элективный курс "Деловой английский"

Пояснительная записка

В это стремительно развивающееся и меняющееся время, ко­гда наша страна перешла на рыночные отношения, за чем по­следовал подъем деловой активности и установление контактов с зарубежными партнерами, появилась проблема грамотной де­ловой коммуникации на английском языке, которая коснулась представителей деловых кругов, лиц, отправляющихся в зару­бежные командировки, специалистов, ищущих работу в зару­бежных компаниях. Поэтому, знание основ обмена деловой ин­формацией и владение навыками деловых отношений становят­ся необходимыми на современном этапе.

В концепции модернизации Российского образования ста­вится задача создания системы специальной подготовки в стар­ших классах общеобразовательных школ, ориентированной на индивидуализацию и социализацию учащихся. В современномобществе актуальным становится компетентностный подход. К ключевым компетенциям относятся коммуникативная, ин­формационная, готовность к самообразованию и развитию, при­нятию решений и способность к взаимодействию. Одной из ве­дущих признана коммуникативная компетенция, необходимая для успешной реализации личностного потенциала в профес­сиональной деятельности.

Ориентация на будущую профессиональную деятельность, связанную с деловой сферой, дает возможность рекомендовать данный курс будущим предпринимателям, руководителям ком­паний и фирм, менеджерам, банковским и офисным работникам, секретарям. Этот курс построен на равноценном обучении уст­ным и письменным формам общения и таким образом реализует потребность в межличностной, межкультурной, межнациональ­ной коммуникации с носителями языка и людьми, владеющимиэтим языком как средством общения. Во время освоения данно­го курса формируются умения заданного уровня в пяти видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении, письме и переводе. Упражнения помогут закрепить и проверить получен­ные навыки. Данныйкурс содержит несколько десятков образцов деловых писем и факсовых сообщений по основным разделам деловой переписки, что позволяет не только получить готовое письмо, но и понять, почему оно должно быть написано так, а не иначе. В процессеобучения ученики научатся представлять свою будущую компа­нию, товары и услуги, ответить на предложение о сотрудничест­ве, ответить на жалобу, написать заявление о приеме на работу и подготовить собственное резюме. Кроме того, курс содержит большое количество фраз из писем, что позволит создать свой банк деловой лексики и деловых писем, впоследствии модерни­зировать его и адаптировать к реальным условиям. Работа над каждым письмом включает план подготовки письма с примерны­ми фразами, по которому впоследствии можно без труда соста­вить свое письмо с учетом собственных требований. Особый раз­дел курса посвящен работе на компьютере и самому современно­му виду делового общения - электронной почте. Приведенные в курсе различия в британской и американской орфографии и лек­сике помогут избежать распространенных ошибок.

Данная программа является модифицированной и основывается на программе элективного курса «Деловой английский. Английский язык. 10-11 классы» / авт.-сост. А.С. Лукина.- Волгоград: Учитель, 2008.-120 с.

Данный курс представляется как курс практико-ориентированной деятельности. Он относится к числу межпредметных элективных курсов в профильной подготовке и ставит своейцелью:

сформировать практические умения и навыки, необходи­мые для успешного взаимодействия с деловыми партнерами в будущей профессиональной деятельности;

сформировать межкультурную компетенцию, что позволитобеспечить эффективную коммуникацию и адекватное поведе­ние в контексте межкультурного взаимодействия;

расширить образовательное пространство для приобрете­ния опыта деятельности в информационной коммуникации практического применения английского языка.

Задачи курса:

обеспечить усвоение основ общеэкономических знаний, необходимых каждому гражданину общества с рыночной эко­номикой;

сформировать практические умения и навыки, необходи­мые для успешных взаимоотношений с деловыми партнерами в будущей профессиональной деятельности;

совершенствовать иноязычные компетенции в единстве всех ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной.

создать банк информации деловой лексики и деловых писем;

познакомить с особенностями оформления деловых писемна английском языке и научить оформлять деловые письма раз­личного содержания и тематики в соответствии с деловым эти­кетом англоговорящих стран;

научить читать и переводить различные деловые документы;

научить говорить по телефону согласно ситуаций деловогообщения;

научить пользоваться электронной почтой и отправлять электронное сообщение.

Данная программа предназначена для учащихся 10 клас­сов (базовый уровень образования по английскому языку) и рас­считана на 34 часа для 10 класса.

