- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по технологии «Изготовление поздравительной открытки ко Дню Матери»
МБОУ «Петропавловская средняя общеобразовательная школа»
Открытый урок по технологии
«Изготовление поздравительной открытки
ко Дню Матери»
учитель: Зайнуллина М.М.
с. Петропавловск
ноябрь 2019 г
Тема урока: « Изготовление поздравительной открытки ко дню матери»
Цели урока:
Помочь учащимся создать подарочную открытку на праздник день матери.
Закрепить навыки работы с шаблонами.
Научить приемам сборки изделия без предварительной разметки.
Задачи урока:
Обучающая: формировать у обучающихся умения представлять результаты своего труда.
Развивающая: способствовать развитию у обучающихся творческих способностей, внимания, воображения.
Воспитывающая: воспитание любви и уважения к матери, интереса к художественной деятельности.
Планируемые результаты:
Личностные: способствовать развитию доброжелательности; понимания и сопереживания чувствам других людей; иметь мотивацию к учебной и творческой деятельности, желание дарить радость близким и родным людям.
Метапредметные: формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; формирование умения прогнозировать предстоящую работу (составлять план); выполнять задание по составленному под контролем учителя плану, сверять свои действия с ним; осуществлять текущий в точности выполнения технологических операций итоговый контроль общего качества выполненного изделия.
Предметные: знать виды изученных материалов, их свойства; уметь самостоятельно выполнять разметку с опорой на чертёж по линейке; уметь реализовывать творческий замысел в соответствии с заданными условиями.
Тип урока: Изучение нового материала.
Методы: Словесный, практический.
Формы: Фронтальная, индивидуальная.
Межпредметная связь: природоведение, история.
Объект труда: поздравительная открытка.
Оборудование урока: образцы аппликаций, комплект шаблонов, цветная бумага,
шаблоны ладошки и цветы, карандаш, клей, ножницы.
План урока:
Орг. момент
Сообщение темы и цели урока.
Объяснение нового материала.
Физкультминутка
Техника безопасности
Работа по теме урока
Выставка работ
Итог урока. Рефлексия
Ход урока
Этап урока | Деятельность учителя, учащихся |
Орг. момент | Музыка. Учащиеся проходят в класс и встают около своих рабочих мест. -У нас сегодня необычный урок. К нам пришли гости посмотреть, как вы работаете на уроке технологии. Прозвенел звонок для нас. Все зашли спокойно в класс, Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво, Тихо сели, спинки прямо, все легонечко вздохнём. И урок труда начнем. А сейчас проверь , дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте? Все ль в порядке? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Мы очень рады всех вас видеть сегодня на нашем уроке. Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, передайте частичку своего хорошего настроения своим одноклассникам. |
Сообщение темы и целей урока. | - Что бы узнать, чем сегодня мы будем заниматься на уроке, я предлагаю вам отгадать загадку. Слушайте внимательно: Кто пришёл ко мне с утра? Кто сказал: «Вставать пора»? Кашу кто успел сварить? Чаю — в чашечку налить? Кто косички мне заплёл? Целый дом один подмёл? Кто цветов в саду нарвал? Кто меня поцеловал? Кто ребячий любит смех? Кто на свете лучше всех? Ответы детей - Молодцы! - Итак, как вы думаете, какая тема нашего урока? Тема нашего урока – «Изготовление поздравительной открытки ко дню матери. » - А теперь давайте попробуем сформулировать цель нашего урока. Цель: изготовить подарок для мамы. - Ребята, какие вы знаете праздники? Ответы детей. - Конечно! Праздников у нас очень много, а много ли праздников, которые посвящены нашим мамам? - Назовите их. Ответы детей. - Восьмое марта, ребята, это международный женский день в этот день мы поздравляем не только своих мам, но и своих бабушек, тёть, но всё – таки есть у нас один праздник, который посвящён маме, он так и называется – «День матери» |
Объяснение нового материала. Показ слайдов « День матери». | Ребята, а сейчас немного я расскажу об этом замечательном празднике: День матери —международный праздник в честь матерей В разных странах этот день приходится на разные даты. В основном, в мире День матери отмечается во второе воскресенье мая, в том числе на Украине, в Эстонии, США, на Мальте, Кипре, в Дании, Финляндии, Германии, Италии, Турции, Австралии, Японии, Бельгии, Бразилии. День матери в России отмечают в последнее воскресенье ноября, в Египте — 21 марта, в Белоруссии — 14 октября, в Грузии — 3 марта, в Армении — 7 апреля. В Республике Казахстан день матери отмечается в третье воскресенье сентября, в Киргизии — в третье воскресенье мая, в Великобритании — в первое воскресенье