- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе
С чего начать:
учебные пособия:
Н. М. Азарова, К. М. Корчагин, Д. В. Кузьмин, В. А. Плунгян и др. «Поэзия» (учебник, М., 2016).
В. С. Баевский «История русской поэзии: 1730-1980» (М., 1994).
ещё 7 книг
по поэтике и анализу текста:
М. Л. Гаспаров «Избранные труды. Т. II. О стихах.», статьи по анализу текста, особенно первая из цикла: «"СНОВА ТУЧИ НАДО МНОЮ...": Методика анализа» (М., 1997, С. 9-20).
Е. Г. Эткинд «Разговор о стихах» (М., 1970).
Д. С. Лихачев статья «Внутренний мир художественного произведения» из журнала «Вопросы литературы» № 8 (1968, С. 74-87).
Ю. М. Лотман «Анализ поэтического текста» (СПб, 1996).
по культурологии:
Ю. М. Лотман «Беседы о русской культуре: быт и традиции русского дворянства (XVIII-начало XIX вв)» (М.,1993).
Ю. А. Федосюк «Что непонятно у классиков, или Энциклопедия русского быта XIX века» (М., 2001).
по истории литературы:
Ю. М. Лотман «В школе поэтического слова: Пушкин, Лермонтов, Гоголь» (М., 1988).
П. Вайль, А. Генис «Родная речь. Уроки изящной словесности» (М., 1991).
по стиховедению:
М. Л. Гаспаров «Русский стих 1890-1925 гг. в комментариях» (М., 1993).
В. Е. Холшевников «Основы стиховедения. Русское стихосложение» (М.-СПб, 2004).
В. Е. Холшевников «Мысль, вооруженная рифмами. Поэтическая антология по истории русского стиха» (М.-СПб, 2005).
Чем продолжить:
по поэтике и анализу текста:
В. Б. Шкловский статья «Искусство как приём» из книги«Теория прозы» (М., 1925).
Б. М. Эйхенбаум статья «Как сделана «Шинель» Гоголя» из книги «Литература: Теория. Критика. Полемика» (Л., 1927).
по истории литературы:
Б. М. Эйхенбаум «Мелодика русского лирического стиха» (Пб, 1922).
Ю. Н. Тынянов, статьи «Архаисты и Пушкин», «Сюжет “Горя от ума”», «О Хлебникове» из книги «История литературы. Критика» (СПб., 2001).
Литературная матрица: учебник, написанный писателями (в 2 томах, СПб., 2011).
Литературная матрица: учебник, написанный писателями. Внеклассное чтение (СПб., 2014).
Подготовка к олимпиадам:
Л. Л. Бельская «Литературные викторины» (М., 2007).
Л. Л. Бельская «Викторины по русской литературе XX века» (М., 2009).
Е. Д. Волжина «Школьные олимпиады. Литература: 5-11 классы» (М., 2012);
Л.А.Черниченко, Е.Г. Чернышева «Литература. Олимпиады» (М., 2012).
Другую литературу и справочные материалы можно найти на информационных порталах:
Библиотека по гуманитарным наукам.
Филологический портал.
ещё 5 сайтов
Смотрите также:
задания и работы победителей и призеров финала всероссийской олимпиады прошлых лет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394696-regionalnyj-jetap-vserossijskoj-olimpiady-shk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.