Программа отвечает следующим основным требованиям современной методики преподавания английского языка:

Актуальность – ориентация на будущую профессиональную деятельность,связанную с деловой сферой.

Доступность – степень сложности определена уровнем овладения учащимися английским языком.

Логичность, вытекающая из структуры курса.

Научность – при составлении программы были использованы современные методические пособия.

Отличительные особенности курса и принципы отбора материала:

Новизна:

Программа не дублирует содержание государственных стан­дартов по иностранным языкам, содержит новые знания, пред­ставляющие профессиональный и познавательный интерес для учащихся, дает возможность рекомендовать данный курс будущим предпринимателям, руководителям ком­паний и фирм, менеджерам, банковским и офисным работникам, секретарям.

Доступность:

Степень сложности упражнений определяется уровнем владения учащимися навыками письменной речи и соответствующим объёмом лексического материала.

Научность:

Данный курс основан на творческом и научном подходе к информации, содержащейся в нём.

Этот курс построен на равноценном обучении уст­ным и письменным формам общения и таким образом реализуетпотребность в межличностной, межкультурной, межнациональ­ной коммуникации с носителями языка и людьми, владеющимиэтим языком как средством общения.

Процесс обучения данному курсу предполагает использова­ние различных приемов и форм организации речевой деятельно­сти:

аудирование и обсуждение прослушанного;

чтение и обсуждение прочитанного;

комментирование понятий;

перевод деловой документации;

написание личных и деловых писем;

драматизацию телефонных разговоров и деловых ситуаций;

работу с электронной почтой.

Программой предусмотрена возможность установления сте­пени достижения промежуточных и итоговых результатов через систему контроля в форме репродуктивных заданий и творче­ских работ и участие в защите проектов.

Оценивание происходит в соответствии со следующими критериями:

соответствие продукта принципам и правилам составленияданного вида деловой корреспонденции, ведения делового об­щения;

оформление деловой бумаги по правилам делового этикета;

подбор лексических и грамматических единиц, разговор­ных клише.

Содержание курса представлено следующи­ми темами:

10 класс

Тема 1. Цели и задачи курса «Английский вофисе».

Формы делового общения. Цель деловой переписки.

Общие правила деловой переписки на английском языке, их соответствие международным

стандартам.

Тема 2. Структура и оформлениеделовых писем.

Оформление стандартного письма.Адрес отправителя. Дата. Адрес получателя. Обращение.

Различия в пунктуации обращения версий GB и US. Окончание, Подпись.

Тема письма. Приложение. Копия.

Некоторые специальные почтовые отправления:

Airmail. Express. Printed matter.

Registered mail. Special delivery.

Zip code-Postcode.

Цель письма. Текст письма. Общие правила.

Тема 3. Виды деловых писем.Их содержание.

Письмо-предложение. Виды предложений.

Письмо-запрос на получение информации.

Письмо-запрос, требование.

Письмо на заказ гостиницы, запрос о стоимости гостиницы и подтверждении резервирования места.

Письмо-заказ. Письмо-подтверждение получения заказа.

Письмо-жалоба. Ответ на жалобу.

Письмо-напоминание об оплате счета.

Письмо-благодарность.

Письмо-приглашение. Положительный ответ на приглаше­ние. Отрицательный ответ на

приглашение.

Письмо-рекомендация. Положительная рекомендация.

Отрицательная рекомендация.

Письмо-отказ от предложенного места работы.

Тема 4. Стиль и содержание деловых писем.

Формальный стиль.Неформальный стиль. Различия стилей.

Тема 5. Международная деловая терминология.

Международные торговые термины.

Сокращения, используемые в международной деловой кор­респонденции.

Словарь наиболее употребляемых глаголов в деловой коррес­понденции.

Тема 6. Быстрые средства связи.

Факсы. Телеграммы. Принятые сокращения.

Тема 7. Личные письма.

Общие правила. Варианты обращения. Начальные фразы письма. Варианты подписи.

Письмо-поздравление. Письмо к подарку.Письмо-приглашение. Благодарность

Учебно-тематический план

10 класс

Содержание программы

10 класс

Основные методические принципы обуче­ния:

1. Социокультурная направленность содержания языковогоматериала.

Характер обучения предполагает решение определенных коммуникативных задач.

Осознание учащимися практической значимости приоб­ретаемых знаний.

