Праздник достижений: итоги первого класса в стихах и играх

Прощание с первым классом

Цель:

через стихи, песни, инсценировки подвести итоги года;

в игровой форме показать родителям, чему научились, что узнали, как выросли ученики 1 класса;

пробудить интерес учащихся к дальнейшей учебе;

развивать интеллект учащихся;

создать атмосферу для радостного коллективного сотрудничества учителя, родителей, учеников.

Учитель:

Дорогие ребята! Сегодня у нас необыкновенный праздник – «Прощание с первым классом». Совсем недавно вы переступили порог нашей школы, а теперь вы выпускники первого класса. Весь год вы не только получали знания по разным предметам, но и учились дружить и жить по правилам класса и школы.

Уважаемые родители! Посмотрите на наших ребятишек. За это время они очень выросли, поумнели, многому научились и многое узнали.

Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль –

Все умеем мы писать, читать.

Праздник начинается, гости улыбаются,

И дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что надо много рассказать.

- А начиналось всё год тому назад, в первый день сентября.

(Песня «Первоклашка»)

1.Ещё совсем недавно
Пришли мы в первый класс.
Ещё совсем недавно
Всё было в первый раз.

2.Первый раз звенел звонок,
Первый раз шли на урок,
Даже парты, первый раз,
Были странными для нас.

3.Даже просто не крутиться
Приходилось нам учиться.
Это надо же уметь
Столько долго не шуметь!

4.Не дразниться и не злиться,
Не мешать другим учиться,
Не играть, не петь, не кушать,
А учительницу слушать.

5.Мы учились целый год,
Азбуки листали…
И сейчас на целый год
Мы умнее стали.

6.Можем мы в уме считать,
Отнимать и прибавлять.
Буквы тоже знаем,
Пишем и читаем.

7.Мы учились рисовать,

Песни петь и танцевать,
Одеваться аккуратно…
И само собой понятно,
Что у нас всегда в порядке
Ручки, книжки и тетрадки.

8.Подружились мы, но вот
Вдруг прошёл учебный год.

А сейчас пришла пора
На каникулы! Ура!

- Ребята, а какие предметы мы с вами изучали в течение года?

Самое большое наше достижение – это то, что мы все научились хорошо читать.

9. Как хорошо уметь читать!
Взять книгу в руки и узнать,
Что в мире было до меня
И для чего родился я.
К каким галактикам слетать,
Что посмотреть, кем быть, кем стать
Мне книга может рассказать,
Ведь только ей дано все знать.

-А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем. Назовите автора и название произведения.

«А потом позвонили цапли: 
- Пришлите, пожалуйста, капли: 
Мы лягушками нынче объелись, 
И у нас животы разболелись!» 

(К. И. Чуковский «Телефон»)

«Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

(Валентин Берестов «Читалочка»)

На дверях висел замок.
Взаперти сидел щенок.
Все ушли и одного
В доме заперли его.

(Сергей Михалков «Трезор»)

Мне и папе стало жарко.
Мы растаяли, как воск.
За оградой зоопарка
Отыскали мы киоск.

(Самуил Маршак «Хороший день»)

«На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним:
«Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?»

(Александр Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

- А сейчас отгадайте загадки о сказочных героях.

- Трудно и интересно было на уроках математики.

10.И прекрасна и сильна

Математика – страна!

Тут везде идёт работа

Все подсчитывают что-то.

Всюду можно услыхать:

«Один, два, три, четыре, пять,

Шесть, семь, восемь, девять, десять».

Можно всё пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

- Ребята, давайте покажем родителям как мы умеем считать:

1)К медвежонку в день рожденья

Собрался народ лесной:

Ёжик, волк, енот, барсук,

Заяц, лось, лисёнок – друг.

Посчитайте поскорей сколько было всех гостей.(7)

2)Убежала от Федоры посуда –

Три стакана, три чашки, три блюда.

Кто сосчитать готов?

Сколько было беглецов?(9)

3)Есть игрушки у меня

Паровоз и два коня,

Серебристый самолёт,

Три ракеты, вездеход

Сколько вместе?

Как узнать?

Помогите сосчитать.(8)

4)В автобусе ехали 20 человек. На остановке 7 человек вышли, 3 вошли; на следующей – вышел 1, а вошли 4; на следующей – вышли 8, а вошли 5; на следующей – вышли 12, а вошли 2. Ну,сосчитали? А теперь кто ответит: сколько остановок сделал автобус?(4)

5) 10 морковок весят 1 кг, 8 свекл весят 2 кг, 4 брюквы – 1,5 кг. Сколько весит 1кг селедки?(1кг)

- Нелегкими для нас были уроки письма и русского языка.

На них мы выучили очень много правил. Давайте их повторим.

11.Ученик ты будешь славный

Коль начнёшь писать с заглавной

И возьмёшь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

12.Сколько в слове гласных

Столько и слогов

Это знает каждый

Из учеников.

13.Если слышишь парный звук

Будь внимательным, мой друг,

Звук согласный проверяй

Рядом гласный подставляй.

14.Если буква гласная

Вызвала сомнение,

Ты её немедленно

Поставь под ударение.

- А сейчас я начну правило, а вы заканчивайте.

В сочетаниях жи, ши

Пишем только букву и.

В сочетаниях ча, ща

Пишем только букву а.

В сочетаниях чу, щу

Пишем только букву у.

- Молодцы! Правила вы знаете. А сейчас проверим умеете ли вы исправлять ошибки. К доске пойдёт одна девочка и один мальчик.

На доске:

В лису вырос грип.

