- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний утренник в старшей группе . Сказка. "Про Машу и лень"
ОСЕННИЙ УТРЕННИК в старшей группе .
Сказка «Про Машу и лень» .
Рассказчица – воспитатель.
Все роли в сказке исполняют дети.
Декорации: в левом углу зала — домик со скамейкой, тут же лопата, ведро и корзинка; на противоположной стороне – «огород», заборчик; в центре зала – «территория леса» — елки, деревья, грибы, ягоды, звери – игрушки, пенек.
Ведущий:
Внимание, внимание!
Наш праздник начинается
Очень хочется поздравить сегодня всех гостей
И для вас мы приготовили много радостных затей:
Много песен, шуток, сказок прозвучат сегодня разом,
Ведь сегодня детский садик встретит свой осенний праздник
Мамы, папы, вы готовы? А для первого момента просим мы аплодисменты
Родители, не зевайте, громкими аплодисментами детей своих встречайте.
Вход детей
ТАНЕЦ
Ведущий: Наша станция «Осенний лес»
Вот приехали мы в лес, сколько он таит чудес!
Все деревья золотые, яркие и расписные,
Нынче праздник на дворе, наступила осень.
Мы об осени детей рассказать попросим
Стихи детей
1. Осень красками в лесочке так красиво расписала,
Осень в садике дорожки мягко листьями устлала!
2. Осень все позолотила, листьев — целая гора,
Рады мы, что наступила эта дивная пора!
3. По лесным тропинкам ходит-бродит осень.
Сколько свежих шишек у зеленых сосен!
4. Осень, осень за окошком, дождик сыплется горошком,
Листья падают, шуршат
Все дети: Как ты осень хороша!
ПЕСНЯ-
Ведущая: Где же осень золотая, вот загадка, вот секрет.
Мы тут песни распеваем, а ее все нет и нет.
Где ты, Осень, отзовись? Где ты, Осень, появись!
Осень, Осень, в гости просим.
Все дети: Осень, Осень, в гости просим.
Ведущая: Наши гости, не молчите, Осень с нами позовите.
Ведущая: видно, кто-то промолчал, пусть дружнее скажет зал (все повторяют)
Входит Осень с зонтом, обходит детей (под веселую мелодию)
Осень: Здравствуйте, мои друзья,
Всех вас рада видеть я
Я хозяйка сентября, октября и ноября.
Я – сестра зимы и лета, Осенью зовут меня
Я – Осень золотая, решила пошутить
Листочки золотые ребятам подарить.
Листья желтые танцуют, с веток падают, летят
Эту сказку золотую называют
Все дети: Листопад
Танец с листочками.(музыка ветра в конце)
Осень: Ой, слышите, дует ветер-ветерок, путь его ни близок, не далёк.
Ветерок по свету летает, листочки с деревьев все обрывает.
Давайте, скорее все от него спрячемся. (дети садятся на корточки, закрываются листочками)
Выбегает ветерок (ребенок) под веселую музыку, (оббегает ребят, руки на поясе, останавливается в центре зала, дети сидят…)
Ветерок: Я ветер осенний, повсюду летаю
С кустов и деревьев листву обрываю.
Дождями холодными в окна стучу,
Невольно я делаю, все что хочу
Ведущий: Ветер, ветер-ветродуй.
Успокойся ты, не дуй.
Тебя мы не боимся.
Все дети (выглядывают из-за листиков и говорят) Быстро разлетимся (разлетаются под музыку на стульчики)
Ветер: Полетел я, путь далек
Ведущий: Подожди, не улетай, с нами праздник ты встречай
Ветерок: Хорошо, я остаюсь и со всеми подружусь.
Осень берет зонтик, украшенный листьями, кружится)
Осень: По секрету вам скажу, очень я стихи люблю. Посмотрите, есть у меня зонтик, и он не простой, а волшебный. Кто под зонтиком стоит, тот стихами говорит. Проверим? (Да!!)
Под зонтик приглашается…
1. Соберем из листьев веер, яркий и красивый.
Побежит по листьям ветер, легкий и игривый.
И послушно ветру вслед, листья улетают.
Значит, лета больше нет, осень наступает. (аплодисменты)
2. Листья в небе кружатся, капают дождинки,
Мы бежим по лужицам, по лесной тропинке.
Солнце улыбается, золотом сверкая.
Как нам очень нравится осень золотая. (аплодисменты.., под зонтик приглашаются 2ребенка…)
3. Рыжая девчонка в город наш пришла,
Рыжие листочки детям принесла,
Рыжие косички, рыженький платок,
Рыженькая челка, рыжий завиток.
Рыжие сапожки, рыжие банты,
Много рыжей краски, рыжей красоты.
Рыжие веснушки на носу горят,
Рыжим настроеньем радует ребят!
Осень. Зонтик в руки возьму. В темпе вальса закружу. Дети дружно встали, вальс осенний станцевали.
Танец вальс.
Осень: Зонтик открываю, сказку начинаю
Осень. Сегодня всем девчонкам, а также и мальчишкам,
Сегодня всем родителям любимым, всем, всем, всем,
Покажем театральную, почти профессиональную,
Покажем чудо – сказочку «Про Машу и про лень».
Звучит спокойная музыка
Рассказчица(с книгой).
Осень в гости к нам пришла,
С собой сказку принесла.
Сказку неизвестную,
Но очень интересную.
Итак… Жили — были в одной деревушке дед
(фоном звучит музыка «ВО САДУ ЛИ», дед потягивается и проходит и садится к дому)
да баба (отряхивает фартук, проходит и садится к дому), да внучка Машенька
(проходит с газетным кулечком в руке, щелкает семечки, фоном звучит песня «СЕМЕЧКИ»).