Деловой направленности изучаемого материала.

Международных стандартов делового и личного общения.

Практической целесообразности.

Методы и приемы обучения

Методы обучения:

1. Презентация.

Знакомство с новой лексикой.

Знакомство с новой темой.

Тренировка.

Практика.

Приемы:

1. Объяснение.

2.Запись. Повторение.

Чтение и обсуждение прочитанного. Перевод.

Комментирование понятий.

Написание писем делового характера.

Выполнение тренировочных упражнений.

Индивидуальная, парная, групповая и фронтальная рабо­та(драматизация деловых переговоров, деловых ситуаций).

Критерии оценки работы. Соответствие выполнения заданий:

международному стандарту;

требуемому стилю;

требуемому варианту английского языка;

теме и целям изучаемого материала.

Программа элективного курса содержит знания, виды деятельности, вызывающие интерес учащихся и представляющие ценность для их личностного развития и социализации в дальнейшей жизни. Таким образом, предлагаемый курс соответствует концепции, целям и задачам лингвистического обучения в общеобразовательной школе и позволяет реализовать его идеи на практике.

Материально-техническое обеспечение программы:

Программа предусматривает типовое оборудование школы: автоматизированное рабочее место учителя с выходом в Интернет, оснащение расходными материалами учащихся (сканер, принтер, наушники с микрофоном), разнообразный наглядный дидактический материал по национально – региональной тематике, имеющийся в школе.

Система оценивания

Система оценки достижений учащихся в овладении коммуникативными навыками в контексте тематики программы в рамках элективного курса происходит в течение всего срока обучения в виде монологической речи, письменной речи и тестирования усвоения лексических единиц для текущего, промежуточного и итогового контроля, а также для коррекции ошибок.

Тестирование позволяет учителю осуществлять необходимую обратную связь, которая обеспечивает управление учебным процессом и способствует повышению эффективности обучения английскому языку.

Предлагается следующая оценочная шкала итогового контроля по курсу (мини экзамен):

В разделе «письмо»

В разделе «Монологическая речь»:

- монологическая речь осуществляется бегло, в полном объёме, без грамматических ошибок, с хорошим произношением, мелодикой и ритмикой английского языка – «отлично»;

- монологическая речь осуществлялась бегло, в полном объёме, но с незначительными грамматическими ошибками, с хорошим произношением, но иногда слова произносились неправильно, мелодика и ритмика соответствовала английскому языку – «хорошо»;

- монологическая речь осуществлялась медленно, не в полном объёме, (подбирались слова) с грамматическими ошибками, которые мешали пониманию, фонетические ошибки затрудняли монологическое высказывание, мелодика и ритмика не совсем соответствовала английскому языку – «удовлетворительно»;

- монологическая речь осуществлялась медленно, не в полном объёме, (долго обдумывались и подбирались слова) с большим количеством грамматических и синтаксических ошибок, которые мешали пониманию, произношение подвергалось сильному влиянию родного языка, что затрудняло понимание, мелодика и ритмика не соответствует английскому языку – «неудовлетворительно»;

В разделе «Тест»:

- тест выполнен на 90% и выше – «отлично», тест выполнен на 75% и выше – «хорошо», 60% и выше – «удовлетворительно», ниже 60% - «неудовлетворительно». Для получения зачёта необходимо выполнить итоговый тест с оценкой не ниже «удовлетворительно»

Требования куровнюусвоения курса

К концу изучения курса учащиеся должны знать:

международные стандарты ведения деловой переписки;

структуру деловых писем;

типы деловых писем;

стиль и содержание деловых писем;

стиль и язык телефонных разговоров;

как организовать деловую поездку, заказать билеты и гос­тиницу;

специфические особенности содержания и оформления де­ловой корреспонденции: резюме, деловых писем, предназначен­ных для соискания работы, социальных контактов и электрон­ных сообщений;

основные принципы этикета ведения делового общения
(в устной и письменной форме);

стиль и язык телефонных разговоров;

должны уметь написать:

личное письмо, письмо-поздравление;

письмо-приглашение, благодарственное;

письмо, письмо-заявку на занятие вакантной должности.

написать различные виды деловой корреспонденции (ре­зюме, личные и деловые письма);

оформлять электронные сообщения;

вести телефонные разговоры согласно ситуации делового общения;

читать и переводить различные деловые документы.

