Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.02.2020

Проект «Умный ферзь»

Черепанова Любовь Михайловна
Учитель начальных классов
Цель проекта Популяризация шахмат среди школьников, родителей
Задачи проекта 1. Создать условия для интеллектуального развития школьников при обучении игре в шахматы
2. Формировать устойчивый интерес детей к игре в шахматы
3. Способствовать развитию логического мышления, способности к самостоятельному принятию решений
4. Совершенствовать систему математического образования в школе
5. Вовлекать родителей, социальных партнеров в образовательную деятельность
6. Развивать формы внеурочной деятельности

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Полевского городского округа

«Средняя общеобразовательная школа№17»

Проект

«Умный ферзь»

Конкурс ООО "Попечительский совет ПГО"

"Шахматы – детям"

Автор разработки :

Черепанова Л.М.,

учитель начальных классов

Полевской, 2019г.

Содержание

Раздел

Стр

Паспорт проекта, краткая информация о заявителе

3

Пояснительная записка

7

План мероприятий по проекту на 2019-2020 учебный год

9

Смета на реализацию проекта

13

Паспорт проекта


Название проекта

Умный ферзь

Цель проекта

Популяризация шахмат среди школьников, родителей

Задачи проекта

Создать условия для интеллектуального развития школьников при обучении игре в шахматы

Формировать устойчивый интерес детей к игре в шахматы

Способствовать развитию логического мышления, способности к самостоятельному принятию решений

Совершенствовать систему математического образования в школе

Вовлекать родителей, социальных партнеров в образовательную деятельность

Развивать формы внеурочной деятельности


Актуальность проекта

Доказано, что шахматы развивают память, логическое мышление, пространственное воображение, вырабатывают усидчивость, внимательность, целеустремленность. Ребенок учится делать логические выводы – мыслить самостоятельно.

Гибкое мышление и привычка к постоянному поиску нестандартных решений – это большое преимущество при изучении точных наук. Именно через освоение игры в шахматы дети часто начинают увлекаться математикой.

Игра в шахматы способна развить у детей все четыре основных типа универсальных учебных действий. 

Познавательные: дети учатся разыгрывать комбинации, выстраивают стратегию, мыслят системно, на много ходов вперед. 

Регулятивные: неукоснительное следование правилам и самодисциплина. Шахматы не прощают тех, кто сдается и теряет контроль: нужно постоянно быть включенными в процесс, вести партию, ни на миг не расслабляться и постоянно думать, пока партия не окончена.

Коммуникативные: шахматы – это не только молчаливая, сосредоточенная игра. Это еще и разбор партий, обсуждение вариантов, озвучивание возможных ходов и сценариев. 

Личностные: развитие воли, самооценка, возможность в некоторых ситуациях проявить рыцарское благородство. К тому же игра мотивирует, позволяет сохранить интерес к обучению.

Ожидаемые результаты

Для учащихся:

С помощью внедрения шахматного образования у детей будут развиты интеллектуальные способности, улучшены важные компоненты школьной готовности, такие как:

- логическоемышление,

- пространственная ориентация на плоскости,

- коммуникативные навыки.

Повысится интерес детей к игре в шахматы.

Будет организован досуг учащихся.

Для родителей:

- создано единое образовательное пространство школы и семьи по шахматному образованию школьников;

- увеличится количество родителей, вовлеченных в совместные мероприятия по шахматной деятельности, укрепится понимание необходимости в шахматном образовании школьников.

Для педагогов:

- приобретется педагогами новый опыт работы по организации шахматной деятельности школьника;

- обновится развивающая предметно-пространственная среда в школьном учреждении;

- повысится мастерство в организации активных форм сотрудничества с семьей.

Сроки и этапы реализации проекта

Сентябрь 2019г. – май 2020 г.

1 этап -Подготовительный этап (сентябрь-ноябрь 2019 г).

- анализ содержания эффективных технологий и методик в области обучения школьников игре в шахматы;

- приобретение учебно-дидактического и наглядного материала;

- анкетирование родителей;

- планирование образовательной деятельности по обучению игре в шахматы и их популяризации.

