- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые технологии. Тест «Соли»
Тест «Соли»
Вариант 1
1.Формула сульфата натрия: а) NaCl б) Na2SO4 в) NaNO3 г) Na2CO3
2. Степень окисления центрального атома равная +4 в кислоте:
а) K3PO4б) K2SO4в) KNO3г) K2CO3
3. Название соли Li3PO4: а) нитрат лития б) сульфат лития
в) хлорид лития г) фосфат лития
4. В каком ряду представлены только формулы солей:
1) NaCl, НСl, HNO3 3) Na2SO3, K2SO4,CuS
2) Cu(OH)2, H3PO4, Ca3(PO4)2 4) Na2O, NaNO3, HNO
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
5. Соли состоят из:
а) ионов водорода и кислотного остатка б) ионов металла и кислотного остатка
в) ионов металла и гидроксильной группы г) ионов металла и ионов водорода
6. Как называются соли серной кислоты:
а) фосфаты б) нитраты в) сульфиты г) сульфаты
7. Сколько солей находится в списке
а) 1 б) 2 в) 3 г) 5
8. Не растворимая соль:
а)K3PO4 б) Na2SO4 в) MgSiO3 г) Na2CO3
9. Заряд кислотного остатка нитрита калия:
а) 6+ б) - в) 2- г) 3-
10. Соотнесите формулу иона кислотного остатка и название соли
1) CO3 2- а) карбонат б) сульфат
2) NO2- в) нитрат г) сульфит
3) PO4 3- д) нитрит е) фосфат
Тест «Соли»
Вариант 2
1.Формула сульфида калия: а) KCl б) K2SO4 в) KNO3 г) K2S
2. Степень окисления центрального атома равная +3 в соли:
а)AlPO4 б) MgSO4 в) Mg(NO3)2 г) MgCO3
3. Название соли Na2CO3: a) фосфат натрия б) сульфат натрия
в) карбонат натрия г) хлорид натрия
4. Название соли Fe(NO3)2
а) нитрат железа (IV) б) нитрат железа (II)
в) нитрат железа (III) г) нитрат железа (I)
5. В каком ряду представлены только формулы солей:
1) NaCl, Ca3(PO4)2 Na2SO3 3) K2SO4, CuS, НСl
2) Cu(OH)2, H3PO4, HNO3 4) Na2O, NaNO3, HNO3
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
6. Как называют соли азотной кислоты?:
а) сульфаты б) нитраты в) фосфаты г) хлориды
7. Сколько солей находится в списке
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
8. Нерастворимая соль:
а)K3PO4 б) K2SO4 в) NaF г) MgCO3
9. Заряд кислотного остатка соли фосфата бария:
а) 6+ б) - в) 2- г) 3-
10. Соотнесите формулу иона кислотного остатка и название соли
1) SiO3 2- а) сульфит б) нитрат
2) NO3- в) сульфат г) хлорид
3) Cl - д) нитрит е) силикат
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391814-testovye-tehnologii-test-soli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.