- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эксперимент «Почему не тонет апельсин?»
Цель: Узнать какое свойство кожуры апельсина помогает держать его на поверхности воды.
949
2
Эксперимент«Почему не тонет апельсин?»
Ф.И О. должность автора: Черноброва Евгения Михайловна, воспитатель Возраст детей: 6-7 лет
Основная идея: Закрепление знаний детей о фруктах (апельсин), умение использовать опыт для нахождения истины, а также воспитывать чувства радости от проделанных открытий.
Цель: Узнать какое свойство кожуры апельсина помогает держать его на поверхности воды.
Материалы:2 апельсина, миска с водой
Вид деятельности: Познавательное развитие
Краткое содержание:
Что предлагает педагог | Что делают дети |
1. В емкость с водой опускаем апельсин с кожурой, а затем очищенный апельсин. Что же мы видим? | 1. Смотрят, наблюдают |
2. Апельсин в кожуре плавает на поверхности воды и даже, если очень постараться, утопить его не удастся. Апельсин без кожуры утонул. Почему? | 2. Ответы детей |
3. Рассматриваем через лупу кожуру. | 3.Что увидели? |
4.Подводит итог |
Результат: Дети узнают, что в апельсиновой кожуре есть много пузырьков воздуха. Они выталкивают апельсин на поверхность воды (пузырьки - это спасательный жилет). Без кожуры апельсин тонет, потому что тяжелее воды, которую вытесняет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391242-jeksperiment-pochemu-ne-tonet-apelsin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.