2 этап - Основной этап (декабрь 2019 – май 2020г.г.)

- создание условий, подбор средств, методов достижения цели;

- непосредственная реализация проекта;

- организация работы через совместную и самостоятельную деятельность детей.

3 этап - Заключительный этап (май 2020 г.)

- обобщениерезультатов реализации проекта;

- определение наиболее актуальных и востребованных форм работы в последующих периодах;

- демонстрация детских достижений на шахматных турнирах.

Направления проекта

- курс внеурочной деятельности по обучению шахматам для обучающихся начальной школы;

- интеллектуально-творческие мероприятия;

- соревнования по шахматам;

- создание информационной среды, визуализация образовательной среды

Участники проекта

Учащиеся МБОУ ПГО "Средняя общеобразовательная школа № 17"

Родители (законные представители) обучающихся

Социальные партнеры (шефствующее предприятие)

Координаторы проекта (команда проекта)

Педагогический совет (Хомякова Н.В., директор)

Методический совет (Могильникова Н.Я., заместитель директора по УВР)

Совет родителей (председатель Девяшина А.А., куратор – Костромина С.А., социальный педагог)

Совет обучающихся (председатель Крыгина Арина, учащаяся 10 класса, куратор Чешуина М.В., заместитель директора по ВР, Тисленок К.Л., педагог-организатор)

Спортивный клуб «Спортивная доблесть» (председатель Семенов Михаил, учащийся 11 класса, куратор Зиннуров А.В., Чарушин И.Н., заместитель начальника УЦРЭЭО ПАО «СТЗ»)

Школьное научное общество учащихся «Дети будущего» (председатель Хомякова Мария, учащаяся 11 класса, куратор - Широкова А.Е., заместитель директора по УВР)

Школьный шахматный клуб «Умный ферзь» (председатель Гудыма Яна, учащаяся 5 класса, куратор Черепанова Л.М., учитель начальных классов)

Куратор проекта

Черепанова Л.М., учитель начальных классов


Пояснительнаязаписка

Правительство Российской Федерации уделяет колоссальное внимание вопросу популяризации шахматного образования.

В связи с этим одной из ключевых задач модернизации в системе образования является поиск, апробация и интеграция в образовательный процесс дисциплин и форм работы, способствующих интеллектуальному развитию молодого поколения. Большой опыт, накопленный во многих странах, позволяет считать шахматы одним из таких учебных предметов.

Исследования наших ученых свидетельствуют, что шахматы являются мощным катализатором развития детского интеллекта.

Выдающийся российский педагог В.А. Сухомлинский писал: «Без шахмат нельзя себе представить воспитание умственных способностей и памяти».

Шахматная деятельность влияет на формирование у детей произвольных психических процессов, в игре у них развиваются произвольное внимание и произвольная память. В условиях игры дети лучше сосредотачиваются и больше запоминают. Игра в шахматы организует чувства ребенка, его нравственные качества и поведение. Обучение игре в шахматы позволяет наиболее полно использовать потенциал, заложенный в древней игре в формировании логического мышления школьников.

Актуальность проблемы обучения школьников игре в шахматы обусловлена созданием педагогических условий для формирования интеллектуальных способностей.

Ведение занятий по обучению игре в шахматы позволяет поддерживать устойчивый интерес к знаниям и сделать обучение радостным, так как предусматривается широкое использование занимательного материала, включение в занятия игровых ситуаций, чтение дидактических сказок и т.д. Стержневым моментом занятий становится деятельность самих учащихся, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности, что способствует развитию мышления и памяти, умений сравнивать, обобщать, содействует формированию таких ценных качеств, как усидчивость, собранность, самостоятельность. Шахматная игра является действенным средством умственного развития.

Новизна проекта:


Возможность раннего обучения игре в шахматы в непринуждённой игровой форме с использованием интеграции образовательных областей основной образовательной программы школьного учреждения.

