- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника в начальной школе «Осень»
Под музыку в зал входят 3 детей.
1 ребенок:
Сбросили ромашки
Белые рубашки.
Верная примета,
Что уходит лето!
2 ребенок:
Не хотят, как видно,
Умницы ромашки,
Чтобы дождь осенний
Намочил рубашки.
3 ребенок:
— Но красота эта не вечна, не за горами уж зима.
И только слышно бесконечно в лесу журчание ручья.
4 ребенок:
— Листья с клена облетают, в тихом воздухе парят,
Наступает, наступает осенний праздник для ребят!
Он лесами и лугами и по убранным полям
В город весело шагает, в гости он приходит к нам.
5 ребенок:
Стаи птиц улетают,
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Все: — Нам нравится осень, мы осени рады!
Под музыку выходит Дед Урожай.
Дед Урожай: — Снега нет, елки нет, а ребят сколько? Почему столько детей, столько гостей?
Ведущий (или ребенок): — А мы собрались Осень встречать, с новым урожаем всех поздравлять.
Дед Урожай: — Тогда вы меня будете поздравлять.
Ведущий (или ребенок): — А почему тебя, дедушка?
Дед Урожай: — А я самый главный дед, меня так и зовут Дед Урожай!
— И мы сегодня не в лесу встретим осени красу.
Сегодня с нетерпеньем ждут нас – Поле, Сад и Огород
Дед Урожай: созрели все фрукты, стали в самом соку. Почуяв их прекрасный аромат, в саду кто-то стал есть все подряд. Пойду посмотрю.
Дед Урожай уходит, под музыку выходит, жуя яблоко, червяк. Рядом порхает бабочка-капустница.
Червяк (поет, обнимая дерево):
— Я на яблоньке лежу, ее яблоки грызу.
Все грызу и грызу. Очень вкусно – вам скажу.
Рядом бабочка летит и усами шевелит,
Только я все грызу, на нее я не гляжу.
Бабочка: — А зря не глядишь, я могу обидеться и больше не дружить с тобой.
Червяк: — Ты опять?
Бабочка: — Что опять? Ты недавно совсем другую песню пел.
Червяк: — Хватит, хватит! Ты меня, наверно, с жуком перепутала.
Бабочка: — Ну ты сегодня невыносим! Полечу-ка я лучше капустные листочки покусаю, а ты грызи свои яблоки, может лопнешь!
Червяк: — Ну, Бабусечка, ну капустница, не обижайся, пойдем я тебя на огород провожу.
Идут, поют.
Бабочка: — Куда идем мы с червяком — большой, большой секрет.
Оба: — И не расскажем мы о нем, о нет, о нет, о нет! (Уходят.)
Дед Урожай:
— Моя яблонька, я тебе помогу, яблочки от вредителей уберегу.
6. ИГРА «ЯБЛОНЬКА».
Дед Урожай: — Как же мне мой сад от вредителей уберечь, кто же мне поможет?
Паучки:
— Мы веселые паучки, мы проворны и легки,
Кругленькие спинки, в лапках паутинки.
Мы паутинки-ловушки сплетем, сад от вредителей спасем!
7. ТАНЕЦ «ПАУТИНКА-НЕВЕДИМКА».
Дед Урожай: — А сейчас, садовый народ, пойдем все на наш огород!
9. СЦЕНКА «ГОСТИ ХОДЯТ В ОГОРОД».
11 ребенок:
— Что за чудо огород, просто загляденье,
Тут взошли, растут, цветут разные растенья.
Здесь есть сторож молодой, ходит он всегда с метлой,
Сторожит свои он грядки. У него свои порядки.
Вот он, кажется, идет сторожить свой огород.
Под музыку выходит Ваня, садится, спит.
10. ИНСЦЕНИРОВКА ПЕСНИ «ЛЮДИ РАБОТАЮТ».
12 ребенок:
—
Сценарий осеннего утренника: « ОСЕННИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ»
Под музыку в зал входят 3 детей.
