Конспект мероприятия «Слава Армии Российской»

Конспект тематического мероприятия по теме

«Слава Армии Российской»

для обучающихся 2 класса с УУО

Учитель: Карпенкова В.И.

Тема«Слава Армии Российской».

Цели:

продолжать формировать представление об армии, о представителях разных родов войск (летчики, танкисты, моряки, пограничники),

воспитывать у детей доброе, уважительное отношение к защитникам Отечества, вызывать у детей желание подражать взрослым, совершенствовать свои физические способности.

Учить детей подбирать определения, характеризующие солдат.

Ход мероприятия.

Вводная часть.

  - Ребята, скоро будет праздник. Как этот праздник называется?

                                                                    (День защитников Отечества)

        - А кто такие защитники Отечества?

                                                                      (Наши солдаты)

         - 23 февраля – это день рождения нашей Армии. Именно в этот день, а это было давно, наша Армия одержала самую первую победу.

Основная часть

Сейчас (учащийся из 4а класса) расскажет стихотворение «Февраль», написал поэт Самуил Яковлевич Маршак.

Чтение стихотворения.

Февраль.

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолетов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье.

- А про защитников страны нам расскажет (Обучающийся 4а класса).

2. Чтение стихотворения.

Мы защитники страны!

Чтобы не было войны,

Мы в учебе боевой

Каждый день проводим свой.

Мы отважны и сильны

Мы защитники страны!

- Ребята, кто защищает и охраняет наши моря, наши берега?

                          (моряки, матросы, капитаны, моряки подводного плавания)

- Вы еще маленькие, но умеете играть в моряков, капитанов. Сейчас (Обучающийся 4а класса) нам расскажет стихотворение, а мы покажем, как он умеем играть.

Ребенок в форме моряка, тянет кораблик.

Чтение стихотворения.

Стихотворение «Матросская шапка» А.Л. Барто.

Матросская шапка,

Веревка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке,

И скачут лягушки

За мной по пятам

И просят меня:

- Прокати, капитан!

- Кто защищает и охраняет наше небо?

                                                                  (летчики, ракетчики)

- А про боевых летчиков, отважных ракетчиков нам расскажет (обучающийся 4а класса).

Мы боевые лётчики,

Отважные ракетчики.

Мы охраняем небеса,

Долины, горы и леса.

И всех людей на свете

И мир на всей планете.

- А (имя ребенка) нам тоже расскажет про летчиков.

Наши лётчики - герои

Небо зорко стерегут,

Наши лётчики - герои

Охраняют мирный труд.

                                         (Л. Некрасова)

- Сейчас мы с вами поиграем в игру "Самолеты".

5. Игра "Самолеты"

- Дети, а кто охраняет наши границы?

                                                          (пограничники)

- Ребята, а солдаты какими должны быть?

      (храбрыми, сильными, смелыми, ловкими, умелыми, умными)

- А чтобы быть сильными, смелыми, ловкими, что надо делать?

                                                (заниматься спортом, делать зарядку)

6. Игры - эстафеты.

- Ребята, сейчас проверим какие вы ловкие, умелые. Эстафета "Чья команда быстрее"?

а) Перед каждой командой лежат четыре обруча друг за другом. Первые участники по команде выполняют прыжки на двух ногах из обруча в обруч, обегают ориентир и возвращаются к своей команде, становятся в конец колонны. Затем стартует следующий участник. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

б) - Ребята, молодцы! Победила дружба. А сейчас покажем, как мы умеем скакать на коне. Натянем уздечки и поскачем весело. "Цок  - цок слышно в тишине. Это наши дети скачут на коне".

-Молодцы! Поиграли. Я хотела бы проверить ваше внимание. Сейчас я буду задавать вопросы, а вы, если согласны со мной, должны мне отвечать такими словами: Это мы ребята - бравые солдаты! Ну, а если не согласны, должны промолчать! Готовы? Тогда начинаем!

7. Проводится игра "Солдат будь внимателен!".

- Кто зря не задирается, друзьям помочь старается?

- Кто рано просыпается и быстро умывается?

- Кто вместо риса и котлет, съел за обедом пять конфет?

- Кто девчонок защищает, малышей не обижает?

- Кто боится приключений и веселых развлечений?

- Кто спортом занимается и дома закаляется?

- Кто игрушку сломал и об этом не сказал?

- Кто мечтает ни много, ни мало дослужиться до генерала?

- Кто во дворе играл в футбол и забил в окошко гол?

- Кто в армию пойдет служить, чтобы всем примером быть?

- Хорошо, в основном справились с заданием, но были и те, кто ошибался. В следующий раз все будут внимательными.

- Ребята, я знаю вам очень нравится песня "Бравые солдаты". Прослушивание песни "Бравые солдаты".

Слова Т. Волчиной, музыка А. Филиппенко.

- Дети, а вы хотите в армии служить?                 (Да)

- Вот быстрее подрастайте, спортом занимайтесь и пойдете служить в Армию, нас охранять, охранять нашу большую Родину - Россию. Сегодня праздник наших мальчиков и им подарим вот такие книги, чтобы они выросли умными.

- Послушайте стихотворение "Слава Армии Российской".

Стихотворение "Слава Армии Российской" О. Высотская.

Наша армия родная

И отважна, и сильна.

Никому, не угрожая,

Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава Армии Российской –

Самой мирной на земле!

Итог занятия.

- На этом наше занятие завершено. Давайте еще раз рассмотрим выставку военной техники, сделанную руками старших детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390420-konspekt-meroprijatija-slava-armii-rossijskoj