Герои нашего времени

Внеклассное занятие: «Герои нашего времени»

Цель: Формирование у воспитанников чувства патриотизма, гражданско-патриотического сознания, нравственной позиции.

Задачи:

- раскрыть понятия герой, подвиг;

- формировать представление о мужестве и героизме;

- познакомить воспитанников с героическими поступками своих сверстников

- воспитывать гражданскую позицию, отношение к своей Родине на примерах подвигов обычных людей.

Ход мероприятия.

Эпиграф

«Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком»

И.Гете.

- Добрый день, ребята, уважаемые коллеги! Я очень рада нашей встрече!  В календаре России есть праздник – День Героя Отечества, который отмечали совсем не давно– 9 декабря

- А откуда эта дата – 9 декабря, как вообще она появилась?

Давайте обратимся к истории.

С 9 декабря по новому календарю, а по старому- 26 ноября связано очень много событий в истории.

  В этот день Святой Георгий Победоносец, всегда почитаемый на Руси как покровитель русского воинства, победил того самого змия.

В 1769 г. 26 ноября Екатерина II учредила военный орден Святого Георгия, который стал высшей военной наградой в Российской империи.

28 февраля 2007 года Президент РФ В.В. Путин подписал указ «О днях воинской славы и памятных датах России», который установил в стране новую памятную дату 9 декабря – День Героев Отечества. Отметив при этом, что «Россияне, отмеченные почётным званием героев, достойны, чтобы у них был собственный праздник».

В этот день принято вспоминать всех, кто причастен к этому празднику - военных героев, штатских, взрослых, детей, всех кто совершил героический поступок. Этому празднику и будет посвящено сегодня наше занятие. «Герои нашего времени»

Мы часто говорим о великом подвиге нашего народа в годы войны, о трудовом подвиге в эпоху восстановления страны в послевоенное время. Немало было героев в прошедших локальных военных конфликтах, в таких как Афганская, Чеченская война и в настоящее время- Сирия.

-Только ли на войне есть место подвигу?

-Есть ли герои в наши дни, среди наших современников?

-Есть ли место подвигу в наше время?

- Сегодня мы с вами постараемся ответить на эти вопросы и будем говорить не о взрослых а о детях, ваших сверстниках совершивших героические поступки.

Назовите ключевое слово в теме нашего занятия? (Герои)

Воспитатель: Для того чтобы понять, кто такой герой, необходимо посмотреть, как трактует данное понятие словарь С.И. Ожегова. 

Герой –выдающийся своей храбростью, доблестью, самоотверженностью человек, совершающий подвиги.

Герой – это человек, который в трудный момент не думает о себе, жертвуя собой ради спасения другого.

Как определить, что подталкивает людей на героические поступки? Наверное, необходимо начать с определения понятия «подвиг». Обратимся к словарю.

Подвиг – самоотверженный героический поступок.

Подвиг - это поступок человека в экстремальной ситуации. Не зря в России, того кто совершил подвиг, называют героем. Наверное, каждый юноша хочет попробовать свои силы, узнать, способен ли он на подвиг.

Герой не тот, что грудь горою.

И голос-во! И руки-во!

Не громким голосом героя измеряем

Другой, глядишь, и скажет скупо,

И вид не тот, и ростом мал,

Но как высок его поступок!

Как звонок мужества металл!

И мы теряемся порою,

И нелегко бывает нам

Все подвиги и всех героев

Назвать стране по именам…

- А теперь давайте составим портрет героя.

Перед вами план. Познакомьтесь с ним! 

1. Каков внешне должен быть герой?

2. Сколько лет должно быть человеку, которого можно назвать героем?

3.  Может, нужны особые условия, для того чтобы появились герои?

4. Может, как-то особенно надо воспитывать героя?

5. Герои живут в каком–то особом месте?

- Какой вывод можно сделать?

 (Конкретных характеристик, признаков и критериев для определения героя нет, им может быть любой человек).

- Но какие качества характера необходимы, чтобы стать героем?

