- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эксперимент «Почему не тонет апельсин?»
1001
2
Эксперимент«Почему не тонет апельсин?»
Ф.И О. должность автора: Черноброва Евгения Михайловна, воспитатель Возраст детей: 6-7 лет
Основная идея: Закрепление знаний детей о фруктах (апельсин), умение использовать опыт для нахождения истины, а также воспитывать чувства радости от проделанных открытий.
Цель: Узнать какое свойство кожуры апельсина помогает держать его на поверхности воды.
Материалы:2 апельсина, миска с водой
Вид деятельности: Познавательное развитие
Краткое содержание:
Что предлагает педагог | Что делают дети |
1. В емкость с водой опускаем апельсин с кожурой, а затем очищенный апельсин. Что же мы видим? | 1. Смотрят, наблюдают |
2. Апельсин в кожуре плавает на поверхности воды и даже, если очень постараться, утопить его не удастся. Апельсин без кожуры утонул. Почему? | 2. Ответы детей |
3. Рассматриваем через лупу кожуру. | 3.Что увидели? |
4.Подводит итог |
Результат: Дети узнают, что в апельсиновой кожуре есть много пузырьков воздуха. Они выталкивают апельсин на поверхность воды (пузырьки - это спасательный жилет). Без кожуры апельсин тонет, потому что тяжелее воды, которую вытесняет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391242-jeksperiment-pochemu-ne-tonet-apelsin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.