Девочька шыла кукле плате.

Жыли – были дет, баба и внучька машенька.

- Молодцы! А теперь, послушайте, какие курьёзные случаи происходили у нас на уроках.

15.Очень долго. Очень долго.

Нас писать учили ровно. 

Я примерно через год

Написала слово «кот».

Получился кот не сразу.

Вышел он, как по заказу.

Весь рябой, хвост трубой,

Позавидует любой.

16.В нашем классе тишина почему-то не слышна:
То линейка упадет, то резинка пропадёт,
Или Костя вдруг под партой
Чей-то карандаш найдёт.
Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,
Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет…
«Рты закрыли, сели ровно!
Будем слушать тишину!»
Не стерпев, сказал учитель...
Но я чего-то как чихну!
Засмеялся сзади Саня
«Тише, тише», – шепчет Аня.
Ничего опять не вышло! ...

Тишины у нас не слышно!

17.Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
- Чудесная, Мишенька, вышла овечка!
Но с тем же рисунком я к папе пошел.
И папа сказал мне:
- Отличный козел!
Потом похвалила малышка- сестренка:
- Ты очень хорошего сделал котенка.
И братец мой старший меня похвалил.
Зевнул и сказал:
- Неплохой крокодил!

18.Двоечники носятся
Целый вечер с горки.
А я сижу над книгами,
Мне нужны пятёрки.
Ноги затекают,
И спина простужена.
Скорее бы на пенсию,
Отдохнуть заслуженно.

Учитель:

- Одним из самых любимых вами предметов является окружающий мир. Сколько нового и интересного мы узнали на этом уроке. Поиграем в игру «Отвечай – не зевай»

Любимое лакомство медведя (мед)

Что животным страшнее – холод или голод? (голод)

Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)

Кто днем спит, ночью летает, прохожих пугает? (сова)

Не птица, а с крыльями, над цветами летает, медок собирает (пчела)

У кого уши на ногах? (кузнечик)

Как называется ближайшая к Земле звезда? (Солнце)

Какую форму имеет солнце? (шар)

Какой лесной житель сушит себе на деревьях грибы? (белка)

Что такое Луна? (спутник Земли)

Кто был первым человеком, полетевшим в космос? (Гагарин)

Назовите номер телефона пожарной охраны (01)

Назовите номер телефона скорой помощи (03)

Сигнал светофора, который запрещает движение (красный)

- Молодцы, ребята! Многие из вас, ребята, очень старательно учились весь год, хорошо написали проверочные работы, и за ваши труды я хочу наградить вас заслуженными грамотами.

(Вручение грамот)

- Помимо учебы в течение года мы участвовали в различных мероприятиях. Давайте посмотрим фотографии и вспомним нашу творческую и спортивную жизнь.

(Просмотр слайд-шоу)

(Вручение грамот за участие в мероприятиях)

- Ребята, сейчас я предлагаю вам отдохнуть, и проверить ваших родителей. Пусть и они покажут свои знания. Ведь они учились вместе с вами.

1.Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник. (физ-ра, матем, рус.яз, мир)
2. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?
3. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка? (2)
4. Как зовут директора школы? (Чичурко Виктор Викторович)
5. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится ваш ребёнок? (а)

6. Назовите номер кабинета, где учится ваш ребёнок. (101)

7.Что у нас случилось 31 февраля? (31 ф. – не бывает)

8.Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

9. Какой самый короткий месяц? (май)

(Вручение благодарностей родителям)

Учитель:

Ставьте ушки на макушки!

Мы споём для вас частушки!

1.Мы ребята – однолетки

Вам частушки пропоём

Как в своей любимой школе

Замечательно живём.

2.Каждый день у нас уроки

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы,

И красиво говорим.

3.В самый лучший первый класс

Я пошла учиться,

Чтоб потом хоть президент

Смог на мне жениться.

4.Я считаю очень быстро

В классе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.

5.Я люблю перед всем классом

На уроках отвечать.

Это мне же пригодится

Я хочу артисткой стать!

6.А учительница наша

Очень любит тишину.

Почему шуметь не любит

Ну, никак я не пойму.

7. Что за шум и что за крик?
Школа вся качается.
«Первый А» на перемене

Просто забавляется.

8.Чтоб гордиться нам фигурой,

Ходим мы на физкультуру

Упражнения и бег

Гарантируют успех.

9.Мы – певцы и музыканты

Выступать нам нравится

Мы – народные таланты

Нами школа славится.

10.Первый класс уже кончаем,

Часики протикали.

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

11.Мы за лето отдохнём

Сил поднаберёмся,

А в начале сентября

Снова соберёмся.

12.От души мы вам пропели

Школьные частушки.

Мы нисколько не устали –

Жалко ваши ушки!

(вручение дипломов учащимся)

19.Первый класс! Первый класс!

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

20.Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

21.Полюбили мы друг друга

За подруг стоим горой

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

22.А учительница что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

23.Пусть спокойно в нашем классе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк.

24.Второй класс!

Принимай скорее нас!

До свиданья, первый –

Потрепал нам нервы!

25. Потому и очень дружно
Переходим во второй.

Пусть вторым зовётся класс,
Всё равно, всё в первый раз.

26.Нас проводит до ворот
Школьная дорожка…
Школа тоже отдохнёт
От забот немножко.

27.И сегодня, на прощанье
Скажем мы в последний раз:
«Всем спасибо! До свиданья!»
«До свиданья первый класс!»

(Песня «Каникулы пришли»)

Конец

Автор – составитель: Чукреева Т. В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396872-proschanie-s-pervym-klassom