- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экзаменационная работа по математике за 10 класс в формате ЕГЭ (профильный уровень)
Структура работы аналогична структуре текстов в формате ЕГЭ, что позволит не только проверить знания, умения и навыки учащихся за курс 10 класса, но и постепенно подготовить к работе с подобным материалом при подготовке и сдаче экзамена. Использованы задания из открытого банка задач ЕГЭ по математике.
Экзаменационная работа состоит из 2 частей, включающих 20 заданий. Часть 1 состоит из 15 заданий с кратким ответом. Часть 2 состоит из 5 заданий. Задания направлены на проверку сформированности важнейших умений записи и анализа алгоритмов. Для выполнения заданий этой части необходимо написать развернутый ответ.
За каждый правильный ответ части 1 дается один балл. В части 2 за выполнения каждого задания дается 2 балла. Максимальное количество 25 баллов.
На выполнение экзаменационной работы требуется 2,5 часа (150 минут).
1910
0
Астахова Ирина Александровна, учитель математики
МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова», г. Тамбов
Экзаменационная работа по математике за 10 класс.
1 вариант
Часть 1
1. Вычислите
2. Найдите значение выражения , если .
3.Найдите, если и .
4. Решите уравнение .
5. Решите уравнение . В ответе напишите наименьший положительный корень.
6.В правильной треугольной пирамиде боковое ребро равно 5, а сторона основания Найдите высоту пирамиды.
7. Найдите значение выражения: + .
8. Для обогрева помещения, температура в котором равна , через радиатор отопления пропускают горячую воду температурой . Расход проходящей через трубу воды . Проходя по трубе расстояние (м), вода охлаждается до температуры Т( ), причем (м), где - теплоемкость воды, - коэффициент теплообмена, а - постоянная. До какой температуры охладится вода, если длина трубы 144 м? Ответ выразите в градусах Цельсия.
9.Упростите выражение .
10. Найдите значение выражения
11. Решите уравнение.
12. Основанием прямой треугольной призмы является прямоугольный треугольник с катетами 10 и 24, боковое ребро призмы равно 18. Найдите площадь её поверхности.
13. Решите уравнение
14. Найдите значение выражения
15. Найдите наименьшее значение функции
Часть 2
Задание с развернутым решением
16. а) Решите уравнение
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку .
17. Решите уравнение .
18. В основании правильной треугольной призмы ABCA1B1C1лежит треугольник со стороной 3. Высота призмы равна 2. Точка N — середина ребра A1C1.
а) Постройте сечение призмы плоскостьюBAN.
б) Найдите площадь этого сечения.
19. Решите неравенство .
20. Решите неравенство .
2 вариант
Часть 1
1. Вычислить .
2. Найдите значение выражения , если.
3.Найдите если и .
4. Решите уравнение .
5. Решите уравнение . В ответе напишите наибольший отрицательный корень.
6. В правильной четырёхугольной пирамидеSABCD точка О – центр основания, S – вершина, SO =4 8, SD = 60. Найдите длину отрезка AC.
7.Найдите значение выражения: + .
8. Емкость высоковольтного конденсатора в телевизоре . Параллельно с конденсатором подключен резистор с сопротивлением Ом. Во время работы телевизора напряжение на конденсаторе кВ. После выключения телевизора напряжение на конденсаторе убывает до значения (кВ) за время, определяемое выражением (с), где – постоянная. Определите (в киловольтах) наибольшее возможное напряжение на конденсаторе, если после выключения телевизора прошло не менее 42 с?
9. Упростите выражение .
10. Найдите значение выражения
11. Решите уравнение.
12. Найдите площадь поверхности прямой призмы, в основании которой лежит ромб с диагоналями, равными 40 и 42, и боковым ребром, равным 47.
13. Решите уравнение
14. Найдите значение выражения .
15. Найдите наименьшее значение функции
Часть 2
Задание с развернутым решением
16. а) Решите уравнение.
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку
17. Решите уравнение
18. В основании правильной треугольной призмыABCA1B1C1 лежит треугольник со стороной 24. Высота призмы равна 9. Точка N — середина ребра A1C1.
а) Постройте сечение призмы плоскостьюBAN.
б) Найдите периметр этого сечения.
19. Решите неравенство .
20. Решите неравенство .
Источник https://ege.sdamgia.ru/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389876-jekzamenacionnaja-rabota-po-matematike-za-10-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология проектного обучения»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.