Лес-лёгкие планеты

Заявка.

Методическая разработка и презентация к мероприятию «Лес - лёгкие нашей планеты».

Автор: Александрова Наталья Филипповна.

Александрова Наталья Филипповна.

Год рождения: 20.12.1973 год.

Образование: высшее, Восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права, по специальности «Психология».

Должность: учитель начальных классов.

Место работы: МБОУ СОШ №16 Бугульминского муниципального района, РТ.

Телефон: 8-917-88-12-339

Адрес ОУ: индекс 42-32-35 РТ, г. Бугульма, ул. Оршанская 61.

Домашний адрес: 42-32-30 РТ, г. Бугульма, ул. Нефтяников 22-3.

20 марта 2018 года в школе было проведено внеклассное мероприятие «Лес - лёгкие планеты», которое было приурочено ко Дню леса. При подготовке к данному мероприятию провели конкурс рисунков на тему «Лес – наше богатство». Дети самостоятельно подбирали: загадки, пословицы, стихи о лесе. Творческие группы учеников выпустили сборники «Стихи собственного сочинения» и оформили в виде брошюр. В нашей школе среди детей 3 классов проведено путешествие по лесам нашей страны. Путешествие проходило по станциям, на которых ребята обобщали свои знания и узнали много нового и интересного. Мероприятие прошло на высоком уровне. Ежегодно наши ученики принимают активное участие в Республиканском конкурсе «Сохраним леса Татарстана». На конкурс высылаются рисунки о лесе, презентации, стихи собственного сочинения. Сертификатами и дипломами награждаются все участники. В марте 2018 года ученики 3 В класса (учитель: Александрова Наталья Филипповна) провели рейд «Будь природе другом!» С ребятами посетили детский сад №39 «Соловушка», «Центр реабилитации детей». На данном мероприятии призывали детей к бережному отношению к природе.

Управление образованием

исполнительного комитета Бугульминского муниципального района

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №16

Внеклассное мероприятие

«Лес – легкие нашей планеты».

Александрова Наталья Филипповна учитель начальных классов.

Бугульма 2018 г.

Пояснительная записка. Внеклассное мероприятие по окружающему миру расширяет знания учеников о животном и растительном мире леса, способствует воспитанию экологической культуры школьников. Мероприятие проходит в виде игры-путешествия. На каждой станции ребята выполняют различные задания, касающиеся растительного, животного мира. Используется презентация, включающая задания, иллюстративный материал и видеоролик. По сумме баллов определяются победители и призёры. Основными участниками являются ученики 3 класса. Это мероприятие проведено 20 марта, в день, когда отмечается «День леса». При подготовке к данному мероприятию провели конкурс рисунков на тему: «Лес – наше богатство». Дети самостоятельно подбирали загадки, пословицы, стихи о лесе. Творческие группы учеников выпустили сборники стихов собственного сочинения и оформили в виде брошюр. Мероприятие прошло на высоком уровне. Дети были активны, им понравилась такая форма работы, благодаря таким мероприятиям дети становятся добрее, внимательнее к окружающему их миру.

Тема: «Лес – легкие нашей планеты».

Форма: игра-путешествие.

Группа детей: учащиеся 3 классов.

Цели:

расширить кругозор учащихся;

развивать воображение, внимание, мышление;

воспитывать бережное отношение к природе.

Ведущий: учитель.

Необходимое оборудование и материалы для мероприятия: компьютер + проектор, мультимедийная презентация.

Ход мероприятия

I. Введение в тему.

Учитель. Наше мероприятие называется «Лес - наше богатство». Лес имеет очень большое значение для человека. Лес – кормилец, лес - защитник, лес- лекарь, лес – дом для многих животных и растений, лес – очиститель воздуха, лес – вдохновитель. 2011 год был объявлен Годом Леса. 20 марта отмечается день леса.

Справка ученика о лесах. Слайд 1

Справка о лесах

Мировая площадь лесов- 4,1 млрд. га или около 27% площади суши и по запасами древесины на корню (350 млрд. м3),

Россия крупнейшая лесная держава.

Россия занимает 1 место в мире по запасам древесины 81,9 млрд.м3. и по площади лесов - 1180 млн. га

Площадь лесов -России составляет 45,3%.

Площадь лесов в мире ежегодно уменьшается, как минимум, на 25 млн. га.

Рассказ ученика о причинах сокращения площади лесов. Слайд 2

Причины сокращения площади лесов:

Сводятся под пашни

Плантации,

Под строительство.

На дрова

На деревообрабатывающую продукцию

Пожары

Обезлесывание приобрело угрожающие масштабы. Уничтожаются ценные породы, редкие виды животных и растений.

II. Объявление темы, целей.

Сегодня вы отправитесь в путешествие по лесу. Совершая путешествие, на разных станциях вы будите выполнять различные задания. По сумме баллов будут определены победители и призёры. Желаю всем успехов!