марта, в Греции — 9 мая, в Польше — 26 мая. Шведы и французы поздравляют своих матерей в последнее воскресенье мая. Сербы — в декабре[4]. В Испании, Португалии и Литве[5] день матери отмечается в первое воскресенье мая. На Филиппинах — 10 мая. В России праздник День матери учреждён в 1998 году. В соответствии с Указом президента России Б. Н. Ельцина от 30 января 1998 года № 120 «О Дне матери» праздник День матери отмечается в последнее ноябрьское воскресенье[. В России уже несколько лет проходит Всероссийская социальная акция ко Дню матери, «Мама, я тебя люблю!». В предпраздничную неделю в рамках акции проходит ряд мероприятий, в частности раздача промооткрыток, которые можно отправить почтой или просто подарить маме. Символом социальной акции является незабудка — легендарный цветок, который, по поверьям, обладает чудесной силой возвращать память людям, забывшим своих родных и близких. - Сейчас я проверю, насколько вы были внимательны. С какого года День матери отмечается в России? В какой день? Ответы детей. |
Я вам предлагаю изготовить подарок маме. Как вы думаете, подарок маме лучше купить или сделать своими руками? Почему? А что можно сделать своими руками? Можно подарить вышитую салфетку, аппликацию из ткани, цветной бумаги, камней. Подарки необязательно покупать в магазине. Самый хороший подарок – подарок, сделанный своими руками. Изделия, выполненные своими руками, всегда ценились и будут цениться, по сравнению с промышленными изделиями. Когда мы будем изготавливать подарок, мы будем в него вкладывать свою душу, любовь. Поэтому и подарок получится необыкновенным, дорогим. Ведь подарок мы изготавливаем для кого? Чтение стихотворения ученицей класса: Подарок маме! Очень маму я люблю! Ей подарок подарю! Из бумаги и салфеток, Смастерю я ей букеты Мамочке моей родной! В праздник мамы дорогой! | |
физкультминутка | физкультминутка о маме с движениями . Маму я свою люблю (показать сердечко из пальцев рук) Я всегда ей помогу. Я стираю, полоскаю, (имитация движений) Воду с ручек отряхаю, Пол я чисто подмету, И дрова ей наколю. Маме нужно отдыхать, Маме хочется поспать, Я на цыпочках хожу, и ни разу, И ни разу ни словечка не скажу! (прижимают палец к сжатым губам |
Техника безопасности во время работы | Итак, мы открываем нашу творческую мастерскую. Сегодня вы будете мастерами по изготовлению подарка для мамы, но чтобы начать работу мы повторим технику безопасности. Повторение правил техники безопасности. Игра ДА-НЕТ-ка. Учитель объясняет правила игры. ( Если дети согласны с формулировкой правила, то отвечают хором «ДА». А если не согласны – отвечают «НЕТ».) ПРАВИЛА ДЛЯ ИГРЫ Приготовь необходимые материалы и инструменты к работе. (ДА) Вытирай руки об соседа. (НЕТ) Соблюдай порядок на рабочем месте. (ДА) Клади ножницы на парте, как захочешь. (НЕТ) Подавай другу ножницы как хочешь. (НЕТ) Не оставляй ножницы открытыми. (ДА) Храни ножницы в чехле лезвиями вниз. (ДА) Не играй ножницами , не подноси к лицу. (ДА) Не собирай с пола мусор : обрезки бумаги и картона. ( НЕТ) После работы вымой руки с мылом. (ДА) |
Работа по теме урока | Открытка на День Матери с ладошками и цветами - Открыточка на День Матери выполняется в виде распахнутых детских ладошек. - Для начала возьмите лист цветной бумаги, сложите его пополам. - Возьмите шаблон ладошки обведите и вырежете по контуру. - Разворачиваем ее. У нас должны получиться две ладошки сложенных вместе. - Приклеиваем ладошки на любой фон. - Вырезаем ладошки из цветной бумаги, отступив на пол сантиметра от края белой бумаги. -Вырезаем из красной бумаги двойное сердечко и складываем его гармошкой. - Приклеиваем его на сгиб ладошек. - Шаблоны цветков и листочков обведите, вырежьте, расположите на ладошке и аккуратно приклейте. - Внешнюю сторону открытки украшаем цветами. - Осталось приклеить поздравление на наше сердечко. У нас получится самая нежная и трогательная открыточка для любимой Мамы. Маленькие ладошки будут согревать мамино сердце даже в самые ненастные дни. Открытка готова! |
Выставка работ | - Ребята, кто хочет, может выйти к доске и показать всему классу свою открытку и немного рассказать о своей маме. |
Итог урока Рефлексия. | - Что мы сегодня делали? - В честь какого праздника? - В каком году в России начали отмечать этот праздник? Вы справились с заданием! Вы изготовили подарок маме. Молодцы! Поощрить детей, поблагодарить за работу на уроке. Что понравилось в работах? С каким материалом работали на уроке? Вам понравился урок? Покажите солнышко, не понравился - тучку! На этом наш урок закончен. |
Приложение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391763-konspekt-uroka-po-tehnologii-izgotovlenie-poz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.