Беседа. «Красный, жёлтый, зелёный»

СОГБОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

«Ярцевская общеобразовательная школа-интернат»

Беседа в 4в классе по предмету ОБЖ для обучающихся по АООП УО (ИН) вариант 2.

Учитель: Карпенкова В.И.

Беседа. «Красный, жёлтый, зелёный».

Цель: формирование осознанно-правильного отношения к соблюдению правил дорожного движения.

Задачи:

1. Закреплять правила дорожного движения, учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности. Расширять представления о правилах поведения на улице,

2. Активизировать мышления детей посредством:

- развития способности к определению задач на основе поставленной проблемы;

- развития у детей способности  воплощать умения и навыки, применять знания правил дорожного движения и дорожных знаков в игровой ситуации;

- совершенствования уровня накопленния практических навыков.

3. Развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками.

   Ход мероприятия

1. Введение в тему.

Сегодня мы с вами будем соревноваться в ловкости, быстроте, сноровке. И все наши игры будут посвящены ПДД.

Но для начала нам нужно сделать разминку.

Ну, команды смелые,

Дружные, умелые

На площадку выходите,

Свои знания покажите! (Загадки).

Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках.(Автобус).

Шагаешь - впереди лежит.

Оглянешься - домой бежит. (Дорога).

Красный вагон по рельсам бежит,

Всех, куда надо, он быстро домчит.(Трамвай).

Молодцы ребята, разминку вы сделали хорошо.

На улице – не в комнате,

О том, ребята, помните!

Перейти дорогу с одной стороны улицы на другую непросто. А помогает нам в этом кто?

Дети: «Светофор».

2. Основная часть.

Учитель. Правильно, я приглашаю вас к нему в гости.

(Входит Светофор)

Светофор:

На дорогах с давних пор

Есть хозяин - Светофор!

Он не зря горит над вами

Разноцветными огнями.

Сколько сигналов у меня?

Дети: Три

Светофор: Назовите их ( дети называют)

 Светофор:

- Чтоб тебе помочь, дружок,

   Путь пройти опасный.

   День и ночь горят огни-

   Зеленый, желтый, красный.

Молодцы ребята! Порадовали вы меня. Я очень рад, что вы так много знаете обо мне. А сейчас я хочу посмотреть, как вы будете соревноваться.

Светофор:

Этих правил только три:

Стой,

       Жди,

             Иди.

1. Светофор: ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА»

Светофор поднимает круги (три круга – красный, желтый,

зеленый) в разном порядке.

На зелёный сигнал – делаем шаг вперед.

Желтый – топают ногами..

Красный – делают шаг назад.    

Светофор: Ребята, к нам спешит мой друг и помощник инспектор дорожного движения «Свистулькин». (Взрослый мальчик, на его голове - фуражка)

Свистулькин: Здравствуйте, дети! Я - инспектор дорожного движения Свистулькин. Я смотрю за порядком на дорогах, чтобы все соблюдали правила дорожного движения - и водители, и пешеходы. А если кто-то их нарушает, я делаю вот так (свистит в свисток)

2. (Свистулькин загадывает детям загадки.)

Загадки

Добежала зебра до угла

И на мостовую прилегла.

И оставила свои полоски

 Навсегда лежать на перекрестке.

 (Пешеходный переход)

А вот если знак другой –

Белый с красною каймой,

Значит, что-то запрещает,

Не спеши идти, постой!

Человек, велосипед –

Им сюда дороги…( нет),

Если красною чертою

Перечеркнут силуэт.

Значит-правило такое

Нам туда дороги … (нет).

Если правила забыл ты

И не вспомнишь их никак

, То в пути тебе поможет

                 Добрый друг - дорожный ..(.знак.)

Повторили. А теперь первое задание:

3. Эстафета «Автомобили»

Дети везут на веревочке автомобили до стойки и обратно. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.

  Свистулькин. Но на улице встречаются не только светофоры, а еще многие другие дорожные знаки. Они рассказывают о том какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет свое название и установлен в таком месте, где он необходим. Сейчас мы с вами поиграем в игру с дорожными знаками.

4.ЭСТАФЕТА «ДОРОЖНЫЙ ЗНАК»

У каждой команды свои знаки (они стоят в обруче), 1-командадолжна собрать знаки, которые адресованы только пешеходам, а 2-я, только для автомобилистов.

 Дети по команде ведущего добегают до дорожных знаков, берут необходимый и возвращаются обратно в команду, кладут в обруч, который лежит перед ними. Слегка в стороне (справа или слева).

Назовите, как они называются и, что они обозначают, где ставятся эти знаки?

5. ЭСТАФЕТА «ИЗВИЛИСТАЯ ДОРОГА»

    Дети стоят в командах у стартовой линии, у каждой команды самокат.  По  автомобильной дорожке, навстречу друг другу, дети по одному из каждой команды начинают движение. Команды стоят напротив друг друга. Первые игроки команд на самокатах, по свистку начинают передвигаться навстречу друг другу, стараясь, не столкнуться друг с другом, правильно сделать повороты,  возвращаются к своей команде. Передает самокат следующему игроку.

.

5. Игра-загадка «Запрещается-разрешается»!

И проспекты, и бульвары-

Всюду улицы шумны, проходи по тротуару

Только...(с правой стороны)!

Тут шалить, мешать народу

За-пре- ща-ет-ся!

Быть примерным пешеходом

...(Разрешается)!

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей ( вперед).

Ехать «зайцем», как известно

... (За-пре-ща-ет-ся)!

Уступить старушке место

... (Раз-ре-ша-ет-ся)!

Если тыгуляешь просто,

Все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете

... (За-пре-ща-ет-ся)!

При зеленом, даже детям

... (Раз-ре-ша-ет-ся)!

Светофор: До свидания! До новых встреч!

Свистулькин: Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья.

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Говорю всем «До свиданья!»

До новых встреч, ребята!

3. Итог занятия.

Все команды справились с заданиями, но  мы со светофором на прощание хотим еще раз услышать, как вы запомнили правила поведения на дороге.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390362-beseda-krasnyj-zhjoltyj-zeljonyj