- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые технологии. Тест «Кислоты»
Тест «Кислоты»
Вариант 1
1.Формула серной кислоты: а) HCl б) H2SO4 в) HNO3 г) H2CO3
2. Степень окисления центрального атома равная +4 в кислоте:
а) H3PO4б) H2SO4в) HNO3г) H2CO3
3. Название кислоты H3PO4: а) соляная б) серная в) фосфорная г) угольная
4. Лакмус изменяет свой цвет в растворах кислот на:
а) желтый б) красный в) малиновый г) не изменяет
5. Кислоты состоят из:
а) ионов водорода и кислотного остатка б) ионов металла и кислотного остатка
в) ионов металла и гидроксильной группы г) ионов металла и ионов водорода
6. Одноосновная кислота: а) H3PO4 б) H2SO4 в) HNO3 г) H2CO3
7. Не устойчивая кислота: а) H3PO4 б) H2SO4 в) HNO3 г) H2CO3
8. Не растворимая кислота:
а) H3PO4б) H2SO4в) H2SiO3г) H2CO3
9. Заряд кислотного остатка азотистой кислоты:
а) 6+ б) - в) 2- г) 3-
10. Соотнесите формулу иона кислотного остатка и название кислоты
1) SO4 2- а) серная б) азотистая
2) NO2- в) азотная г) сероводородная
3) PO4 3- д) сернистая е) фосфорная
Тест «Кислоты»
Вариант 1
1.Формула угольной кислоты: а) HCl б) H2SO4 в) HNO3 г) H2CO3
2. Степень окисления центрального атома равная +3 в кислоте:
а) H3PO4б) H2SO4в) HNO3г) H2CO3
3. Название кислоты H2CO3: а) соляная б) серная в) фосфорная г) угольная
4. Метилоранжевый изменяет свой цвет в растворах кислот на:
а) желтый б) красный в) малиновый г) не изменяет
5. Индикаторы – это:
а) вещества, меняющие цвет в растворах кислот
б) вещества, меняющие цвет в растворах щелочей
в) вещества, меняющие цвет в растворах бинарных соединений
г) вещества, меняющие цвет в зависимости от среды раствора
6. Трёхосновная кислота: а) H3PO4 б) H2SO4 в) HNO3 г) H2CO3
7. Не устойчивая кислота: а) H3PO4 б) H2SO4 в) HNO3 г) H2SiO3
8. Бескислородная кислота:
а)H3PO4 б) H2SO4 в) HF г) H2CO3
9. Заряд кислотного остатка азотной кислоты:
а) 6+ б) - в) 2- г) 3-
10. Соотнесите формулу иона кислотного остатка и название кислоты
1) SiO3 2- а) серная б) азотистая
2) NO3- в) азотная г) соляная
3) Cl - д) сернистая е) кремниевая
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391804-testovye-tehnologii-test-kisloty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.