Чтение стихотворения Слайд 3

Леса уходят

Жалка мне леса.

Уходят ели, сосны и березы,

Рябины гасят пламенные гроздья .

Осинников смолкают голоса.

Когда-то жили в тех лесах дубы,

И ясени, и золотые клены.

Куда им деться от такой судьбы?

Лес вырубают - океан зеленый

(С.А.Орлов)

Чтобы узнать на каких станциях мы побываем нужно ответить на вопрос: «На какие группы делятся все растения и животные в лесу?» (хвойные деревья, лиственные деревья , кустарники, грибы, травы. млекопитающие, птицы).

Так бут называться станции нашей игры.

Слайд 4

План

1. Станция – Лесная

2.Станция – Хвойные деревья

3. Станция - Лиственные деревья

4. Станция – Ягодная

5. Станция – Грибная

6. Станция – Лекарственные травы.

7. Станция - Животный мир

8.Станция - Птичий базар

9. Станция – Охрана лесов

10. Станция – Отдых

III. Задания.

1. Станция «Лесная» Слайд 5

Задание: какое слово лишнее?

1. Липа, дуб, осина, пихта

2. Береза , ель, сосна, кедр

3. Голубика, черника, крапива, брусника

4. Малина, шиповник, бузина, земляника

2. Станция «Хвойные деревья». Слайд 6

Задание: отгадайте загадки.

1. Вроде сосен, вроде елок,

а зимою без иголок …(лиственница)

2. Не страшна ей стужа,

не страшна метель,

острая вершина, а зовется… (ель)

3. Живет лет 300 или больше,

Светолюбивая она,

Совсем неприхотлива к почве,

Иголки по две, то – (сосна)

Задание: определите чьи это шишки?

(даются шишки: 1. лиственницы, 2. сосны, 3. ели, 4. кедра).

3. Станция «Лиственные деревья». Слайд 8

Задание:ответить на вопросы.

1. Из какого дерева делают спички? (осина)

2. Какое дерево цветет первым? (верба)

3. Какое дерево цветет последним (липа)

5. Какие дрова самые жаркие? (березовые)

6. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (клен)

Задание: по листьям найти эти деревья.

1.Цветет позднее всех деревьев,

Лекарственны ее цветы,

Коль их заваришь – то простудой

Болеть не будешь больше ты (липа)

2. И листок и почка – все врачует

И сок - целебное сырье.

Шумит от ветра, если дует,

Краса России – ствол ее (береза)

3. Этот кустик взор ласкает

Лист сложный, перистый

Плод – небольшой,

В нем витаминов великое множество

Вы догадались? Кто же такой? (шиповник)

4. Станция «Лекарственная» Слайд 9

Задание: определите эти травы.

Дается лекарственная трава, нужно определить по внешнему виду и запаху, что это за трава.

1. Во лугах сестрички,

Золотой глазок,

Белые реснички.

Зелёный стебелёк. (Ромашка)

2. Чай горячий, ароматный

И на вкус весьмя приятный.

От недуги исцеляет

Силы новые даёт

И друзей за стол зовёт. (мята)

3.Эта травка нервы успокоит,

Сон навеет, исцелит. (валериана)

5. Станция «Ягодная». Слайд 10

Задание: из каких ягод можно сварить чай?

Нужно выбрать съедобные ягоды: малина, шиповник, калина, земляника, бузина, вороний глаз.

Чай можно сделать из: малины, шиповника, земляники.

Станция «Грибная». Слайд 11

Задание: какие грибы ты положишь в корзинку?

Нужно выбрать съедобные грибы : синявки, лисички, мухомор, ложные опята, бледные поганки., подосиновик , сморчки, белый гриб.

«Самый, самый, самый». Слайд 12.

Задание: назовите самого большого зверя в лесу, самого маленького млекопитающего, большую и маленькую птиц в лесу.

1. Самый большой зверь в лесу (лось)

2. Самый маленький зверек (землеройка)

3. Самая большая птица в лесу (глухарь)

4. Самая маленькая птичка в лесу (королек)

7. Станция «Животный мир». Слайд 13.

Задание: по описанию узнайте животное.

Хоть и хищница, но не отказывается от фруктов и ягод, а в голодный год и от падали. Знаменитая участница большинства детских сказок (лиса).

Это небольшой хищный зверек, немного меньше домашней кошки, обладает очень красивой и ценной шкуркой. Его мех высоко ценится. Большую часть жизни он проводит на земле, свое гнездо устраивает под корнями деревьев, редко в дупле, невысоко над землей (соболь).