1 ребенок:
Сбросили ромашки
Белые рубашки.
Верная примета,
Что уходит лето!
2 ребенок:
Не хотят, как видно,
Умницы ромашки,
Чтобы дождь осенний
Намочил рубашки.
3 ребенок:
— Но красота эта не вечна, не за горами уж зима.
И только слышно бесконечно в лесу журчание ручья.
4 ребенок:
— Листья с клена облетают, в тихом воздухе парят,
Наступает, наступает осенний праздник для ребят!
Он лесами и лугами и по убранным полям
В город весело шагает, в гости он приходит к нам.
5 ребенок:
Стаи птиц улетают,
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Все: — Нам нравится осень, мы осени рады!
Под музыку выходит Дед Урожай.
Дед Урожай: — Снега нет, елки нет, а ребят сколько? Почему столько детей, столько гостей?
Ведущий (или ребенок): — А мы собрались Осень встречать, с новым урожаем всех поздравлять.
Дед Урожай: — Тогда вы меня будете поздравлять.
Ведущий (или ребенок): — А почему тебя, дедушка?
Дед Урожай: — А я самый главный дед, меня так и зовут Дед Урожай!
— И мы сегодня не в лесу встретим осени красу.
Сегодня с нетерпеньем ждут нас – Поле, Сад и Огород
Дед Урожай: созрели все фрукты, стали в самом соку. Почуяв их прекрасный аромат, в саду кто-то стал есть все подряд. Пойду посмотрю.
Дед Урожай уходит, под музыку выходит, жуя яблоко, червяк. Рядом порхает бабочка-капустница.
Червяк (поет, обнимая дерево):
— Я на яблоньке лежу, ее яблоки грызу.
Все грызу и грызу. Очень вкусно – вам скажу.
Рядом бабочка летит и усами шевелит,
Только я все грызу, на нее я не гляжу.
Бабочка: — А зря не глядишь, я могу обидеться и больше не дружить с тобой.
Червяк: — Ты опять?
Бабочка: — Что опять? Ты недавно совсем другую песню пел.
Червяк: — Хватит, хватит! Ты меня, наверно, с жуком перепутала.
Бабочка: — Ну ты сегодня невыносим! Полечу-ка я лучше капустные листочки покусаю, а ты грызи свои яблоки, может лопнешь!
Червяк: — Ну, Бабусечка, ну капустница, не обижайся, пойдем я тебя на огород провожу.
Идут, поют.
Бабочка: — Куда идем мы с червяком — большой, большой секрет.
Оба: — И не расскажем мы о нем, о нет, о нет, о нет! (Уходят.)
Дед Урожай:
— Моя яблонька, я тебе помогу, яблочки от вредителей уберегу.
6. ИГРА «ЯБЛОНЬКА».
Дед Урожай: — Как же мне мой сад от вредителей уберечь, кто же мне поможет?
Паучки:
— Мы веселые паучки, мы проворны и легки,
Кругленькие спинки, в лапках паутинки.
Мы паутинки-ловушки сплетем, сад от вредителей спасем!
7. ТАНЕЦ «ПАУТИНКА-НЕВЕДИМКА».
Дед Урожай: — А сейчас, садовый народ, пойдем все на наш огород!
9. СЦЕНКА «ГОСТИ ХОДЯТ В ОГОРОД».
11 ребенок:
— Что за чудо огород, просто загляденье,
Тут взошли, растут, цветут разные растенья.
Здесь есть сторож молодой, ходит он всегда с метлой,
Сторожит свои он грядки. У него свои порядки.
Вот он, кажется, идет сторожить свой огород.
Под музыку выходит Ваня, садится, спит.
10. ИНСЦЕНИРОВКА ПЕСНИ «ЛЮДИ РАБОТАЮТ».
12 ребенок:
— Нынче Ваня очень занят — у него не счесть забот:
Грядки полет нынче Ваня. Поливает огород.