Требования к результатам изучения курса

В качестве ожидаемого результата предполагается:

Пополнение словарного запаса учащихся тематической лексикой;

Способность учащихся оперировать изученной лексикой;

Пополнение банка деловой лексики и деловых писем, впоследствии модерни­зация его и адаптация к реальным условиям.

Приобретение умений учащимися писатьделовые письма ифаксовые сообщения по основным разделам деловой переписки;

В процессе обучения ученики научатся представлять свою будущую компа­нию, товары и услуги, ответить на предложение о сотрудничест­ве, ответить на жалобу, написать заявление о приеме на работу и подготовить собственное резюме.

Приобретение устойчивых навыков работы с текстом;

Повышение общего уровня владения английским языком;

Расширение общего кругозора учащихся;

Повышение интереса и положительного отношения к английскому языку.

Литература для учителя и учащихся

Агабекян, И. П.Деловой английский. - Ростов н/Д., 2014.

Андрюшкин, А. П.Деловой английский бизнес-курс. - Рос­тов н/Д.: Феникс, 2010.

Берлинер, Э. М,Глазырина, И. Б., Глазырин Б. Э. MicrosoftOffice XP. - М.: БИНОМ, 2008.

Леонтьев, В. П.Учимся работать с WINDOWSXP. - М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2004.

5.Virginia Evans, Jenny Dooley. MISSION-2. Express Publis­hing.

Электронные ресурсы

Английский. Путь к совершенству. Полный интерактивный курс.

Грамматика английского языка «Кирилл и Мефодий», 2010

Лингафонный курс английского языка. АРС, 2010г.

Учим английские слова. «Кирилл и Мефодий»,2013

Универсальные материалы для подготовки учащихся. Английский язык. «Интеллект центр», 2008.

Интернет-ресурсы по изучению английского языка

http://online.multilex.ru/
Бесплатный сервис, предоставляющий возможность перевода отдельных слов и устойчивых словосочетаний. Словари общей лексики и специализированные словари различных тематик.

http://envoc.nm.ru/
Тематический словарь английского языка. Слова подкреплены вариантами использования. Удобный интерфейс с многофункциональным меню, облегчающим поиск тем и слов.

http://www.anriintern.com/eng/leseng21_language_us_street/
Этот словарь призван помочь разобраться в современном английском языке, здесь можно встретить слова и выражения, которых не найдете в обычном словаре, но в Америке они звучат на каждом углу, в кинотеатре, в баре, на дискотеке, в офисе и дома.

http://ez-english.narod.ru/
Сайт для изучающих и преподающих английский язык. Здесь можно найти материалы, затрагивающие различные аспекты изучения английского языка: от идиом и фразовых глаголов до учебников по грамматике, словарей и компьютерных обучающих программ, а также много другой полезной информации.
http://www.translate.ru/
Переводчик текстов, веб-страниц, электронной почты, WAP-переводчик; Перевод текста с английского языка на русский. Доступен также перевод с английского языка. Онлайновые словари содержат перевод слов и словосочетаний для английского языка.

http://www.popdic.com/rindex.htm
Сайт создан для тех, кто хочет научиться свободно изъясняться по-английски. Этот сайт содержит сведения практически обо всех существующих возможностях изучения английского языка в России и за рубежом аналитические: обзоры, статьи, советы и рекомендации; помимо информационных и обучающих разделов здесь

http://ww w.english-easy.info/topics/all-in-one.php

В разделе статьи об изучении английского языка собрана информация о том, как мотивировать себя на изучение английского языка, дан ряд полезных советов, касающихся изучения английского языка.

http://www.study.ru/support/topics/

На сайте представлены урокиon-line по грамматике от уровня Elemetary до уровня Upper-Intermtdiate,on-line справочник по грамматике, коллекция текстов песен, русско-английский разговорник

http://www.multikulti.ru/English/info/English_info_546.html

Фонетика, грамматика, библиотека текстов на английском языке, включая сценарии фильмов, детская англоязычная литература, библиотеки английской литературыon-line, аудиоматериалы, видеоматериалы, словариon-line.

http://www.schoolenglish.ru/

Сайт газеты для изучения английского языка School English. Журнал выходит ежемесячно с 2003 года. Основные рубрики: сказки, подготовка к ЕГЭ, праздники, музыка, история, страноведение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394359-jelektivnyj-kurs-delovoj-anglijskij