- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего утренника в средней группе "Осенние приключения зайчат."
Песенки свои поет, танцевать с собой зовет.
Все мы рады этим встречам, «Здравствуй, Осень!» - говорим.
И сегодня с осенью встретиться хотим.
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО УТРЕННИКА В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
«ОСЕННИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЗАЙЧАТ».
Ведущая- Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят!
Праздник мы осенний начинаем,
И, конечно же, гостей встречаем,
Будем петь, плясать и веселиться.
Осень в двери к нам уже стучится.
ВХОД ДЕТЕЙ
Танец-
Ведущая– Посмотрите-ка, ребята, Как украшен детский сад!
Листик жёлтый, листик красный Все они летят, летят.
Кто же всё здесь разукрасил, Землю золотом украсил?
Дети - Осень!
Ведущий. Осень каждый год приходит, праздник за руку приводит.
Песенки свои поет, танцевать с собой зовет.
Все мы рады этим встречам, «Здравствуй, Осень!» - говорим.
И сегодня с осенью встретиться хотим.
Ребенок - Осень наступает незаметно, Осторожным шагом к нам идёт.
Разрисует листики на ветках, Птичек перелётных соберёт.
Ребенок - Ветерок тропинки заметает. И шуршит опавшею листвой.
Приходи к нам, осень золотая, Снова рады встретиться с тобой.
ПЕСНЯ- Осень в гости к нам идет
Дети садятся.
Входит Осень
Осень - Здравствуйте, мои друзья! К вам пришла на праздник я!
Все кругом я нарядила, Темный лес озолотила! Стало в нем светло, как днем, Листья там горят огнем!
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться,
И хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Ребенок - Осень красит золотом рощи и леса
Слышатся прощальные птичьи голоса.
Алые и желтые ветер листья рвет,
Кружит, кружит в воздухе пестрый хоровод.
Ведущая – Наши ребята осень встречают,
с осенними шарфиками танцевать начинают.
ТАНЕЦ -С ОСЕННИМИ ЛЕНТОЧКАМИ.
Осень – Друзья, я пока к вам в гости шла, много листьев собрала.
Ведущая – Кто стихи про листья знает, тот сейчас их прочитает.
Ребёнок - Ветер листья с веток Разогнал по свету –
Липовый, берёзовый, Красный, разноцветный.
Ребенок– Листик, листик вырезной, солнышком окрашенный,
Был зеленым ты весной, а теперь оранжевый!
Ребенок– Ты на дереве висел лишь сегодня утром,
А теперь вдруг полетел с ветерком попутным.
Ребенок– Над полянкой закружил в предвечерней просини
И тихонько объявил о приходе осени.
Ведущая – Давайте с листьями играть, что я скажу, то нужно взять.
ИГРА «РАЗ, ДВА, ТРИ, ЭТОТ ЛИСТ БЕРИ»
Ведущая– Когда осень наступает, птицы к югу улетают.
Ребенок – Высоко летят над облаками
И курлычут журавли над нами.
Вдаль скользя по ветру легкой тенью,
Тают птицы в синеве осенней.
Ребенок– В путь не ближний провожать их выйдем, -
Им простор земли далёко виден:
Ленты рек, озер разливы…
«До свиданья, птицы, путь счастливый!»
ПЕСНЯ – Осень
Ведущая – Гуси, журавли и утки В стаи собираются, И в далекую дорогу К югу отправляются.Эй, пернатые, сюда, птицам рады мы всегда.
Влетают птицы с чемоданами.
Птица – Осень, осень, осень! Вьются птички где-то: «Мы с собой уносим Золотое лето!»
Птица – Вот и стало холодать, на юг пора нам улетать.
Мы собрались за границу, Нужно нам поторопиться!
Птица – Но как только потеплеет, К вам вернемся мы опять.
Встречи с Родиной любимой Мы всю зиму будем ждать.
Осень – Перед дальнею дорогой потанцуйте вы немного
Игра –«Птицы и кот»
(В центре зала ставится красиво оформленный «БУГОРОК»)
Ведущая - Как красив осенний лес! В нем полным-полно чудес
Мышка в поле побывала, зернышек насобирала!
Что б зимой не унывать, без еды не голодать!
(по залу бежит Мышка, в руках узелок, оббегает зал,
Ведущая - Мышка в поле потрудилась И немного притомилась!
Мышка - Ой, слипаются глаза! Отдохнуть пришла пора!
Вот какой-то бугорок, положу свой узелок!
