, кошки , можем обойтись без прогулки. Я живу в квартире и на улицу хожу редко. А летом, когда живу на даче, гуляю сама по себе.

Вопросы 3 группы:

- Как ухаживать за шерстью кошек?

- Как ухаживать за шерстью собак?

- Как ухаживать за когтями кошек?

- Как ухаживать за когтями собак?

У. - Мурка, Шарик, всё ребята сказали правильно?

У. – А если ваш питомец заболел?

Д.- Необходимо посетить ветеринарную клинику
У. - Как определить, что это больница для животных, т.е. ветеринарная клиника?

Д.- На ней изображён синий крест.

У. –Вы прослушали основные правила по уходу за домашними питомцами. Рассмотрите эти предметы, как думаете, кому они принадлежат и с какой целью служат?

Демонстрируются средства ухода за собаками и кошками.

У. – Итогом нашей работы по данной теме послужит выпуск проектов «Как правильно ухаживать за домашними питомцами». Но предварительно Шарик и Мурка приготовили для вас памятку, но не все пункты они прописали. Прочитайте и подумайте, какие пункты вы бы хотели в неё добавить?

7. Рефлексия.

У. – Ребята, кому было понятно, интересно всё на уроке, поднимите солнышко, а если много вопросов у вас осталось к Шарику и Мурке, то тучку.

У. – Домашние животные нуждаются в заботе человека. Если вы решили завести кошку или собаку, нужно создать для них хорошие условия жизни.

8. Итог урока.

У. – Что должен делать человек, если у него дома живет домашнее животное?

9. Д.З. Выучить правила ухода за домашними питомцами и внести ещё некоторые пункты в памятку. Сделать проект по данной теме.

Список использованных источников:

1. Макеева А.Г.. Мы- твои друзья. Рабочая тетрадь для школьников/ Макеева А.Г., Самкова В.А., Клемяшова Е.М..-М.: ООО «Нестле Россия», 2018.- 80с.

2. Макеева А.Г.. Мы- твои друзья. Методическое пособие для учителя начальной школы/ Макеева А.Г., Самкова В.А., Клемяшова Е.М..-М.: ООО «Нестле Россия», 2018.- 96с.

3.Внеурочное занятие по экологии на тему: "Кошки, собаки и мы". [Электронный ресурс] URL: https://stranatalantov.com/publications/610/ (дата обращения: 17.01.2019)
4. Кошка и собака — наши соседи [Электронный ресурс] URL:https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/03/29/koshka-i-sobaka-nashi-sosedi (дата обращения: 17.01.2019)

5. Памятка. Как вести себя при встрече с бродячими животными [Электронный ресурс] URL: https://infopedia.su/3x1d58.html(дата обращения: 17.01.2019)

6. Почему мы любим кошек и собак? [Электронный ресурс] URL: https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-okruzhayuschemu-miru-na-temu-pochemu-mi-lyubim-koshek-i-sobak-klass-2618865.html (дата обращения: 17.01.2019)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389128-kak-za-nami-uhazhivat