Классный час в 4 классе «Русский народ -настоящий патриот»

Классный час в 4 классе

по теме «Русский народ - настоящий патриот»

учитель : Грибанова В.А

 “Что значит быть патриотом?

Любить – да, но не только любить землю свою,

но и обязательно, что-то конкретное для нее делать”.

                                                                                         Василий Розанов

 

 Цель: воспитание патриотизма; уважения, человечности, милосердия, отзывчивости по отношению к ветеранам войн и к окружающим людям; привитие интереса к истории родной страны.
Задачи:
1. Формирование патриотических чувств и сознания школьников на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.
2. Воспитание личности гражданина - патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны.

Оборудование:  на доске высказывания великих людей:

«В ком нет любви к стране родной, те сердцем нищие калеки». (Т.Г.Шевченко)

«Тот, кто не любит свою страну, ничего любить не может». (Д.Байрон)

  Учитель:  -Ты посмотри по сторонам! 

                            Все это наше, это нам!

                            Страны бескрайние просторы,

                            Луга, поля, моря и горы,

                            Озера, степи и леса,

                            Колхозы, фабрики, заводы-

                            Нам покоряется природа

                            Руками нашего народа 

                            В стране творятся чудеса.  (С. Михалков)
-Наша родина Россия, большая великая страна. Долины и горы, леса и степи, реки и моря, города и деревни, теплые края и холодные - это наша страна, наша Родина. ( карта России)

 Учитель:
Свое выступление хочу начать с рассказа. Послушайте, пожалуйста, его.

- Жил-был Человек. Были у него семья, работа, друзья, но вдруг у него начались неприят­ности: поссорился с товарищами, на работе – ссора с директором.

В общем, обиделся Человек на всех, а боль­ше всего - на свою страну: даже говорить стал не «моя страна», не «мой народ», а «эта страна», «этот народ».
По его понятиям, его страна была бедная, народ ленивый. «Пусть они живут, как хотят, мне с ними не по пути», - решил Человек. Собрал вещи и поехал жить за границу. А там газоны подстрижены, улицы с мылом моют. Работа нашлась, и деньги появились. Но только почему-то нерадостно у него на душе, будто что-то важное потерял, без чего все остальное уже не так привле­кательно. Не хочется отдыхать на дорогих курортах.

Завелась тоска и гложет изнутри. В общем, как говорят в народе, «на душе к кошки скребут».
-Давайте подумаем: когда так говорят?
- Почему же Человек заску­чал?
- Человека замучила тоска по Родине, которую он оставил, по людям, которые были ему когда-то дороги.
Вот бежит он на причал встречать теплоход, не может наговориться на родном языке. Вернувшись домой, открывает семейный альбом, со слезами на глазах рассматривает фотогра­фии. И снова звучат слова: «моя страна», «моя Родина». Такое состояние называется - «нос­тальгия». Ностальгия - это тоска по Родине.

- Дети, а с чего для вас начинается Родина? (вспомните песню «С чего начинается Родина»)

 “Откуда начинается Россия:
С Курил, с Камчатки или с Командор?
Россия начинается с пристрастья:
к труду, к терпенью, к правде, к доброте.
Повсюду все дела её большие.
Её неповторимая судьба.
И если ты причастен к ней.
Россия!
Не с гор берёт начало, а с тебя”.
-Родина – это самое дорогое, что есть у человека, это святыня человека. Святыня! Это слово нельзя объяснить словами, это можно только чувствовать. Родина для нас всё. 
-“Человек без Родины, что соловей без песни” - говорит старинная русская пословица. Родина дала нам жизнь, ради неё мы живём.

Вывод:
-Родина! Это и наш с вами город, и наша школа с тишиной уроков и шумом перемен.        Родина- улица наша и дом,

   Где ты играешь с любимым котом,

                           Где твой излюбленный ящик с песком,

                          Луг, чтоб бежать босиком,

                          Речка за светлым леском,

                          Зимний денёк под снежком,

                          Лед под блестящим коньком,

                          Садик и школа потом.

 -Каждый любит то место, где родился и вырос, не забудет дом матери, игры детства. Так начинается любовь к родной стране. Но только начинается. Когда человек становится старше, он Родиной считает не село и не город, а всю страну, нашу Россию.

Тех, кто по – настоящему любит свою землю, украшает её своим трудом, готов отдать ей все силы и способности, а если потребуется и жизнь, называют патриотами. Патриотами не рождаются люди, ими они становятся.