( кладет узелок на бугорок. Ложится, засыпает)
Ведущая - Белка собрала все шишки, ждут давно ее детишки!
(По залу бежит Белка с узелком)
Ведущая - Очень белочка устала, столько веток обскакала!
Белка- Ой, слипаются глаза, отдохнуть пришла пора!
Вот какой-то бугорок, положу свой узелок!(ложится, засыпает)
Ведущая - В огороде Заинька была, всем зайчатам там морковочку нашла!
(бежит Зайчиха)
Зайчиха - Ой, мои устали ножки, отдохнуть бы мне с дорожки!
Вот какой-то бугорок, положу свой узелок!
(Кладет узелок на бугорок, ложится, засыпает)( появляется Лиса)
Лиса - Все готовятся к зиме, что же делать мне, лисе?
Шубку я свою сменяла, ой, я что-то увидала…(Обходит)
Здесь какой-то бугорок, а на нем-то узелок!
Не один, а 1-2-3! Ну-ка, Лисонька, бери!(Собирает узелки)
Спят, как сони, и не чуют, что запасы их воруют!
Что ж они насобирали? Может курочку поймали?(Садится, рассматривает)
Нет! Морковка и орехи, зерна, шишки… вот потеха!
Не нужна еда такая, все сейчас я разбросаю! (разбрасывает)(Убегает)
Ведущая - Мышка, Белочка и Зайка, Заспались! А ну, вставайте!
По смотрите, где ваши узелки с припасами??!
Звери - Что нам делать, как нам быть?
Как зимою будем жить?
Ведущая - Это хитрая Лисица вздумала повеселиться!
Не печальтесь вы, зверята. Вам помогут все ребята.
Предлагаю поиграть: все запасы вновь собрать.
Ведущая (расставляет атрибуты и говорит):
Белочке – грибочки, (шишки)
Заиньке – морковку,
Мышке зерен колоски
Соберем мы ловко.
игра «Собери Белке, Зайке, Мышке их запасы»
(Белка, Зайка, Мышка стоят с корзинками.
Условие игры: собирать по одному предмету)
Белка - Вам спасибо говорим, от души благодарим.
Будет на зиму еда, не страшны нам холода.
Звери уходят.
Ведущая – Кто-то скачет прыг да прыг Через лес к нам напрямик.
То Зайчата по тропинке В лес идут они с корзинкой.
Выход Зайчат под музыку.
1-й Зайчик - Мы своей любимой маме
Грибы поможем собирать,
Но не очень-то охота их под листьями искать!
2-й Зайчик - Лучше мы грибную песню Пропоём грибам,
Будут прыгать к нам в корзину Сами, тут и там!
Зайчата исполняют песню «Грибочки».
Дети помогают исполнять припев.
Ребёнок в шапочке гриба выходит на середину.
Грибок- Я – грибочек молодой. Вся семья моя со мной!
Эй, весёлые ребятки – Набекрень надели шапки!
Да, не бойтесь же вставайте, Пляску дружно начинайте!
ТАНЕЦ ГРИБОВ.
1-й Зайчик - Соберём-ка мы грибочки! Что вы прячетесь за кочки?
Осень - 1,2,3,4,5, Ты попробуй их догнать!
Дети-грибы убегают от зайчат на стульчики. Зайчата пытаются их догнать.
1-й Зайчик - Где грибы, куда девались?
Были здесь и разбежались.
2-й Зайчик - Мы поищем сладких ягод. Наварить варенья надо!
ИГРА – « Компот»
Ведущая – чтобы ягодам расти, нужно дождику идти.
Ребенок – К нам на длинной мокрой ножке дождик скачет по дорожке.
В лужице – смотри, смотри – он пускает пузыри.
Дождь осенний льёт и льёт, погулять нам не даёт.
Ребёнок - Дождик, дождик, ты длиннющий Ты от неба до земли.
Дождик, дождик, пуще, пуще, Чтобы мы скорей росли!
ПЕСНЯ- ХОРОВОД «ОСЕНЬ В ЗОЛОТОЙ КОСЫНКЕ»
Осень – Весело у вас, ребята, встрече с вами очень рада.
Песни, пляски хороши – вас угощу я от души!
А для зайчат есть у меня большая морковка.
Дарит зайцам большую морковку.
Зайцы– Нам ребята помогли, морковку всем разделим мы.
Раздают подарки из морковки.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390868-scenarij-osennego-utrennika-v-srednej-gruppe-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.