Жили они не тужили, летом овощей насадили. Только Машенька ленивой была, помогать родне не хотела, все лето сидела – семечки ела. (Машенька плюет семечки).
Тут и осень наступила, собрались бабка с дедом в огород, картошку копать.
Баба. Дед, бери лопату, пошли картошку копать.
Дед. Эх – хе – хе, пошли… //берет лопату//.
Баба. Машенька, бери ведро, иди помогать.
Машенька. //Нехотя//.
Что ты, бабушка моя,
Я ведь очень занята.
А работать в огороде,
Нет – нет — нет, сейчас не в моде.
Бабка вздыхает, берет ведро и вместе с дедом шагают в огород. Фоном звучит музыка /р.н.п. «АХ ВЫ, СЕНИ».
Рассказчица.
Бабка с дедом головой покачали
Да копать картошку пошагали.
Берут ведро, лопату, идут на «огород». /
/Фоном звучит музыка /р.н.п. «ЭЙ, УХНЕМ»//.
Дед начинает копать, делает несколько шагов и резко хватается за спину, начинает громко стонать «Ой – ой — ой!»
Баба (испуганно).
Что случилось вдруг с тобой,
Мой дедуля дорогой!
Дед. Охо — хо, всё болит… видать, разбил радикулит.
Что же делать нам с тобой?
Я работник – никой.
Картошку копать некому…
Дед идет к домику, держится за спину.
Бабка поднимает лопату, ведро и идет за ним, охая.
Машенька. //Лениво плюет семечки//. Почему же не кому? Давайте, попросим мальчишек соседских помочь.
Игра «Собери картошку».
//музыка для игры по выбору музыкального руководителя//
Проводится эстафета. Дети строятся по 7 человек в две колонны. Переносят картошку ложкой из обруча в ведро.
Рассказчица.
Ну вот, картошки накопали,
Наработались, устали.
Дед. Не пора ли нам обедать?
Машенька. //Радостно//. Хочу очень винегрету…
Баба. Так иди, овощей принеси!
Машенька. //Очень удивляется//.
Что ты, бабушка, моя,
Овощей не знаю я.
И работать у плиты,
Мне, простите, нет нужды.
Бабка опять вздыхает.
Рассказчица. Да, вот так помощница… Видно, ребята, опять придется вам помочь бабушке и дедушке овощи для винегрета собрать.
Музыкальная игра «Музыкальный винегрет»
. Дети под музыку разбирают фрукты и овощи для винегрета, называя нужный овощ.
Рассказчица. Вот молодцы, овощей набрали, бабушка винегрет приготовила, всех накормила. А Машенька наша…
Все бы пела да плясала
Да заботушки не знала…
Подружка. Машенька, пойдем в лес гулять.
Машенька. //Оживляется//.
Дедушка, бабушка.
Можно я в лес с подружками пойду,
Грибов и ягод вам наберу.
Дед. Ладно, внученька, ступай,
Да от подруг не отставай!
Баба. //Протягивает Маше корзиночку//. Да корзинку не забудь…
Машенька. //Отталкивает корзинку//.
Хм, без корзинки обойдусь…
В холодильнике полно варенья,
Зачем мне это напряженье…
Бабка снова вздыхает. А Маша с подружками убегают за шторку, готовятся к танцу.
Танец подружек и Машеньки //музыка «Ягодка ты моя» // В конце танца Маша собирает в корзину грибы, подружки уходят.
Рассказчица. Увидала девочка грибов видимо-невидимо. Один гриб, второй, третий, и не заметила, как отстала от своих подруг.
Машенька выходит в центр зала. Озирается, ищет подруг.
Рассказчица. Как поняла Машенька, что осталась в лесу она одна, испугалась и горько — горько заплакала.
Машенька. Где же вы, подружки! Где же вы, родные! //Машенька закрывает лицо руками и плачет//
Звучит музыка Ежика. Ежик бежит к Маше, обнюхивает ее
Рассказчица. Мимо ежик пробегал,
Машеньку он услыхал.
Ежик. Что ты, девочка, ревешь?
Что домой ты не идешь.
Машенька. Заблудилась я в лесу,
Домой дорогу не найду.
Как же я теперь одна?
Никому я не нужна…
Ежик. /Сердится/
Глупости сейчас сказала,
Бабушка тебя искала,
Дед волнуется сидит,
А у него радикулит.
Машенька. Ежик, милый, помоги,
Домой дорогу покажи.
Я когда домой приду,
Бабулю с дедом обниму.
И обещаю, что всегда
Помогать им буду я.
Ежик. Вот это верные слова!
Не забывай их никогда!
По тропинке же беги
И не собьешься ты с пути!
Ежик показывает девочке, куда нужно идти.
Машенька прощается с Ежиком, бежит по кругу к домику. Ежик убегает.
Рассказчица. Поблагодарила Машенька Ежика и побежала в деревню, к дедушке, к бабушке. Прибежала Машенька и крепко обняла их. С тех пор дед с бабой и внучкой Машенькой долго ещё жили — поживали, всегда друг другу помогали, всем привет передавали, соседских ребятишек яблоками угощали. Бабка берет из огорода корзину с яблоками и отдает рассказчице// и всей деревней танцы веселые танцевали.
Танец
Рассказчица. Тут и сказочке нашей конец.
Дети (хором). А кто все понял — молодец!
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390867-osennij-utrennik-v-starshej-gruppeskazka-pro


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Предшкольная подготовка»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.