Интерьерная игрушка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»

Елабужского муниципального района Республики Татарстан

Методическая разработка

мастер-класс

«Интерьерная игрушка»

Составитель: Даутова Гульнур Нурисламовна,

учитель начальных классов

2019 год.

Пояснительная записка

В современном мире постоянно происходит поиск новых форм рукоделия. В настоящее время в моду вошло такое направление как изготовление интерьерных игрушек. Мода на оформление интерьеров игрушками возникла не так давно, но появляется все больше желающих видеть их в своем доме, радоваться им, любить их. Понятие «интерьерная игрушка» возникло в результате того, что игрушки ручной работы служат не только для детских игр, но и преображают интерьер, и в отличие от детских игрушек, предназначенных для «игры», создаются для украшения, созерцания и любования. В понятие «интерьерные игрушки» входит много различных техник и направлений, например, «примитивные игрушки», «чердачные игрушки», «тильды» и другие. Самодельные игрушки не просто могут украсить интерьер дома, они способствуют развитию самых добрых, теплых чувств. Изготовление предлагаемого образца игрушки постепенно перерастает у детей в стремление придумать свой образ будущей игрушки и воплотить его в материале. В процессе работы у учащихся формируются практические трудовые навыки, творческая активность, развивается фантазия, художественный вкус. Образовательный процесс построен с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся. Приобщение детей к инновационным видам рукоделия оказывает влияние на формирование их художественного вкуса, открывающего простор для последующего совершенствования и в других областях культуры.

Создание новогодней интерьерной игрушки доставляет детям огромное наслаждение, когда она удается, и великое огорчение, если не получилась. В то же время воспитывается у ребенка стремление добиваться положительного результата. Необходимо отметить тот факт, что дошкольники бережно обращаются с игрушками, выполненными своими руками, не ломают их, не позволяют другим испортить игрушку.

Мастер-класс проводится в рамках программы внеурочной деятельности и на уроках технологии в начальных классах, с обучающимися 7-11 лет.
Данная методическая разработка рекомендуется учителям начальной школы, заместителям директора по воспитательной работе, педагогам дополнительного образования, педагогам – организаторам, старшим вожатым.

Литература:

Исаева И.Ю. Досуговая педагогика: учебное пособие. Изд.: - Флинта, 2010.

Как сделать нужные и полезные вещи / Авт. — Е.С.Лученкова [Текст]. — М.: ООО «Издательство АТС»; Минск : Харвест, 2002.

Копцев В.П. Учим детей чувствовать и создавать прекрасное: Основы объемного конструирования [Текст]. — Ярославль: Академия развития, 2001. (Ребенок: путь к творчеству).

Перевертень Г.И. Самоделки из разных материалов: Кн. для учителя начальных классов по внешкольной работе [Текст]. — М.: Просвещение, 1985.

Сувениры — самоделки / Авт.—сост. Л.Н.Лосич [Текст]— Мн.: «Элайда», 1998.

Учимся мастерить. 100 потрясающих игр и поделок / Пер. с нем. И.Гиляровой [Текст]. — М.: Изд-во Эксмо, 2002.

Интернет источники

http://bebi.lv/valjanie-felting-filjcevanie/

https://vnitkah.ru/

Форма: мастер-класс

Участники:учащиеся 3 классов и педагоги

Цель: формирование интереса детей к декоративно-прикладному творчеству.

Развитие творческих способностей, эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира.

Задачи:

- Развитие мелкой моторики рук, терпение, усидчивость.

- Знакомство с техникой выполнения объёмных поделок из бумаги.

- Обучение приемам выполнения поделок в новой технике.

- Ознакомление с традициями празднования нового года.

- Воспитание желания доставлять радость окружающим людям и получать удовольствие от своей работы.

Материалы и оборудование:

- белый картон;

- шаблоны оленя и саней;

- ножницы;

- клей карандаш;

- фломастеры или цветные карандаши;

Шаблоны к мастер-классу

Ход занятия.

Здравствуйте, уважаемые педагоги и дети!

Новый год - самый красивый и самый любимый в народе праздник. Совсем скоро лесная красавица ёлка по праву воцарится в наших домах.  Наряжать ёлку – одно удовольствие! 

- А скажите мне пожалуйста, кто к нам приходит на праздник, зажигает нам огни на ёлки и дарит подарки? (хором Дед Мороз)

Дед Мороз – наш любимый славянский Бог и сказочный волшебник. От мала до велика, от края и до края земли российской каждый человек знаком с ним. 
С древнейших дохристианских времен у язычников-славян Дед Мороз божественный повелитель зимней стужи, снега и ветра, замерзших рек и снежных сугробов. Изначально его представляли как могучего старика огромного роста с длинной седой бородой. Суровые зимы, в понимании наших древних славянских предков, были делом рук старика с посохом. Воспринимался как могущественный волшебник с достаточно суровым характером. 
И ныне мы любим его зимние узоры на окнах. Он, конечно же, не сменил свой посох и в бороде его по-прежнему живёт вьюга. Всё так же могущественный старец сковывает льдом реки и наметает непроходимые сугробы. 

В гардеробе Деда Мороза долгополые шубы трёх цветов: белая, синяя и красная, на седовласой голове боярская шапка, украшенная разноцветными кристаллами, в руках он держит посох и мешок с подарками. По старой традиции передвигается он на тройке великолепных белых лошадей, символизирующих три зимних месяца. Вершить добрые дела помогает Деду Морозу его божественная внучка - Снегурочка. Как и все боги и волшебники, Дед Мороз может наказать за злые и нечестные поступки героев сказок, так и помочь в самый отчаянный момент. 

И сегодня мы с вами будем делать сани Деда Мороза , которые запряжены оленем вместо лошадей.

Порядок выполнения:

На изнаночную сторону белого картона наклеиваем клеем-карандашом лекало оленя.

2. Вырезаем по контуру части оленя

3. Наносим рисунок на оленя : рога раскрашиваем оранжево-коричневым цветом, на ногах рисуем копыта, оформляем мордашку оленя и пятнышки на теле.

4. Собираем оленя, вставляем ноги в нижние разрезы на теле оленя, в разрез на голове вставляем рога.

5 Вырезаем по контуру сани

6. Сгибаем по всем черным линиям

7. Наносим рисунок на сани

8. Склеиваем клеем-карандашом сани

Рефлексия.

Итак, дорогие наши мастера, мы с вами закончили изготовление интерьер-ной игрушки, которым можно будет украсить интерьер вашего дома. Скажите мне, пожалуйста, понравилось ли вам делать новогоднюю объёмную игрушку из бумаги?

Надеюсь, что вам понравилось работать, и вы научите своих друзей, родных создавать красивые интерьерные игрушки своими руками.

Поздравляю Вас с наступающим новым годом и желаю творческих успехов.И с каждым новогодним подарком, оставленным под ёлочкой для малышей и взрослых, растёт могущество Деда Мороза и увеличивается Добро на земле.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389840-interernaja-igrushka