Рабочая программа по технологии 1 класс

№

Название разделов

Количество

часов

по программе

Количество

часов по тематическому

планированию

1.

Красота окружающей природы

1

1

2.

Образы родного края

1

1

3.

Работа с природным материалом

3

3

4.

Работа с бумагой

11

11

5.

Комплексные работы

2

2

6.

Работа с текстильными материалами

4

4

7.

Изделия из картона и бумаги

5

5

ИТОГО

33

33

№ п\п

Наименование разделов

Содержание обучения

Основные виды учебной деятельности

1.

Красота окружающей природы

Понятия: природные материалы, мир природы

Собирать природный материал; наблюдать, сравнивать, сопоставлять природные материалы и их виды. Знать влияние технологической деятельности человека на окружающую среду и здоровье.

2.

Образы родного края

Понятия: деятельность человека, окружающая среда

Наблюдать связи человека с природой и предметным миром

3.

Работа с природным материалом

Приемы приклеивания деталей без разметки (Плоская аппликация из семян на картонной основе) Составление композиций из засушенных соцветий на открытке. Капельное приклеивание (Композиция из засушенных соцветий на открытке.) Правила приклеивания листьев. Открытка из сухих листьев

Приклеивать детали без разметки, изготавливать изделия по образцу. Планировать предстоящую практическую деятельность в соответствии с её целью, задачами, особенностями выполняемого задания.

Преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Изготавливать изделия из доступных материалов по образцу

4.

Работа с бумагой

Приёмы нанесения цветного пятна на центр заготовки. Выкладывание простейшего мозаичного изображения от края к центру. Способ выкладывания резаных кусочков при изготовлении мозаики Приемы изготовления овальной выкройки для подноса . Способы сгибания бумажных салфеток: ролик, двойной ролик. Приемы складывания квадрата «домиком». Способы разметки симметричных деталей. Правила склеивания объемных деталей. Приемы разметки квадрата: сгибание прямоугольника. Свойство узора в орнаменте. Способы отделения заготовки вырыванием.

Планировать собственные действия и соотносить их с поставленной целью Использовать общие приёмы решения задач в соответствии с алгоритмом.

Выбирать действие в соответствии с поставленной задачей.

Ориентироваться в разнообразии способов решения задач.

Вести устный диалог.

Сгибать бумажные салфетки различными способами.

Знать свойства узора и особенности его оформления.

Выполнять работу с бумагой в новой технике.

5.

Комплексные работы

Приемы быстрого изготовления подставки из яичной скорлупы. Основные свойства ваты. Способ соединения деталей, отделки и оформления изделия.

Аргументировать свою позицию. Ориентироваться в разнообразии способов решения задач.

Распределять рабочее время, осуществлять сотрудничество в трудовом процессе.

Наклеивать ватные детали аппликации в одной точке

6.

Работа с текстильными материалами

Приемы оклеивания формы лоскутами ткани . Знакомство с понятиями «долевая», «уточная» нити, «бахрома», мережная дорожка» .

Приемы прокладывания стежков «вперед иголку» и его варианты. Вязание петель на кольце.

Ориентироваться в разнообразии способов решения задач.

Выбирать действие в соответствии с поставленной задачей.

Получать необходимую информацию об объекте деятельности; выдергивать долевые и поперечные нити по краям тканевой заготовки, образуя бахрому и мережковую дорожку.

Прокладывать разноцветными нитями отделочные стяжки «вперёд иголку» по мережковой дорожке

7.

Изделия из картона и бумаги

Оклеивание основы коробка бумагой. Способы грунтовки деревянной катушки бумажными деталями. Способы грунтовки деталей из картонных трубочек. Плетение в ажурной заготовке. Приемы изготовления цветка из полосы бумаги и растягивание заготовки.

Использовать общие приёмы решения задач в соответствии с алгоритмом.

Планировать собственные действия и соотносить их с поставленной целью.

Плести из готовых бумажных полос плоское изделие в прорезной заготовке

8.

