- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного мероприятия «ФИМ»
292
0
Внеклассное мероприятие «ФИМ»
Цели:Повышение интереса к изучению математики, физики и информатики, развитие творческих способностей учащихся, логического мышления.
Обучение решению арифметических задач различного типа.
Формирование приемов умственной и исследовательской
деятельности.
Воспитание интереса к истории математики, физики и информатики, навыков учебного
труда.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, сигнальные карточки.
Ход мероприятия.
1.Оргмомент.
Участники делятся на две команды.
Мы начинаем с вами внеклассное мероприятие «ФИМ». Как вы его расшифровали? Наше мероприятие пройдёт в виде игры «Звёздный час»
2. Проведение игры «Звёздный час»
1 тур. Ученые - физики.
Архимед
Галилей
Ньютон
Циолковский
Паскаль
Торричелли
Вопросы:
Ученый, который первым указал на существование явления инерции.(2)
Ученый и изобретатель, основатель отечественной космонавтики (4)
В честь какого ученого названа единица измерения силы. (3)
Кто впервые измерил атмосферное давление (6)
Кто воскликнул: «Эврика», когда пошел в ванну.(1)
2 тур. Имена.
Михаил
Юрий
Сергей
Борис
Исаак
Георг
Вопросы:
Имя первого русского академика (1)
Имя первого космонавта Земли (2)
Имя главного конструктора ракет (3)
Имя автора закона Ома.(6)
Имя ученого ,которому на голову упало яблоко (5)
3 тур. Приборы.
Барометр.
Динамометр
Термометр
Мензурка
Весы
Вольтметр
Вопросы:
Прибор, с помощью которого можно измерить вес тела. (2)
Прибор для измерения атмосферного давления (1)
Прибор для измерения объема тела (4)
Прибор для измерения массы тела(5)
Прибор для измерения сил(2)
Прибор для измерения температуры (3)
4 тур. Установить соответствие.(физика)
(Слайд 6)
5 тур. Заполнить таблицу.(физика)
(Слайд 7)
6 тур. Ребусы. (информатика)
(Слайды 8 – 14)
7 тур. Решение задач. (математика)
(Слайды 15 – 22)
8 тур. Финал
Дается слово арифметика. За 1 минуту придумать как можно больше слов.
Подведение итогов. Награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391918-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-fim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.