НЕ с глаголами. Глагол (повторение)

НЕ с глаголами. Глагол (повторение)

ХОД УРОКА

Опрос по домашнему заданию

Актуализация опорных знаний

Напишите ассоциативный ряд (пять слов) к слову «глагол».

Мотивация учебной деятельности

Учитель. О близких людях, с которыми давно дружат, говорят: «Мой старый знакомый». Можем ли мы сказать, что глагол – наш старый знакомый? О проверенных, старых друзьях знают немало. А вы что знаете о глаголе?

Постановка целей и задач урока

Учитель. Вспомнить, что учили, и расширить свои знания о глаголе – вот цель нашего сегодняшнего урока.

Работа над темой урока

Работа с материалом для наблюдения

Запись на доске

Ненавидеть – не любить.

Рассмотрите эти глаголы. Какие бы вопросы вы задали, рассмотрев материал?

Чем отличаются глаголы? (формой, в которой употреблены, спряжением, написанием.)

Как вы считаете, почему с НЕ они пишутся по-разному?

Мысленно закройте НЕ и прочитайте то, что получится. В чём теперь разница между глаголами?

Сделайте вывод о написании НЕ с глаголами.

Изучение орфограммы «Написание НЕ с глаголами»

Повторение орфограммы «Написание НЕ с глаголами»

Учитель. НЕ с глаголами пишется раздельно. Исключением являются глаголы, которые не употребляются без НЕ, напримерненавидеть.

Заучивание наизусть рифмограммы

Запишите в тетрадь, объясните написание НЕ с глаголами.

НЕ с глаголом пиши раздельно:

Не был, Не хотел, Не знал.

Слитно пишутся исключенья:

Ненавидел, негодовал.

Исключеньем то является,

Что без НЕ не употребляется.

(О. Кургузова)

Найдите другие орфограммы, связанные с глаголом.

Выборочный диктант

Послушайте текст. Запишите глаголы с НЕ. Подчеркните орфограмму.

Творческая работа

Рассмотрите фото дятла.

Устно (при наличии времени – письменно) опишите дятла.

Повторение и закрепление изученной темы

Тесты

Глагол – это часть речи, которая…

отвечает на вопросы что делать? что сделать? и обозначает действие предмета;

отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет?

отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает признак предмета.

Запишите пять глаголов.

Выберите ряд слов – глаголов.

Бежать, бег, беговой;

Думать, выдумать, дума;

Лететь, вылететь, вылетать.

Составьте и запишите с одним из глаголов предложение.

Глаголы изменяются…

по временам, родам, числам, лицам;

по числам и родам;

по падежам, родам и числам.

Запишите по одному глаголу 1-го и 3-го лица. Обозначьте личные окончания.

Как пишутся глаголы с НЕ?

Всегда слитно;

всегда раздельно;

раздельно (слитно только те, которые без НЕ не употребляются).

Приведите примеры написания НЕ с глаголами (два).

ТЬСЯ…

пишут в глаголах в н. ф.;

пишут в глаголах 3-го л. Ед. и мн. ч.;

не пишут никогда.

Спишите, вставляя, где нужно, Ь:

Ему кажет…ся.

Он может смеят…ся.

Рефлексия

Прощаясь, старому знакомому говорят обычно добрые слова, пожелания. Что бы вы сказали нашему старому знакомому Глаголу?

Домашнее задание

§16-§19, Упражнение 92

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391684-ne-s-glagolami-glagol-povtorenie