 Учитель:

Вот как сказал про Россию К. Д. Ушинский:

 « Отечеством мы зовем Россию потому, что жили испокон веку в ней отцы и деды наши. Родиной зовем мы её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком и всё для нас родно. Матерью - потому, что вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать, она защищает и бережёт нас от всяких врагов. Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека мать - одна у него Родина».

Два чувства дивно близки к нам –
В них обретает сердце пищу –
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам.

- Кому не известны эти пушкинские строки? Но все ли задумываются над их смыслом? Поэт провозглашал любовь к прошлому Отечества, в котором – он это отлично знал – цвели не одни только розы. Провозглашал, ибо понимал, что уважение к прошлому – это непременная составная уважения к своим современникам, к самому себе. 

Оглянись на предков наших, 
На героев прошлых дней,
Вспоминай их добрым словом. 
Слава им борцам суровым!
Слава нашей стороне!
Слава русской старине!
Времена теперь другие, 
Как и мысли и дела.
Далеко ушла Россия
От страны, какой была. 
Умный сильный наш народ.
Свою землю бережет.
А преданья старины 
Забывать мы не должны!

 Пример беззаветного служения Родине являют для молодого поколения наши деды и отцы, отстоявшие в тяжелой схватке с врагом на полях Великой Отечественной, свободу и независимость страны.

(Сообщения обучающихся о великих полководцах, героях Великой Отечественной войны)

Русские люди – истинные патриоты. Это они особенно показали во время Второй Мировой войны. Более 20 миллионов человек были убиты на II Мировой войне. Русские люди погибали не за свой дом, у своего огорода, у своего виноградника, а умирали за Родину, за Брест, за Москву, за каждый клочок Земли. В этом году исполняется 71год тем подвигам, которые совершили герои ВОВ. Солдаты знали, что умрут, но боролись за родину. Своим подвигом положили начало великой победы над фашизмом. О подвигах русских людей вы можете прочитать в книгах о войне.

(Сообщения обучающихся о великих полководцах, героях Великой Отечественной войны)
В нашем селе Бондюг также есть мемориал нашим воинам –односельчанам. Мы с вами каждый год 9 Мая вспоминаем их. Приносим цветы и чтим минутой молчания.
Не случайно в качестве эпиграфа к нашему разговору я привожу слова Василия Розанова.

“Что значит быть патриотом? Любить – да, но не только любить землю свою, но и обязательно, что-то конкретное для нее делать”.

Поэтому быть патриотом не так уж сложно, настоящая любовь не только и не столько выражается словом, сколько подкрепляется конкретными делами. Так что – всё в ваших руках!

Для россиянина понятие гражданственности тесно связано с понятием патриотизма, любви к Родине, ответственностью, неравнодушным отношением к судьбе Отчизны.

Размышление. 


Конечно ребята, в нашей жизни и в истории нашего отечества мы можем встретить много ярких примеров настоящей гражданственности.

-Означает ли это, что гражданином Отечества можно назвать, только того, кто защищал детей, женщин, стариков в чрезвычайных ситуациях?

-Можно ли в повседневной жизни проявить свою гражданскую позицию? Как?

Тренинг.

-Представьте себе, как бы вы поступили в подобных ситуациях.

У соседей случился пожар…

Срочно потребовалось сдать кровь больному…

Возникла необходимость съездить за лекарствами постороннему человеку…

 --Можно ли назвать следующие действия гражданскими поступками? .

Ученики провели субботник по очистке рощи и подготовили обращение к жителям бережнее относиться к зеленым островкам своего города.

Молодые люди участвуют в восстановлении храма.

Ученики взяли шефство над госпиталем ветеранов войны.

 
 А теперь, ответьте на мои вопросы:

1. Патриотизм: устаревшее понятие или реальность?

2. С чего, по вашему мнению “начинается Родина”?

3. Что значит любить Родину?

4. Нужно ли, по-вашему мнению, защищать Россию? Если да, то от кого?

5. Совместимы ли увлечения западной культурой и образом жизни с патриотическим чувством? 

Вывод.
 Каждый должен понимать, что “ Россия без нас обойтись может, но никто из нас без нее не может обойтись”. Спасибо, дорогие ребята за то, что у вас есть добрая струна отзывчивости, ответственности. И я уверенна, что вы станете настоящими гражданами России. 

 Берегите Россию-

Без неё нам не жить,

Берегите её,

Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию –

Нет России другой! (Е.Синицына)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391556-klassnyj-chas-v-4-klasse-russkij-narodnastoj