- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Если ваш ребенок родился не такой, как все
Консультация для родителей:
«Если Ваш ребенок родился не таким, как другие».
Если в семье родился ребенок, не таким как другие, то родителей будет тревожить больше проблем, чем родителей обычных детей. И это понятно:
Во-первых: родители задают множество вопросов самим себе:
Не связаны ли отклонения в здоровье моего ребенка с какими-то моими действиями?
Не связаны ли эти отклонения с тем, что мы чего-то не сделали?
Можем ли мы сами что-то сделать или найти кого-то, кто может уменьшить или снять эти отклонения?
Как нам упасться совместить уход за малышом со всеми остальными вещами, которые мы хотели бы сделать?
А если мы захоти родить второго ребенка, не возникнут ли у него тоже отклонения в развитии?
Во – вторых: родителей тревожат проблемы, связанные с самим ребенком:
Каким вырастет наш ребенок?
Как нужно ухаживать за ним?
Как он пойдет в детский сад или школу?
И нет ничего необычного, что родителей «особенного ребенка» беспокоят и тревожат эти проблемы. Да, эти проблемы беспокоят всех родителей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии. Нео на многие из них нет исчерпывающего ответа.
«Особенному ребенку» может требоваться нечто такое, чего еще никто не знает. Иногда проходит достаточно много времени прежде, чем удается найти это нечто, что может помочь малышу. Но если родители теряют надежду и опускают руки, то позволяют себе отвлечься от этих поисков и теряют тем самым драгоценное время.
Родители задаются одним и тем же вопросом, кто же может помочь нашему ребенку? Помочь могут только специалисты.
Врачи помогут родителям научиться тому, что надо делать для поддержания здоровья малыша.
Дефектологи помогут понять, как следует заботиться об умственном развитии ребенка.
Патронажные сестры помогут научиться физическому уходу за малышом.
Физиотерапевты и логопеды познакомят с тем, как научить малыша двигаться и говорить.
По отдельности, ни один из вышеперечисленных специалистов, не даст исчерпывающего ответа, что нужно делать в той или иной ситуации. Но все вместе они помогут найти ответы на некоторые из вопросов. И только родители могут помочь своему малышу в большей степени. Родители могут сделать для него больше, чем кто-либо, поскольку проводят с ним времени больше, чем кто-либо. Родители знают своего ребенка лучше, чем кто-то еще. Малыш растет, и то, чему он сможет научиться, зависит от повседневных мелочей. Именно родители, те люди, которые принимают решения об этих повседневных мелочах. И принимать решение нужно именно родителям. Необходимо понять, в каких случаях «особенный ребенок» нуждается в особом обращении, а в каких случаях с ним следует обращаться так же, как и с обычными детьми. И порою это нелегко. Многие советуют разное. Специалисты, наблюдающие ребенка, советуют одно, бабушки и дедушки другое. И бывает крайне трудно понять, чьему совету последовать.
Но только родители могут решить, кто из советующих людей наиболее опытен в обращении с детьми, имеющими недостатки в развитии, и как поступать им самим. Чем быстрее родители освоятся в принятии таких повседневных решений, тем реже они будут тревожиться и переживать.
В непрерывной тревоге за ребенка нет ничего хорошего ни для родителей, ни для самого малыша. Необходимо постараться выбрать из окружающих близких людей того человека, который сумеет позаботиться о малыше, познакомить этого человека с распорядком дня ребенка, показать где лежат его вещи, а затем на какое-то время доверить своего ребенка попечению этого человека. Оставляя малыша с этим человеком, необходимо постараться отвлечься от связанных с ним проблем и чем-нибудь порадовать себя.
Если родители будут время от времени оставлять своего ребенка на попечение другого лица, то немного отдохнувшие от проблем, сумеют лучше позаботиться о нем, когда вновь окажутся вместе с ним.
Для поддержания здоровья ребенка необходимо:
Регулярно показывать его лечащему или наблюдающему его врачу.
Строго соблюдать его диету, следить за весом, давать ему, как и всем детям витамины.
Понять в чем нуждается ребенок, и научиться удовлетворять его потребности. Ухаживая за малышом, необходимо вести себя спокойно и непринужденно, так, как если бы Ваш ребенок ничем не отличался от других детей.
Обязательные визиты к врачу могут утомлять и ребенка, и родителей. Это связано не только с трудностями организационного порядка – приходиться оставлять дом и добираться до лечебного учреждения, но и с необходимостью держать в памяти все те вещи, которые родители хотели бы обсудить с врачом. Поэтому стоит родителям завести специальную тетрадку, в которой они будут вести записи о своем малыше. В ней также можно записывать возникшие вопросы к врачу, а посещая его, брать тетрадку с собой, чтобы ничего не забыть. И также лучше в тетрадку записывать ответы врача, даже если при посещении врача, он ответит не все интересующие родителей вопросы.
Но важно помнить, когда родители просят совета у врача, наблюдающего их ребенка, что повседневные решения должны принимать именно они.
Материал подготовила учитель-дефектолог МБДОУ компенсирующего вида «Детский сад № 23» город Кызыл Республика Тыва по книге Кэрол Тингей-Михаэлис «Дети с недостатками развития».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392507-esli-vash-rebenok-rodilsja-ne-takoj-kak-vse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы социальной поддержки военнослужащих и членов их семей»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.