- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Что? Где? Когда?» по сказкам Г.-Х. Андерсена
ЧТО? ГДЕ? КОГДА?
Викторина по сказкам Г.-Х. Андерсена
Заранее детям предлагается список сказок Г.-Х. Андерсена, которые рекомендуется прочитать:
«Дюймовочка»
«Русалочка»
«Стойкий оловянный солдатик»
«Свинопас»
«Соловей»
«Пятеро из одного стручка»
«Ганс – чурбан»
«Снежная королева»
«Дикие лебеди»
«Огниво».
Реквизит: «чёрный ящик», в который будут вкладываться предметы в зависимости от номера вопроса:
Ложка (вопрос №3)
Зеркало (вопрос №4)
Грецкий орех (вопрос №6)
Гороховый стручок (вопрос №8)
Роза (вопрос №9)
Синий клетчатый фартук (вопрос №12)
ПРАВИЛА ИГРЫ:
В игре участвуют 2 – 3 команды.
В руках у капитанов команд флажки. Как только команда готова дать ответ, капитан поднимает флажок и говорит, кто будет отвечать.
Номера вопросов выбираются с помощью волчка.
В блиц-вопросах балл даётся за 2 правильных ответа (из трёх), причём право отвечать на следующий вопрос получает команда, правильно ответившая на предыдущий вопрос.
Для ответа на СУПЕР – ВОПРОС в каждой команде остаётся по 1 человеку.
В течение игры каждая команда имеет право 1 раз объявить рекламную паузу.
ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ
1. Что подобрал Ганс-чурбан по дороге в королевский дворец, и как он использовал эти предметы при встрече с королевной?
ОТВЕТ: мёртвую ворону (жаркое)
Старый деревянный башмак (посуда для поджаривания вороны)
Грязь (подливка)
2. Чем понравился принцессе горшочек, который смастерил свинопас?
ОТВЕТ: горшочек весь был увешан бубенчиками,
И, когда в нём что-то варили, бубенчики вызванивали старинную песенку. Если подержать руку над паром из горшочка, то можно было узнать, кто в городе что готовит.
3. БЛИЦ – ТУРНИР
А) (чёрный ящик)
Всем известно, что у оловянных солдатиков была одна мать. Кто?
ОТВЕТ: оловянная ложка.
Б) Кого первого услышали придворные, когда шли послушать соловья?
ОТВЕТ: Корову.
В) (Демонстрируется кораблик, сделанный из газеты).
Какому герою из сказки Андерсена принадлежит этот предмет?
ОТВЕТ: оловянному солдатику
4. (чёрный ящик)
Какой предмет, разбившись в начале одной из сказок Андерсена, приносит затем большое несчастье людям?
ОТВЕТ: Зеркало.
5. СУПЕР – ВОПРОС (в каждой команде остаётся по 1 игроку)
В конце сказки эльфы преподносят Дюймовочке подарки. Какой подарок был самым лучшим?
ОТВЕТ: «…прозрачные крылышки, совсем как у стрекозы».
6. (чёрный ящик)
В сказке «Дикие лебеди» злая королева хотела, чтобы отец-король не признал свою дочь Элизу. Она натёрла её соком … какого растения? Его плод находится в «чёрном ящике».
ОТВЕТ: грецкий орех.
7.Какой величины были глаза у каждой собаки в сказке «Огниво»?
ОТВЕТ: у первой – как чайные чашки, у второй – как мельничные колёса, у третьей – как Круглая башня.
8.БЛИЦ – ТУРНИР
А) Что важного происходило в жизни каждой русалочки, когда ей исполнялось 15 лет?
ОТВЕТ: им разрешалось всплывать на поверхность моря.
Б) (чёрный ящик)
Предмет, из которого вышло 5 существ, получивших каждое свою судьбу.
ОТВЕТ: стручок гороха ( «Пятеро из одного стручка»)
В) Из чего вырос цветок, в чашечке которого сидела Дюймовочка?
ОТВЕТ: ячменное зёрнышко.
9. (чёрный ящик)
В одной из сказок Андерсена принц подарил принцессе подарок, но она отвергла его, потому что он был настоящий, а не искусственный. Что это?
ОТВЕТ: роза («Свинопас»)
10.Когда русалочка увидела корабль, на котором плыл принц, там шло бурное веселье. Что праздновали на корабле?
ОТВЕТ: день рождения принца. 16 лет.
11.Когда братья –лебеди прилетели на помощь Элизе, её уже собрались сжечь на костре. Лебеди стали людьми, и старший брат объяснил народу, что Элиза не ведьма и ни в чём не виновата. Что в это время стало с костром?
ОТВЕТ: «…каждое полено в костре пустило корни и ростки, и образовался высокий благоухающий куст, покрытый красными розами».
12.(чёрный ящик)
Что дала ведьма солдату в сказке «Огниво» для того, чтобы он мог справиться с собаками в подземелье?
ОТВЕТ: синий клетчатый передник. Собаку надо посадить на него.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390436-igra-chto-gde-kogda-po-skazkam-g-h-andersena
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.