( воспитанникам предлагаю карточки, где они должны подчеркнуть слова, которые характеризуют качества героя.)

Страх Красота

Мужество Скромность

Отвага Гордость

Сила Упрямство

Смелость Храбрость

Богатство Находчивость

Решительность Эгоизм

Ум Бессердечность

Болтливость Доброта

- Обратите внимание на последнее слово - доброта. Какое отношение оно имеет к героям?

 (Злые люди не будут совершать героических поступков, потому что героические поступки совершаются во имя кого-то или чего-то)

Ребята, с давних времен на Руси с большим уважением относились к героям-богатырям. Люди слагали о них сказания, былины, поговорки и пословицы. Давайте прочтем несколько пословиц и объясним их значение. Как понимаете их вы?

1. Кто храбр да стоек, тот десятерых стоит.

2.Герой за славой не гонится.

3.Звание героя дают не за красоту, а за доблесть. 

4.Двум смертям не бывать, а одной не миновать.

5.Либо грудь в крестах, либо голова в кустах.

6.Смелость города берёт.

Люди придумывают разные способы, чтобы казаться героями в глазах окружающих, некоторые стремясь добиться уважения к себе могут:

(Давайте прочтем)

- совершать ради своих любимых какие-то безрассудные, опасные для жизни поступки;

- пытаясь, выделиться приписывают себе ложные достоинства;

- хвастаются тем, чего у них нет;

- стараются любыми способами выделиться;

- заставляют уважать себя при помощи силы, думая, что если боятся, значит уважают;

1.Можно таких людей назвать героями?

2.Скажите есть ли среди ваших знакомых такие люди?

3.Делаете ли вы им замечания или просто слушаете?

Разбор ситуаций.

1)Четверо друзей совершили кражу. В воровстве уличили только одного из них. Он решил взять вину на себя и не выдавать подельников. В результате, один понес наказание за содеянное.

-Ребята, можно ли считать этого человека героем, почему?

(каждый человек должен отвечать за свои поступки)

2) Во дворе подросток увидел, как знакомый угоняет чужой автомобиль, при этом никак не отреагировав.

- В ситуации, когда ты стал свидетелем воровства, стоишь, молчишь, дабы не выдать своего знакомого, это геройский поступок?

(Тот, кто был рядом и смолчал, так же является участником преступления.)

- Каким человеком нужно быть, чтобы остановить преступление?

(Чтобы остановить преступление надо быть мужественным, смелым) Настоящие герои поступают правильно не потому, что надо кому-то что-то доказать, они поступают по совести, по справедливости. Таких людей уважают за принципиальность, честность, ответственность, прямоту.

Хочется надеяться, что мы все-таки способны отличить добрые поступки от плохих.

Я думаю - кого назвать героем,

Быть может мальчика, что дрался во дворе?

Он за щенка вступился без оглядки,

А я стоял, и было стыдно мне.

А может быть соседа дядю Васю,

Он из пожара вынес старика?

Или бойцов спецназа, что в Беслане

Закрыли грудью детей от боевика?

Да, я уверен, чтобы быть героем-

Нужна отвага, смелость, доброта.

И чтоб свершать геройские поступки,

Поверьте люди - не нужна война.

В нашей повседневной жизни так много непредвиденных опасных ситуаций, создающихся по различным причинам, порой происходящих неожиданно, непредсказуемо.

Увы, современная молодежь больше ориентируется на героев из кино, и мало знает о героях, которые нас окружают.

Давайте познакомимся с ними.

Вадим Диких

Вытащил из воды двухлетнюю девочку и её маму, которые по неосторожности соскользнули с надувного матраса.

Семен Давыдов

Спас из огня своих братьев и сестер.

Наташа Камнева

Чуть не утонула, спасая ребенка из воды.

Максим Конов и Георгий Сучков

В Нижегородской области двое третьеклассников спасли провалившуюся в прорубь женщину. Заметив женщину, они, не теряя ни секунды, бросились на помощь. Добравшись до проруби, мальчики взяли женщину за обе руки и вытянули на крепкий лед.

