Разработка дидактических материалов, помогающих учащимся самостоятельно работать над изучением техники сценического искусства

Педагог дополнительного образования

Белова Людмила Геннадьевна

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Разработка дидактических материалов, помогающих учащимся самостоятельно работать над  изучением техники сценического искусства.

                                       Упражнения. 

             "И напоминаю тебе: научись сперва прилежанию, а потом уже скорости".

                                                                                   Леонардо да Винчи.

Занимаясь театральным искусством, мы должны не только чувствовать, но и знать, как чувства выражаются. 

Великие мастера сцены учат: "Никогда на сцене не думайте о законах и правилах, - они должны в вас сидеть, и будут иметь ценность лишь при условии, что они превратятся в нечто бессознательное",  Дельсарт.

   Изучая сценическое движение и пластику многие годы, я пришла к выводу, что порой самым сложным для актеров на сцене - бывает сделать самый обыкновенный шаг, развернуться на сцене, сесть на стул, поклониться. 

ПОХОДКА

1. Нужно взять длинную тесемку, отложить на ней длину, равную двум вашим ступням, прикрепить к полу. Идти по тесемке, чтобы каблук ступал на метку.

2. Соблюдать равновесие и избегать лишних движений.

3. Необходимо: поднимать ногу, разворачивать колено, ставить ступню.

Во время последней фазы движения, каблук задней ноги немного приподнимается, а носок немного помогает передвижению.

4. Положить книгу на голову, - ходить с книгой на голове. 

Примечание- очень важно не оставлять корпус на задней ноге, чтобы поза не была уродливой;

- в походке соблюдать непрерывность движения, избегать толчков и остановок; конец одного шага служит началом другого, - нога, останавливаясь, как бы передает движение другой;

- Далькроз говорит: "Когда вы идете, представьте себе, что земля под вами шар, который вы ногами вращаете". Попробуйте, и увидите, какую легкость преобретает походка.

ХАРАКТЕРНЫЕ ПОХОДКИ

1. Эксцентро-концентрическая.

Корпус остается на задней ноге; передняя выносится вперед с вытянутым коленом и ударяется каблуком. В плечах отдает, пол дрожит. Эта походка годится при выражении недоверия.

2. Нормально-концентрическая.

Нога выносится вперед, согнутая в колене и выпрямляется, когда поставлена. Такая походка мягкая, таинственная, бесшумная. Подходит тем, кто скрывается. 

3. Концентро-нормальная.

Пятки вместе или почти вместе. Походка маленьких детей, а также последняя степень слабости.

4. Нормо-нормальная.

Вес одинаково распределен между двумя ногами, ноги широко. Это походка ищущих равновесие или боязнь потерять равновесие, пьяный, слепой. 

5. Старческая походка.

Стариковская походка слагается из двух намерений: увеличить площадь своей устойчивости и уменьшить по возможности те промежутки времени, когда вес тела только на одной ноге. Отсюда два момента походки: расставленные ноги и короткие шаги. Выберите две половицы, расчертите пол поперечным делением (как градусник) так, чтобы каждое деление было короче вашей ступни, поставьте одну ногу на одну черточку (одной половицы), другую - на следующую черточку (другой половицы) и продолжайте так идти. Это и будет семидесятилетняя походка. Если хотите девяностолетнюю - надо сделать деления еще уже..

Примечание - только не надо при этом заниматься ногами; глаза должны быть заняты интересующим предметом или целью.

ПОВОРОТЫ

  Когда вы на сцене дошли до нужной точки и дальше необходимо повернуть - нужно перенести вес тела на носок той ноги, которая впереди, а задняя и так остается на носке. Находясь  на  двух носках, можно повернуться куда угодно.

ПОКЛОН НА СЦЕНЕ

Наклоняйте голову, пока поднимаете руку; наклоняйте корпус, пока ведете руку к груди. 

Выпрямляйте корпус, пока развертываете руку, поднимайте голову, пока опускаете руку.

САДИТЬСЯ

Встать перед стулом, правая нога сильная. Сгибать правое колено, сколько сможете, пока не сядете. 

Как проверить - правильно ли мы сидим? 

Если вам кланяются, а вы можете ответить на поклон не меняя посадки. Так может сидеть королева. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389885-razrabotka-didakticheskih-materialov-pomogaju