- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дифференцированный зачёт по дисциплине "Введение в специальность:общие компетенции профессионала"
Дифференцированный зачет
по дисциплине : «Введение в специальность: общие компетенции профессионала»
1.Выберите 1 правильный ответ:
Сведения, независимо от формы их представления, воспринимаемые человеком или специальными устройствами как отражение фактов материального мира в процессе коммуникации:
а) мысль; б) смысл; в) информация: г) ситуация
2. Выберите 1 правильный ответ:
Достоверность достигается:
а) Указанием времени свершения событий, с ведения о которых передаются;
б) сопоставлением данных, полученных из различных источников
в) своевременным вскрытием дезинформации
г) исключением искаженной информации
д) все ответы верные; е) все ответы неверные
3. Выберите 4 правильных ответа
Способами структурирования информации являются:
а) таблица; б) схема; в) Денотатный граф; г) Коллажирование;
д) интернет; е) все ответы верные; ж) все ответы неверные
4. Допишите 2 недостающих термина (слова):
Барьеры взаимодействия:
а)_____________________
б) этический
в)______________________
5. Допишите 3 недостающих термина (слова):
Коммуникативные барьеры, это…
а) семантический
б)____________
в) плохая техника речи
г)_________________
д) барьер характера
Е)___________________
6. Найдите соответствие:
№ | Виды письменной коммуникации | № | Характеристика |
1. | Заявление | А | Характеристика автора письма |
2. | Резюме | Б | Это несложный текст |
3. | Служебная записка | В | Просьба какого-либо лица |
4. | Телефонограмма | Г | Сообщение для использования внутри организации |
7. Выберите 1 правильный ответ:
Ответственность распределяется равномерно между всеми членами команды. Стратегия называется:
а) обсуждение
б) Звезда
в) Пирамида
8. Допишите недостающий термин (1 слово):
_________________________________________ - это коммуникативный процесс, включающий в себя установление связи между участниками общения, восприятие и понимание ими речи друг друга, а также реагирование на услышанное.
9. Установите соответствие:
№ | Виды слушания | № | Характеристика |
1. | Активное | А | Отражение получаемой информации мимикой и жестами |
2. | Безразличное | Б | Слушающий в целом воспринимает информацию |
3. | Заинтересованное | В | Постоянное уточнение понимания |
4. | Пассивное | Г | Слушающий не реагирует на собеседника |
5. | Предвзятое | Д | Слушающий заранее предполагает, что хочет сказать собеседник |
6. | Продуктивное | Е | Подбадривает говорящего кивком головы или репликой «угу», «да-да» |
10. Составьте заявление о приёме на работу по специальности:
Варианты правильных ответов
в) - (1балл)
д) - (1балл)
а); б); в); г) - (4 балла)
а) мотивационный; в) некомпетентность - (2 балла)
б) логический барьер; г) неумение слушать; е) невежливость - (3 балла)
1-в; 2-а; 3-г); 4-б - (4 балла)
б). – (1балл)
Слушание – (1 балл)
1-в; 2-г; 3-а; 4-е; 5-д; 6-б - (6 баллов)
В заявлении должно быть:
ФИО руководителя
ФИО кандидата
Должность, на которую принимается кандидат (основание)
Дата
Подпись (5 баллов)
Критерии оценивания:
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 28.
Количество правильных ответов | % выполнения работы | оценка | Зачет/ незачет |
25 - 28 | 90- 100% | 5 | Зачет |
21 –24 | 75 – 89% | 4 | |
14 – 20 | 50 – 74 % | 3 | |
0 -13 | 49 % и менее | 2 | незачет |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389601-differencirovannyj-zachjot-po-discipline-vved


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.