Кобычев Максим

Пожар в частном жилом доме вспыхнул поздним вечером. Обнаружили пожар соседи с большим опозданием, когда из окон горящего дома повалил густой дым. Сообщив о пожаре, жители принялись тушить пламя, заливая его водой. К тому моменту в комнатах горели вещи и стены строения. Среди тех, кто прибежал на помощь, был 14-летний Максим Кобычев. Узнав, что в доме есть люди, он, не растерявшись в сложной ситуации, проник в дом и вытащил на свежий воздух женщину-инвалида. Потом, рискуя собственной жизнью, вернулся в горящее строение и вынес мужчину.

Кирилл Дайнеко и Сергей Скрипник

В Челябинской области два друга 12 лет проявили настоящее мужество, спасая своих учителей от разрушений, вызванных падением челябинского метеорита.

Услышав, что их учительница Наталья Ивановна зовет на помощь из столовой, не в силах выбить массивные двери. Ребята кинулись спасать педагога. Сначала они забежали в дежурную комнату, схватили подвернувшийся под руку арматурный прут и выбили им окно в столовую. Потом, через оконный проем перенесли раненую осколками стекла учительницу на улицу. После этого школьники обнаружили, что помощь нужна еще одной женщине — работнице кухни, которую завалила рухнувшая от удара взрывной волны утварь. Оперативно разобрав завал, мальчишки позвали на помощь взрослых.

Данил Садыков

12-тилетний подросток, житель города Набережные Челны, погиб, спасая 9-тилетнего школьника. Трагедия произошла 5 мая 2012 года , 9-тилетний подросток решил достать пластиковую бутылку, упавшую в фонтан. Неожиданно его ударило током, мальчик потерял сознание и упал в воду.

Все кричали «помогите», но в воду прыгнул только Данил, который в этот момент проезжал мимо на велосипеде. Данил Садыков вытащил пострадавшего на бортик, но сам получил сильнейший удар током. Он погиб. Благодаря самоотверженному поступку одного ребёнка, другой ребёнок остался жив.

Данил Садыков награждён Орденом Мужества. Посмертно.

Женя Табаков

Самый юный герой России. Настоящий Мужчина, которому было всего 7 лет. Единственный семилетний обладатель Ордена Мужества. К сожалению, посмертно. Трагедия разыгралась вечером 28 ноября 2008 года .Женя ценой своей жизни спас свою сестру от насильника.

Рана которую нанес Женя преступнику защищая сестру не позволила ему уйти от погони.

Указом Президента РФ от 20 января 2009г. за мужество и самоотверженность, проявленные при исполнении гражданского долга Табаков Евгений Евгеньевич был посмертно награждён орденом Мужества.

1 сентября 2013 года во дворе школы открыли памятник Жене Табакову — мальчик, отгоняющий коршуна от голубки.

- Ребята! К сожалению не всегда случаи спасения заканчиваются благополучно для тех, кто оказывает помощь.

-Почему же они не побоялись, помогли?

-Как вы считаете, правильно ли они поступили?

- Откуда мы узнаем о таких героических человеческих поступках и о том, кто их совершил?

 (из газет, из рассказов людей, из теле- и радиопрограмм, из Интернета)

- Ребята! С 2012 года запущен специальный интернет-проект «Герои России», который рассказывает не только о героических подвигах но и о людях не равнодушных к чужому горю, которые жертвуют свои деньги для помощи больным людям. Благодаря их материальной помощи спасается какая-то жизнь.

Как правило люди совершившие такой поступок очень скромны, поэтому любой человек может зайти на сайт и написать о нем чтобы как можно больше людей узнало об этом человеке и его поступке. Это можете сделать и вы.

С 2014 года (в шестой раз) в рамках всероссийского гражданско-патриотического проекта «Дети-герои». В Совете Федерации проходит ежегодное награждение ребят, за плечами каждого из которых настоящий подвиг, спасенная жизнь. 1 ноября 2019 года 20 мальчишек и девчонок, которыми гордятся не только родные, но и вся страна, получили награды.