Комплексные работы

Особенности разметки детали по половине шаблона на гофрированной заготовке. Способы отделки пасхальных яиц, роспись скорлупы фломастером. Работа с природным материалом, объемные работы из шишек. Правила сборки вертушки. Приемы разметки диагоналей квадратов по линейке.

Строить монологическое высказывание, аргументировать свою позицию.

Выбирать действие в соответствии с поставленной задачей.

Ориентироваться в разнообразии способов решения задач

№ урока

п/п

Тема урока

Кол-во час

Дата

по плану

Дата по факту

1

Красота окружающей природы (урок-экскурсия)

1

2

Образы родного края (урок- игра «Узнай дерево по листочку»)

1

3

Приемы приклеивания деталей без разметки (Плоская аппликация из семян на картонной основе)

1

4

Составление композиций из засушенных соцветий на открытке. Капельное приклеивание (Композиция из засушенных соцветий на открытке.) (урок-экскурсия)

1

5

Правила приклеивания листьев. Открытка из сухих листьев (урок-игра)

1

6

Приёмы нанесения цветного пятна на центр заготовки (урок-игра)

1

7

Выкладывание простейшего мозаичного изображения от края к центру. (открытие нового способа действий)

1

8

Выкладывание простейшего мозаичного изображения от края к центру. (урок-игра)

1

9

Способ выкладывания резаных кусочков при изготовлении мозаики (Многоцветные резаные мозаичные аппликации: “Петушок”, “Рыбка”.)

1

10.

Приемы изготовления овальной выкройки для подноса (Картонный поднос, украшенный переводными картинками.)

1

11

Роль салфетки в праздничной сервировки стола. Способы сгибания бумажных салфеток: ролик, двойной ролик

1

12.

Приемы складывания квадрата «домиком»

1

13.

Способы разметки симметричных деталей. Правила склеивания объемных деталей.( Ребристые елочные игрушки: “Шар”, “Груша”, “Яблоко”)

1

14.

Приемы разметки квадрата: сгибание прямоугольника (Ажурные изделия из складной заготовки “Снежинка”).

1

15.

Работа с бумагой. Свойство узора в орнаменте

1

16.

Работа с бумагой. Способы отделения заготовки вырыванием. (Бумажная аппликация из рваных деталей “Лес зимой”).

1

17

Приемы быстрого изготовления подставки из яичной скорлупы.( Подвеска из яичной скорлупы “Фонарик светлячка”.)

1

18

Основные свойства ваты. Способ соединения деталей, отделки и оформления изделия (Снеговик из ватных шариков, обсыпанных блестками.)

1

19

Приемы оклеивания формы лоскутами ткани . (Аппликация из ткани).

1

20

Знакомство с понятиями «долевая», «уточная» нити, «бахрома», мережная дорожка» (Сервировочная салфетка с бахромой и мережной дорожкой).

1

21

Приемы прокладывания стежков «вперед иголку» и его варианты. ( Вышивка швом “вперед иголку” по мережной дорожке).

1

22

Вязание петель на кольце.

1

23

Оклеивание основы коробка бумагой. (Автомобиль и другие игрушки из спичечных коробков).

1

24

Способы грунтовки деревянной катушки бумажными деталями (Игрушки из картонных трубочек).

1

25

Способы грунтовки деталей из картонных трубочек

1

26

Плетение в ажурной заготовке. (Бумажный плетеный коврик с каймой).

1

27

Приемы изготовления цветка из полосы бумаги и растягивание заготовки

1

28

Составление композиций из цветов. Способы ее отделки, оформление (Выпуклая аппликация “Ваза с цветами”).

1

29

Особенности разметки детали по половине шаблона на гофрированной заготовке

1

30

Способы отделки пасхальных яиц, роспись скорлупы фломастером

1

31

Работа с природным материалом, объемные работы из шишек

1

32

Правила сборки вертушки. Приемы разметки диагоналей квадратов по линейке

1

33

Общественно полезный труд: сортировка материалов для нового учебного года (систематизация знаний)

1

РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО

____________ Н. А. Моргунова

Протокол № _____

от«_____»_________________2019г.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

____________ О. Н. Кошелева

«____»____________ 2019г.