- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спецификация и Итоговый тест по физической культуре для учащихся 2 класса
Рассмотрено и принято на заседании педагогического совета Протокол от « » 20 № | Утверждаю: Директор школы ___________О.В.Зайцева Приказ от « » 20 № |
Спецификация
1. Назначение:
Работа предназначена для проведения промежуточного контроля обучающихся 2 класса по предмету «Физическая культура».
Используемые источники при составлении:
Содержание тестовой работы определяется на основе
1.Федеральный государственный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ № 373 от 06.10.2009 г.)
2.Примерная основная образовательная программа начального общего образования (Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8.04.2015 № 1/15);
3.Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Заревская основная школа»
3.Характеристика работы
Форма проведения работы: итоговый тест по физической культуре для учащихся 2 класса.
Работа проводится во 2-м классе в конце учебного года, состоит из теоретической части. Все результаты заносится в лист «Результаты промежуточной аттестации по физической культуре», общая отметка выставляется в число по графику прохождения промежуточной аттестации.
4. Характеристика заданий
Теоретическая часть заданий состоит из 10 вопросов с выбором ответа.
5. Рекомендации по проведению
На выполнение теоретической части отводится 40 минут, из них 3 минуты отводится на проведение инструктажа и 2 минуты на заполнение основной информации (с опорой на образец).
Оценивание по предмету физическая культура детей, отнесенных в специальную медицинскую группу (группа А и группа Б) проводится по теоретической части (на основании: 1. Письма министерства образования РФ от 31 октября 2003 г. N 13-51-263/123. 2. Методические рекомендации Москва – 2012. Министерство образования и науки РФ, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ «Научный центр здоровья детей» российской академии медицинских наук - Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья).
6. Критерии оценивания
10-8 баллов- 5
7-6 баллов - 4
4-5 баллов - 3
Меньше баллов - 2
Итоговый тест по физической культуре для учащихся 2 класса.
1.Для чего нужны физкультминутки?
А) Снять утомление.
Б) Чтобы проснуться.
В) Чтобы быть здоровым.
2. В какой стране зародились Олимпийские игры?
а) в России.;
б) в Англии ;
в) в Греции;
г) в Италии.
3.Какова цель утренней гимнастики?
а) вовремя успеть на первый урок в школе
б)совершенствовать силу воли
в)выступить на Олимпийских играх
г)ускорить полное пробуждение организма
4.Что означает понятие режим дня?
А) Правильное распределение времени на основные жизненные потребности человека.
Б) Чередование труда и отдыха
В) Учеба в школе, прогулка после школы.
5) Что такое физическая культура?
А) Прогулка на свежем воздухе.
Б) Занятия физическими упражнениями, играми, спортом.
В) Выполнение упражнения.
6)С помощью какого упражнения можно проверить быстроту?
А) Кросс – 1км.
Б) Бег -30м.
В) Прыжок в длину.
7) С помощью какого упражнения можно проверить гибкость?
А) Наклон вперед из положения стоя.
Б) Сгибание и разгибание рук из упора лежа.
В) Поднимание туловища из положения лежа.
8) С помощью какого упражнения можно проверить выносливость?
А) Способность что - то выносить.
Б) Качество человека быстро выполнять упражнение.
В) Способность переносить физическую нагрузку длительное время.
9) Чтобы провести расчет школьников, стоящих в шеренге надо подать команду:
А) «Рассчитайтесь!».
Б) «По порядку, «Рассчитайсь!».
В) «Рассчитайтесь, пожалуйста, по порядку»!
10) Как человеку нужно правильно ходить?
А) Туловище держи прямо или слегка наклонив вперед, руками свободно двигай в такт ходьбе.
Б) Туловище наклонить вперед, руки в карманах или за спиной.
В) Туловище держи прямо, руками обопрись на палочку.
Ключи
№ задания | ответ |
1 | а |
2 | в |
3 | г |
4 | а |
5 | б |
6 | б |
7 | а |
8 | в |
9 | б |
10 | а |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393707-specifikacija-i-itogovyj-test-po-fizicheskoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.