Давайте посмотрим отрывок из программы «Время» о церемонии награждения.

Сегодня мы вспомнили лишь малую кроху тех, кто достоин нашей благодарности и памяти.

Все они прославили свои имена, фамилии . Они совершили подвиг?

Ребята, что чувствовали вы, смотря на этих совсем еще маленьких детей? (огромную гордость за них и за свою страну).

Но и нам не стоит бездействовать в ожидании подвигов. Наряду с известными подвигами существуют не заметные поступки, которые мы совершаем ежедневно это- поступки ради себя.

- Ребята, а раскаяние – это подвиг?(ответы детей)

( Люди, осознавшие свой неблаговидный поступок, раскаиваясь, так же совершают подвиг).

Скажите легко ли признаться в плохом поступке?

(Да, очень сложно и требует немало храбрости и мужества.)

-Занятие спортом укрепляет тело, а есть зарядка и для души. Если тебя провоцируют, стараются вывести из равновесия, а ты при этом стараешься держать себя в руках. Это тоже подвиг, но ради себя. Этим укрепляется сила воли.

Очень часто трагические случаи происходят по вине самих людей которые не соблюдают или вообще не знают элементарных правил безопасности. В нашей школе этому уделяется большое внимание проходят выставки рисунков, плакатов, экскурсии в пожарную часть, проводятся учебные занятия по эвакуации при пожаре. Относитесь к ним не как к шутке или как к чему- то неудобному для вас. Такие занятия могут помочь вам не растеряться в трудной, опасной ситуации и сохранить не только жизнь вам но и другим людям. Внимательно слушайте педагогов которые рассказывают на внеклассных занятиях о правилах поведения на улице в быту, школе. Заставьте себя хорошо учиться, трудиться, работайте над собой, развивайте все самое лучшее в себе.

Анализируйте свои поступки, каждый прожитый день. Вы как мальчики, мужчины должны быть мужественными, честными и добросовестными — все эти высокие нравственные качества рождаются в борьбе с леностью, недисциплинированностью. Старайтесь сделать так, чтобы повседневные дела были вам не в тягость, укрепляйте свою силу воли и рано или поздно вы совершите свой героический поступок!

Итак, возвращаемся к поставленным задачам в начале нашего занятия?

-Только ли на войне есть место подвигу?

-Есть ли герои в наши дни, среди наших современников?

-Есть ли место подвигу в наше время?

- Я не хочу, чтобы когда-либо вам пришлось рисковать своим здоровьем, своей жизнью. Но ещё больше я не хочу, чтобы когда-нибудь вы прошли мимо чьей-то беды.

Так пусть никогда в мире не будет войны, но всегда будет место подвигу.

Я надеюсь, что каждый из вас будет настоящим человеком и будет дарить только радость для окружающих. И пусть каждый сейчас мысленно задаст себе вопрос: «А я смог бы поступить так?» - и, ответив самому себе искренне и честно, подумает, как надо сегодня жить и учиться, чтобы быть достойным памяти своих замечательных ровесников, юных граждан нашей страны.

Сейчас в память о тех героях которые отдали свои жизни ради спасения других предлагаю создать «Дерево Памяти» из сердец.

(выходят, прикрепляют сердце и остаются стоять. )

Давайте помнить всех

Кого не стало с нами.

Давайте помнить тех,

Кто жизнь отдал во благо

Кто смог принять решенье

Рискуя своей жизнью,

Прийти на помощь людям,

Даруя им минуты жизни.

Давайте помнить тех,

Кто там за облаками.

Кто больше не придет,

Не рассмеётся с нами.

Кто не обнимет маму,

Не поцелует деток,

Кто больше не пожмёт

Мужскую руку деда.

Давайте помнить тех,

Кто стал для нас примером.

Зажжем свечу памяти и почтим минутой молчания.

-

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397043-geroi-nashego-vremeni