Ваня нехотя выполняет движения по тексту.
Ваня:
— Ох, трудна моя работа, ох, болят спина и бок,
Ох, устал я от чего-то, эх, пойду, вздремну часок. (Спит.)
(выбегают Червяк и бабочка- капустница)
Червяк: — Нынче Ваня очень занят — у него не счесть забот.
Бабочка: — На поляне дремлет Ваня, гости ходят в огород.
Под музыку выводят Петуха, показывают ему, что надо клевать.
Петух:
— Вот и я, Петух Петрович. Ко-ко-ко, хозяев нет?
Хорошо, когда на грядке для меня готов обед. (Клюет.)
Бабочка и Червяк под музыку выводят Козу, показывают ей, что щипать.
Коза:
— Вот и я Коза Козловна. Ме-ме-ме, хозяев нет?
Хорошо, когда на грядке для меня готов обед. (Щиплет.)
12 ребенок:
— Нынче Ваня очень занят — у него не счесть забот,
Только встал с лежанки Ваня, гости мигом из ворот.
Ваня ловит Петуха и Козу, те убегают.
Ваня:
— Где морковь, и где капуста? Лук исчез, пропал салат.
Ох, беда, на грядках пусто. Я один тут виноват.
Дед Урожай:
— Хватит Ваня слезы лить, хватит скуку разводить.
Мой знакомый дед Данил весной репку посадил.
Репка быстро подрастала и до неба уж достала.
11. ХОРОВОД «РЕПКА».
).
12. СЦЕНКА «РЕПКА».
Дед Данила:
— Ах, я старый разоспался, репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу, чуть-чуть. Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.
Поеду на базар через лес, репку продам, куплю «мерседес».
Все машут руками, — ладно, тянут репку.
Дед Урожай:
— Вот так чудо – урожай. Эй, ребята налетай!
Выходите, детвора, ждет про репку вас игра!
13. ИГРА «РЕПКА-РЕПОНЬКА».
Дед Урожай: — А как дела у вас, ребята, на поле. Все ли колоски пропололи?
Выходят девочка с колосками и 1 комбайнер.
1 девочка:
— Поле хлебное созрело, жатва жаркая близка,
Комбайнер берется смело все собрать до колоска.
Комбайнер:
— Золотые колоски дружно собираем,
Чтобы праздник встретить нам пышным караваем.
В конце пекарь выносит каравай.
Пекарь (с караваем):
— Вот он, хлебушко душистый,
С хрусткой корочкой витой.
Вот он, теплый, золотистый,
Словно солнцем налитой! (С поклоном уносит каравай.)
Под музыку выходят Червяк и Бабочка.
Червяк и Бабочка:
— Наш девиз! Раз-два, не зевай, урожай уничтожай!
Сорняки-вредители, пшенички ль не хотите ли?
Под музыку выходят сорняки.
Сорняки:
— Солнышко мы любим, растем на горе людям.
Эх-ма, не беда! Колоски-то ерунда!
Эх-ма, не беда! Сорняки – вот это да!
Дед Урожай: — Ребятишки, помогайте! Сорняки с полей быстро убирайте.
16. АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ СОРНЯКИ».
По окончании Червяк и Бабочка пытаются опять засорить поля, Дед Урожай берет брызгалку с надписью «Яд» и их прогоняет. С криками «Полундра», «Спасайся, кто может!», падая и дрыгая ногами, Червяк и Бабочка убегают.
Дед Урожай:
— Только помните, ребята, лишь тогда земля богата
Если солнце, дождик, труд, взявшись за руки идут.
(Показывает угощение, приглашает всех в группу на чаепитие.)
Что ж, пришла пора прощаться, дел не мало у меня.
Всем желаю я здоровья, до свидания, друзья!
Под музыку дети выходят из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395273-scenarij-osennego-prazdnika-v-nachalnoj-shkol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- «Особенности профориентационной работы с детьми дошкольного возраста»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.