Конспект открытой образовательной деятельности по ФЭМП в старше подготовительной «Ориентировка во времени»

Муниципальное образовательное учреждение Андреевская средняя школа им.Н.Н.Благова дошкольная группа в с.Уразгильдино

Конспект открытой образовательной деятельности по ФЭМП

в старше - подготовительной.

Тема: «Ориентировка во времени».

Составил воспитатель дош.группы:

Габбазова Суфия Фаатовна.

Конспект открытой образовательной деятельности по ФЭМП

в старше - подготовительной.

Тема: «Ориентировка во времени».

Группа: старшая и подготовительная.

Используемые технологии: социоигровой подход.

Программное содержание:

Старшая группа:

Научить вести счет в пределах 10.

Уточнить знания последовательности дней недели.

Упражнять в ориентировке на плоскости.

Подготовительная группа:

Упражнять детей в ориентировке во времени (месяцы).

Закрепить знания пространственных представлений (слева, справа, правый нижний угол, левый верхний и т.д.).

Закрепить знания о последовательности чисел.

Воспитывать внимательность, усидчивость.

Развивать умение работать в коллективе.

Материалы: магнитная доска, волшебная палочка, цифры на магнитах (1-10), письмо, листочки и цветные карандаши.

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель: Раз-два, раз-два начинается игра. (Дети встают в круг). У меня в руках ручка. Сейчас мы её превратим в волшебную палочку. Говорите вместе со мной заклинание: Абра, кадабра, сим, салабим, бум. Закройте глаза, и ручка превращается в волшебную палочку. Теперь мы эту палочку будем передавать друг другу и считать до 10. Передаем обратно и ведем обратный счет (дети выполняют задание). Молодцы.

Воспитатель: А сейчас садитесь за столы на свои места. Ребята, отгадайте загадку:

Братцев этих ровно семь.

Вам они известны всем

Каждую неделю кругом

Ходят братцы друг за другом

Попрощается последний

Появляется первый (дни недели).

Правильно, это дни недели.

- Сколько их?

- Кто мне перечислит подряд дни недели?

- Ребята, чтобы лучше запоминать дни недели, давайте выучим стихотворение:

В понедельник я стирала,

Пол во вторник подметала,

В среду я пекла калач,

Весь четверг искала мяч,

Чашки в пятницу помыла,

А в субботу торт купила,

Всех подружек в воскресенье

Позвала на день рожденья.

А сейчас давайте вместе повторим это стихотворение.

- Ребята, а какой сегодня день недели?

- Какой был вчера?

- Какой будет завтра?

- А какой день недели последний?

- А какой первый?

- А есть у вас любимый день недели? Почему?

- Кто мне повторит дни недели еще раз? (ответы детей).

Воспитатель: Отгадайте следующую загадку.

Друг за другом ходят,

Друг друга не обходят? (месяцы).

Правильно, это месяцы. А сколько месяцев в году? (12).

Правильно, ребята. 12 месяцев составляют год.

Назовите осенние месяцы? (сентябрь, октябрь, ноябрь).

Физкультминутка (по выбору воспитателя).

Стук в дверь. Заходит почтальон приносит письмо.

Ребята, а нам письмо, что же там написано. Письмо от Старика-Хоттабыча.

Дорогие ребята. Помогите мне, пожалуйста, сделать ковер-самолет. Я слышал, вы умные детишки и все умеете.

Поможем Старику–Хоттабычу?

Ребята, а давайте сделаем ковер-самолет из геометрических фигур.

Взяли листочки, карандаши и начали:

В правом верхнем углу рисуем красный круг.

В левом верхнем углу синий овал.

В правом нижнем углу желтый треугольник.

В левом нижнем углу зеленый квадрат.

Посередине коричневый прямоугольник.

После кто-то из ребят рассказывает, где что нарисовано. А сейчас мы эти ковры–самолеты отправим Старику-Хоттабычу, а он соберет из них один большой (старшие дети выходят).

Раз-два, раз-два начинается игра (дети встают в круг).

Игра «Угадай соседей числа».

Я сейчас волшебную палочку дам кому-нибудь из вас и назову число, а вы назовите «соседей числа» (дети выполняют задание).

А сейчас посмотрите на доску, здесь у нас перепутались цифры, свернулись в клубочек, их надо распутать, расставить в числовой ряд. (Дети выполняют задание)

Вот наше занятие и подошло к концу.

Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395939-konspekt-otkrytoj-obrazovatelnoj-dejatelnosti