Это зверь похож на одежную щетку, к которой приделали остроносую мордочку с блестящими бусинками глаз. У него маленькие ножки и коротенький хвостик и иголки. Он плавает, прыгает, лазает. Немного подслеповат, но обладает тонким нюхом (еж)

Рассказы детей о животных. Слайд 14

Знаете ли вы, что …

Бобры перегрызают ствол ивы толщиной 12 см за 5мин. А если дерево толще, бобры работают вдвоем: пока один грызет, другой отдыхает, а потом они меняются. Одна из плотин в США построенная бобрами достигла в длину 700 м. А хатка, которую боры каждый год достраивали, поднялась на 13 м.

Волк вытаскивает из лапы занозу зубами, а если заболевает, лечится голодом и лекарственными травами.

Лис приносит лисичке, ожидающей потомство, корм и заботится о ее чистоте: вытаскивает блох из меха.

Заяц не потеет, а в жару сбрасывает лишнее тепло через длинные тонкие уши, которых множество кровеносных сосудов.

Калан (морская выдра) пользуется камнем как наковальней. Перевернется на спину, положит камень на грудь и , крепко зажав в лапах ракушку, с силой ударяет ею по камню. Разобьет – и съест содержимое.

8. Станция «Птичий базар». Слайд 15

Задание:соотнести первую половину пословицы со второй.

Найти вторую половину пословицы:

1.Против сотни воробьев довольно 2 да редко права бывает

2.Громче всех сойка кричит 4.как волку

3.Лучше слушать одного соловья, 1.одного ястреба

4.Дятлу без носа, 3. чем сотню воробьев

Задание: чьи это гнезда?

По картинкам определить, кому принадлежат эти гнезда:

1. Дятел 3. Береговые ласточки

2. Лебедь 4. Жаворонок

9. Станция «Охрана леса». Слайд 16

- Как надо вести себя в лесу, чтобы не причинить вред природе?

Чтение стихотворений учащимися:

1. Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать.
Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверюшки, убегут с лесной опушки.

2. Ветки дуба не ломай, никогда не забывай
Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать,
Из рогатки не стрелять. Ты пришел не убивать!

3. Бабочки пускай летают, ну кому они мешают!
Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу всего лишь гость. Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги, ведь они нам не враги.

Почему (особенно весной и в начале лета) нельзя шуметь в лесу, включать магнитофон, разжигать костры?

Шум, запах дыма пугают лесных жителей, которые покидают свои норы и гнезда.

Чем опасен лесу неубранный туристами мусор: бумагу, склянки, банки, бутылки? Сайт 32

Из-за непотушенной сигареты может возникнуть пожар. А мусор загрязняет лес: брошенная бумага разлагается 2 года, консервная банка – 70 лет, полиэтиленовый пакет – 100 лет.

Вы увидели гнездо птицы. Как правильно вести себя?

Не вытаптывать траву у гнезда, не трогать яйца, не брать птенцов в руки.

Почему многие растения не дадут плодов, если ребята будут ловить бабочек?

Бабочки опыляют растения

Чем полезны муравьи?

Муравьи уничтожают вредных насекомых

10. Станция «Отдых»

Рассказ детей о своих впечатлениях в походе на «Сабантуйскую поляну».

Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля -

Дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нет.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами,

Такая планета нужна нам с вами

IV. Итог. Слайд 18

Лес – это наше богатство!

Лес – защитник человека!

Лес – это дом для зверей и птиц!

Лес – украшение планеты, здоровье, радость и отдых людей!

Лес – помощник земледельца!

Лес – кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы…

Награждение победителей, призёров.

Используемая литература

Единая коллекция ЦОР http://school-collection.edu.ru/

ФЦИОРhttp://fcior.edu.ru/

Российский образовательный портал http://school.edu.ru/catalog.asp

Детские песни http://flashsait.com/audio/pesni.php

http://www.savefrom.net/ для скачивания фильмов

http://school-collection.edu.ru/collection/ хорошие репродукции

http://parkov3.narod.ru/ разнообразные музыкальные файлы

http://www.bibliotekar.ru библиотека

анимашки http://www.livegif.ru/archive/buttons/94_2.html

http://www.tvspas.ru/ много интересного по духовности

http://multiki.arjlover.net/multiki/ коллекция мультфильмов

http://ya-dizayner.ru/ для детского творчества

ftp://media.kgts.ru/incoming/video/films/mult/Gora%20samocvetov/горасамоцветов

http://www.zaycev.net/pages/2842/284252.shtml музыка

Энциклопедия «Я познаю мир»: животные. АСТ «Хранитель», 2007: Москва Автор-составитель П.Р.Ляхов

Энциклопедия «Все обо всем». Компания «Ключ-С». Филологическое общество «СЛОВО» ТКО АСТ, Москва 1994, автор: А. Ликум.

Большая детская энциклопедия. АСТ, Астрель, 2008 г.

Приложение.

Стихи про лес и деревья

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391269-les-ljogkie-planety