Практическая значимость проекта:


Возможность применения технологии проекта в практике школьных учреждений с целью развития познавательного интереса у младших школьников посредством обучения игре в шахматы; наличие практического материала для использования в работе с детьми.

План мероприятий по проекту на 2019 – 2020 учебный год

№ п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Курс внеурочной деятельности "Шахматы" для учащихся 1- 4 классов

В течение года

Черепанова Л.М., учитель начальных классов

Мероприятия для учащихся и родителей:

Открытые занятия шахматного клуба для учащихся начальных классов в рамках интеллектуального лагеря "Совенок" (клубных дней)

Ежемесячно

Шапиро Н.А., зам.директора по УВР

Черепанова Л.М., руководитель шахматного клуба

Конкурс "Лучший шахматист"

Январь – май 2020

Чешуина М.В., зам.директора по ВР

Проект по технологии для учащихся 6 – 8 классов "Напольные шахматы"

Январь – декабрь 2020

Коробейников С.А., учитель технологии

"Шахматные пятницы" для родителей и учащихся

3 неделя месяца

Черепанова Л.М., руководитель шахматного клуба

Старт проекта "Умный ферзь"

Декабрь, 2019

Чешуина М.В., зам.директора по ВР

Черепанова Л.М., куратор проекта

Интеллектуально-творческая игра "Путешествие по шахматной доске"

Январь, 2020

Тисленок К.Л.. педагог-организатор

Черепанова Л.М., куратор проекта

Конкурс рисунков для учащихся 1 – 4 классов "Путешествие в шахматное королевство"

Январь, 2020

Сагадатова С.И., учитель ИЗО

Семейный онлайн-чемпионат по шахматам

Январь 2020

Комиссарова А.А., учитель информатики

Шахматный турнир "Отцы и дети" для учащихся 1- 11 классов и родителей

Февраль, 2020

Костромина С.А., куратор Совета родителей

Черепанова Л.М., куратор проекта "Умный ферзь"

Веселые старты для учащихся 1- 4 классов "На шахматной доске"

Февраль, 2020

Зиннуров А.В., учитель физической культуры

Зубкова А.И., учитель физической культуры

Шахматные бои совместно с шефами для учащихся 8 – 11 классов

Март, 2020

Черепанова Л.М. куратор проекта "Умный ферзь"

Интеллектуальная игра для учащихся 5 – 8 классов "Шах и мат"

Март, 2020

Широкова А.Е., зам.директора по УВР

Посвящение в шахматисты

Март, 2020

Тисленок К.Л., педагог-организатор

Конкурс сказок "Пешка и король" для учащихся 1 – 4 классов

Март 2020

Тисленок К.Л., педагог-организатор

Школьный чемпионат по шахматам среди учащихся 1 – 9 классов в рамках проекта "Лучший инженерный класс"

Март - апрель 2020

Комиссарова А.А., руководитель проекта "Лучший инженерный класс"

Черепанова Л.М., куратор проекта "Умный ферзь"

Семейный шахматный турнир "Мама, папа, я – шахматная семья" в рамках Дня открытых дверей для родителей

Апрель 2020

Черепанова Л.М., куратор проекта "Умный ферзь"

Выставка «Шахматы как искусство»

Апрель 2020

Тисленок К.Л., педагог-организатор

Акция для учащихся начальной школы "Ни дня без шахмат"

Апрель 2020

Классные руководители

Спектакль театральной студии "Веселый балаганчик" для учащихся 1 - 4 классов "В тридевятом царстве, в шахматном государстве"

Апрель 2020

Чешуина М.В., руководитель студии

Конкурс художественно-прикладного творчества "Мастерская ферзя" для учащихся 1 – 7 классов

Апрель, 2020

Шаяхметова Ф.З., учитель технологии

Тисленок К.Л., педагог-организатор

Конкурс комиксов "Приключения пешки" для учащихся 5 – 7 классов

Апрель 2020

Чешуина М.В., зам.директора по ВР

Блиц-турнир по шахматам, посвященный 75-летию Победы

Май 2020

Черепанова Л.М., куратор проекта "Умный ферзь"

