Деятельность образцового хореографического коллектива «ВИРИНЕЯ» через призму национального проекта «Успех каждого ребенка»

Деятельность образцового хореографического коллектива «ВИРИНЕЯ» через призму национального проекта «Успех каждого ребенка»

Павлычева Л.Н. руководитель образцового

хореграфического коллектива «Виринея»,

педагог дополнительного образования, учитель ритмики

Дополнительное образование детей – одна из важнейших составляющих образовательного пространства в современном российском обществе. Оно социально востребовано, требует постоянного внимания и поддержки со стороны государства как система, органично сочетающая в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка, что подтверждает национальный проект«Успех каждого ребенка». Реализация проекта направлена на формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся, создание сетевых образовательных маршрутов.

Изучение проекта привело к выводу, что по сути, этим я и занимаюсь в течение 25 лет со своим образцовым хореографическим коллективом «Виринея»(г.Очер-на базе МБОУ «Очерская СОШ№1», Б. Соснова- на базе МАУК «РЦКД»).

Главной целью моего коллектива всегда было развитие творческих способностей детей, а это процесс трудоемкий и длительный, требующий постоянного движения вперед.

Мастерство оттачивается в тренировках и репетициях. Коллектив занимается по модефицированной программе «Ступеньки к искусству танца», где особое внимание уделяется развитию способности к самостоятельному и неординарному мышлению, а также самовыражению не только в хореографии но и вне ее (создание самостоятельных хореографических этюдов с предметом, на музыкальном материале, групповых и индивидуальных и др.)

Союзу педагога, родителей и детей одно из ключевых звеньев в цепи воспитательного процесса. С прошлого года на базе школы работает студия «Виринея – сеньоры», большая часть участников из которой - родители юных танцоров, выпускники коллектива. Кроме того, с 1999 года около сотни танцоров коллектива г. Очер и с Б.Соснова занимаются в «очно-заочной школе народной хореографии для одаренных детей». Основная задача организации такой школы - оттачивать технику танцевальных движений, повышать уровень мастерства при работе с педагогами высшей квалификационной категории центра творчества «Росток» г. Перми.

Интерес мальчишек и девчонок поддерживается разнообразием репертуара, участием в конкурсах разного уровня:

- край: «Хрустальная туфелька», «Дебют», «MENDAN», «Факел надежды», «Звезда Прикамскоготанцпола» и др.

- Россия: «Прикамский Олимп»\ Пермь, «Успех»\г. Москва, «Алмазные грани»\ г. Екатеринбург и др.

-Международный уровень: «Урал собирает друзей»\ Пермь, «Друзья Болгарии»\г. Албена, «Танцующий мир»\ г. Санкт-Петербург.

Одним из важных условий творческого и профессионального роста и источником идей является участие в проектах различного уровня, а также реализация собственных проектов. Непосредственный проект «Виринеи» - организация концертных программ «Виринея: большой концерт для маленького города», ставших традиционными. Это ежегодный итог работы педагога, детей с 4х лет до выпускников, конечно, при активном участии родителей. Данный проект позволяет передавать традиции от одного поколения танцоров к другому, сохраняет созданные номера и рождает новые.Финансовую сторону проекта решают родители воспитанников, а так же сами дети, которые зарабатывают средства через реализацию социальных проектов и участие в корпоративном конкурсе «Факел Надежды» ООО Пермтрансгаз. Именно при реализации этого проекта родилась группа единомышленников из родительской общественности, которые на протяжении многих лет поддерживают нас и дают возможность осуществлять наши замыслы.

Вместе с коллективом ребята имеют уникальную возможность побывать в разных уголках страны – Пермь, Ижевск, Чайковский, Екатеринбург, Москва, Сочи, Санкт –Петербург, Албена (Болгария) и многие др. В этом году «Виринея» стала участником всероссийского туристического проекта «Моя Родина - Россия». А ведь каждая такая поездка - это путь к расширению горизонтов своей жизни, а значит, повод найти грани для новых проектов и стремлений.

Участие в подобного рода деятельности доказывает, что коллектив является моделью взрослого мира, которая дает возможность детям на практике получить знания, умения, навыки необходимые в будущей самостоятельной жизни.

25 лет - повод подводить некоторые итоги работы.У моих воспитанников есть уверенность в своей состоятельности, растет конкурентоспособность, я наблюдаю личностный рост их творческих достижений. Коллектив подарил краю свыше 200 одаренных людей, 8 человек выбрали путь хореографов и специалистов социально-культурной деятельности и растят новое поколение людей, ценящих красоту и изящество народного танца, как русского так и других народов:

- «Вдохновение»\г. Пермь \

- « Дежавю» \ Н. Ляды

-«Браво»\г. Екатеринбург

-«Малахит»\ г. Чайковский

Таким образом, деятельность коллектива в системе дополнительного образования позволяет каждому постепенно подниматься по ступенькам творческих достижений и дает возможность для самореализации.Чем это не успех каждого ребенка?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394170-dejatelnost-obrazcovogo-horeograficheskogo-ko