- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исправь , где надо, ошибки
Прочитай пословицы и поговорки и исправь ошибки.
1) У наших ворот всегда хоровот.
2) Был бы покос, да пришёл морос.
3) В мае дождь – будет рожь.
4) Сорвать прут – не большой трут.
5) Книга – твой друк, без неё как без рук.
6) Добрая пословица не в брофь, а в глас.
Спиши. Подчеркни парные согласные.
Карточка 2.
К данным глаголам подбери однокоренные имена существительные. Запиши их.
Образец. Заморозки.
Заморозить, загадать, посадить, перевозить, остановить, разведать, покупать, сказать, находить, походить, зарядить, указать, повязать, погрузить, диктовать, доставить.
Выдели корень.
Карточка 3.
Прочитай вопросы и ответь на них.
Какой зверёк живёт глубоко под землёй?
Какой зверёк защищается острыми иголками?
Какой зверь похож на собаку?
Какой зверь спит зимой в берлоге?
Карточка 1.
Прочитай пословицы и поговорки и исправь ошибки.
1) У наших ворот всегда хоровот.
2) Был бы покос, да пришёл морос.
3) В мае дождь – будет рожь.
4) Сорвать прут – не большой трут.
5) Книга – твой друк, без неё как без рук.
6) Добрая пословица не в брофь, а в глас.
Спиши. Подчеркни парные согласные.
Карточка 2.
К данным глаголам подбери однокоренные имена существительные. Запиши их.
Образец. Заморозки.
Заморозить, загадать, посадить, перевозить, остановить, разведать, покупать, сказать, находить, походить, зарядить, указать, повязать, погрузить, диктовать, доставить.
Выдели корень.
Карточка 3.
Прочитай вопросы и ответь на них.
Какой зверёк живёт глубоко под землёй?
Какой зверёк защищается острыми иголками?
Какой зверь похож на собаку?
Какой зверь спит зимой в берлоге?
Запиши ответы на вопросы. Подчеркни парные звонкие и глухие согласные в корне.
Карточка 4.
Закончи загадки. Отгадай их.
1) Далеко мой стук
Слышится вокруг.
Червякам я враг,
а деревьям … .
Б. Тимофеев
2) Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.
Воробей, снегирь-сосед,
Будет вам зимой … .
Н. Саконская
3) То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Что такое я? … .
4) Отворилась тихо дверь,
И вошёл усатый зверь.
Берегись, мышиный род!
На охоту вышел … .
Ю. Могутин
Карточка 5.
Запиши отгадки вместе с проверочными словами. Найди в загадках другие слова на это же правило. Запиши их.
1) Аист делает заря..ку –
То вприскочку, то вприся..ку.
Осьмино.. надел перча..ки,
А тюлень удрал с площа..ки.
Пеликан ныряет ло..ко.
Вот что значит трениро..ка!
Рак зале.. на самокат,
Все вперё.., а он – наза.. .
С. Прокофьева, Г. Сапгир
2) Вот верблю.., а на верблюде
Возят кла..ь и ездят люди.
Он в работе круглый го..
Он, верлю.., .
Карточка 6.
Исправь ошибки, где надо.
Скаска, каска, замаска, карась, грязь , колос, голос, залес в окно, лес, рис, лис, морос, до слёс, нос, колхос, занос, носки , гость, ирис, закас, алмас, водолас , квас, палас, один рас, тас, глас, разрес, девис, сервис, час, ананас, компас, арбус, союс, запас, вяс, овёс, грус, теннис.
Карточка 7.
Исправь ошибки, где надо.
Замаска, укаска, завяска, тас, колос, сосиска, пять рос, coyс, берёски, гость, дикобрас, отрески, трус, уксус, киргис, вкус, подскаска, ловить стрекос, колхос, пояс, кость, прис, сервис, адрес, компас, комплекс, кекс, девис, сюрприс, расскас, пояс, срес, майонес, аналис .
Карточка 8.
Исправь ошибки, где надо.
Откас , пять полос, капри, прис, отрес, всерьёс, прикас, исчес, ресьба, просьба, реский, ниский, косьба, гласки, краски , гас, космос, укаска, дикобрас, желеска, маркис, эскис, атлас, аналис, круис, ус, карнис, тормос, прогнос, сейчас, адрес , блуска, редис, берёска, сеанс, смаска.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396590-ispravgde-nado-oshibki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.