Спектакль театральной студии "Веселый балаганчик" для воспитанников дошкольных образовательных организаций "В тридевятом царстве, в шахматном государстве" (МБДОУ № 51, 54)

Май 2020

Чешуина М.В., руководитель студии

Номинация "Лучший шахматист" на итоговом фестивале "Школьная звезда"

Май 2020

Чешуина М.В., зам.директора по ВР

Участие в городских шахматных турнирах

В течение года

Черепанова Л.М., куратор проекта "Умный ферзь"

Создание образовательной среды

Приобретение и создание информационного стенда "В мире шахмат"

Декабрь, 2019

Царева Ю.А., зам.директора по АХР

Тисленок К.Л.. педагог-организатор

Создание раздела "Шахматы" на школьном сайте

Декабрь, 2019

Комиссарова А.А., руководитель школьного сайта

Создание шахматных уголков в учебных кабинетах

Январь 2020

Царева Ю.А., зам.директора по АХР

Классные руководители

Приобретение и установка компьютерной программы обучения игре в шахматы

Январь – февраль 2020

Хорькова А.В., инженер по ИТ

Царева Ю.А., зам.директора по АХР

Приобретение дидактических игр по обучению игре в шахматы

Январь – февраль 2020

Царева Ю.А., зам.директора по АХР

Создание альбома "Великие шахматисты"

Январь – май 2020

Классные руководители 3 – 8 классов

Фоторепортажи шахматных турниров

Январь – май 2020

Тисленок К.Л., педагог-организатор

Приобретение книг по обучению шахматам и о шахматах

В течение периода

Балымова Н.П., педагог-библиотекарь

Приобретение учебников "Шахматы в школе"

Июнь 2020

Балымова Н.П., педагог-библиотекарь

Подписка на журнал "Шахматный совенок"

Январь 2020

Балымова Н.П., педагог-библиотекарь

Выпуск буклетов "Шахматное обозрение"

Декабрь 2019- май 2020

Балымова Н.П., педагог-библиотекарь

Черепанова Л.М., куратор проекта "Умный ферзь"

Методическая работа

Мониторинг реализации программы внеурочной деятельности по шахматам

В течение года

Могильникова Н.Я., зам.директора по УВР

Мониторинг сформированности УУД при обучении шахматам

В течение года

Черепанова Л.М., учитель начальных классов

Классные руководители

Создание банка сценариев мероприятий по популяризации шахмат

В течение года

Чешуина М.В., заместитель директора по ВР

Анализ реализации проекта "Умный ферзь"

Май 2020

Могильникова Н.Я., зам.директора по УВР

Чешуина М.В., заместитель директора по ВР

Методические рекомендации для педагогов по обучению шахматам

В течение года

Черепанова Л.М., учитель начальных классов

Методические рекомендации для родителей по обучению детей шахматам

Апрель 2020

Черепанова Л.М., куратор проекта

Обобщение опыта по шахматному образованию в школе на Совете родителей и педагогическом совете. Выбор оптимальных и эффективных форм работы

Май 2020

Черепанова Л.М., куратор проекта

Включение мероприятий в годовой план работы школы на 2020-2021 учебный год

Май 2020

Чешуина М.В., зам.директора по ВР

Черепанова Л.М.

Смета на реализацию проекта "Умный ферзь"

№ п/п

Наименования

Количество

Цена

Сумма

Информационный стенд

1

6000

6000

Шахматы

10

600

6000

Шахматные часы

10

1000

10000

Учебники "Шахматы в школе"

15

680

10200

Периодическое издание "Шахматный совенок"

1

2400

2400

Программный продукт по обучению шахматам

1

5900

5900

Дидактические игры

5

400

2000

Художественная литература, справочные издания, энциклопедии

5

500

2500

Пиломатериалы

5000

Итого

50000

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395148-proekt-umnyj-ferz

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации