- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Progress check 1 (Module 1)
Module 1 Progress check 1 Spotlight 9
I. Fill in: display, change, life, parade, raise, won, place.
1. They worked hard and managed to … money for the charity.
2. The festival included a noisy street … .
3. Lots of festivals have a fireworks … .
4. Once a year at Georgetown in the Caribbean, people can experience … as a pirate.
5. At La Tomatina you need a spare … of clothes.
6. Who … the competition?
7. Remembrance Day takes … on 11th November.
II. Complete the sentences with the correct present forms of the verbs in brackets.
1. Helen … (not/believe) in ghosts.
2. Petra … (look) upset because she (lose) her lucky charm.
3. The parade … (start) at 10 am so let’s hurry.
4. This rose … (smell) nice and sweet.
5. The kids … (watch) TV at the moment.
6. Owen … (not/see) a fireworks display before.
7. Tom is exhausted because he … (work) in the garden all day.
8. … (you/look) forward to your birthday party next week?
III. Fill in the gaps with past/present participles formed from the words in bold.
1. Imagine how … (excite) it would be to visit the Rio Carnival.
2. It was a really … (bore) party. No one liked it.
3. It’s so … (annoy) when people talk on their mobile phones when they drive.
4. The party was a success. Everyone was (thrill).
5. I always feel … (surprise) at how fast Christmas comes around each year.
IV. Complete the sentences with the correct relative. (who/which/whose/where/when)
1. November 5th, … Bonfire Night takes place, is also my birthday.
2. We like festivals ... celebrate a cultural tradition.
3. Jane, … lives in the flat above, is a dancer.
4. Maria, … favourite food is cake, really loves birthday parties.
5. Moscow, … Maslenitsa is held every year, is a huge city.
Keys
I.
1. raise
2. parade
3. display
4. life
5. change
6. won
7. place
II.
1. does not believe
2. looks, has lost
3. starts
4. smells
5. are watching
6. hasn’t seen
7. has been working
8. Are you looking
III.
1. exciting
2. boring
3. annoying
4. thrilled
5. surprised
IV.
0-2 ошибки | «5» |
3-6 ошибок | «4» |
7-10 ошибок | «3» |
11-21 ошибок | «2» |
2. which
3. who
4. whose
5. where
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394578-progress-check-1-module-1
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.