Открытый урок развития психомоторики и сенсорных процессов Тема: РУЧКА УЗНАВАЛОЧКА Ч 1 Нанизывание бус, завязывание узелков, бантиков. Обводка, штриховка по трафарету

Открытый урок развития психомоторики и сенсорных процессов

Тема:

РУЧКА – УЗНАВАЛОЧКА

Ч 1

Нанизывание бус, завязывание узелков, бантиков. Обводка, штриховка по трафа­рету.

Подготовила и провела:

учитель психомоторики:

О.Н. Колмыкова

1 «А» класс

08.10. 2018 г.

Цели урока: нанизывание бус, завязыва­ние узелков, бантиков. Корригировать недостатки слухового восприятия через активизацию произ­вольного слухового внимания, умения концентрироваться на слуховых обра­зах.

Коррекционно-развивающие:

Корригировать недостатки моторного развития через умение дорисовывать предметы, выполнять элементарный предметный рисунок, работать с тра­фаретом

Образовательные:

Обучать обведению по трафарету и штриховка.

Обучать элементам самомассажа

Закреплять понятия: вправо-влево, вверх, вниз

Воспитательные:

Воспитывать положительное отношение к предмету

Воспитывать взаимопонимание, дружелюбие

Воспитывать уважение друг к другу, способность услышать другого человека

Методы обучения:

Беседа;

Объяснение

Релаксация

Тип урока:

Практическая коррекционно-развивающая работа.

ХОД УРОКА

I.Организационный момент

Приветствие учителя,

Приветствие обучающихся.

Психолого-педагогическая настройка.

Дети выслушайте внимательно задание:

- нужно передать друг другу цветок, говоря что-нибудь хорошее тому, кому передают цветок(педагог начинает показывать задание с себя) передавая цветок сидящему рядом ребёнку говорит:

- Ты сегодня такая хорошая, добрая.

- Молодцы, ребятишки старайтесь как можно чаще говорить друг другу что-нибудь хорошее.

Ребята передают друг другу цветок, говоря что-нибудь хорошее тому, кому передают цветок.

Упражнение «Цветок настроения».
Диагностика эмоционального состояния детей в начале занятия.
Инструкция: Ребята, выбери лепесток того цвета, которое соответствует вашему настроению  прикрепите его при помощи магнита.
Анализ настроения группы детей.

Игра «Будь внимателен».

За каждый правильный ответ вы наполняете волшебную коробочку

Задание: я буду говорить предложения и если вы согласны со мной, вы должны хлопнуть в ладоши.

Сейчас время года осень.

Сегодня 1 ноября.

Выпал снег.

Ярко светит солнце.

Листья на деревьях опали.

На улице  мороз.

День недели сегодня суббота.

-Молодцы ребята, вы отлично справились с разминкой, взгляните пожалуйста на доску.

Обведение по трафарету ( внешнему), штриховка.

Каждому ребёнку раскладывается лист белой бумаги формата А 4,трафарет листья для цыетов, простой карандаш и цветные карандаши. «Вам нужно наложить трафарет на лист бумаги и обвести листочки по внутреннему краю трафарета, затем заштриховать по образцу

Пальчиковая гимнастика.

Руки вместе прижимаю,

Ввысь ракету запускаю.

Пальцы все соединю

И на лодке поплыву.

Рассказ сопровождается соответствующими движениями кисти рук и пальцев.

Повторяют за учителем слова и движения

Упражнение для снятья напряжения рук

Задание «Графические ряды».

Предъявляется детям приготовленный лист бумаги в вертикальном положении формата А 4 и, обрисовывая пальцем первый показ, говорит: «Вы будете рисовать такие узоры. Здесь нарисовано начало узора, а вам надо будет продолжить его до самого края листа. Здесь нарисовано 3 узора, и все они отличаются друг от друга. Рисовать вы будете с начало верхний узор, потом тот, что под ним и так до самого нижнего. Чтобы правильно нарисовать узор, вам нужно будет поставить кончик карандаша в то место, где я остановилась, и продолжить узор до самого конца листа »

Внимательно выслушав задание. После объяснения учителя берут ручку в руку и приступают к выполнению данного задания

Игра «Бусы».
Процедура игры. Сначала выполняется нанизывание пуговиц одного цвета на проволоку правой рукой, а левая держит нанизывающую нить. Затем  нанизывание пуговиц другого  цвета на проволоку левой  рукой. Победителем становится тот, кто соберет наиболее длинные бусы как правой рукой, так и левой рукой.

Упражнение «Ходьба по сенсорной тропе для ног».

«Ходьба по сенсорной тропе».
Процедура выполнения упражнения. Каждый ребенок по одному проходит маршрут по тактильным напольным дорожкам и сенсорной тропе по инструкции  педагога-психолога.

СЕНСОРНАЯ КОМНАТА

Упражнение РЕЛАКСАЦИЯ

«В цветочном магазине»

Сядьте прямо. Закройте глаза. Представьте, что вы вдыхаете аромат цветка... Нежный аромат цветка... Старайтесь вдыхать его не только носом, но и всем телом. Вдох. Выдох. Тело превращается в губку: на вдохе оно впитывает через поры кожи воздух, а на выдохе воздух просачивается наружу. Вдох. Выдох.

Рефлексия

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391948-otkrytyj-urok-razvitija-psihomotoriki-i-senso