- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Презентация проекта сюжетно - ролевой игры «Мой выходной день»
ЧДОУ «Детский сад «Золушка»
«Мы сильно заблуждаемся, если думаем, что жизнь ребенка в дошкольном и школьном возрасте вся принадлежит детскому саду и школе. Оказывается, образовательное учреждение (детский сад, школа) имеет только весьма небольшую долю в том «естественном развитии дитяти, на которое гораздо больше влияния оказывают время, природа и семейная жизнь»
(К. Д. Ушинский).
Презентация проекта сюжетно - ролевой игры
«Мой выходной день»
Реализация проекта.
Тип: познавательный, творческий
Длительность: краткосрочный
Участники: дети старшей группы, воспитатели
Продукт: сюжетно-ролевая игра
Творческое название проекта: «Счастливый выходной день»
Цель: формирование социального опыта детей средствами игровой деятельности.
Задачи:
Формировать коммуникативные навыки и дружеские взаимоотношения в процессе игры (распределение роли, действовать согласно роли, развивать сюжет, выполнять соответствующие игровые действия).
Развивать игровые умения и навыки.
Побуждать детей к отражению в игре жизненных ситуаций.
Обогащать социально – игровой опыт детей (учить правильному взаимоотношению в игре).
Способствовать развитию творческого воображения и мышления.
Методы и приемы: наглядный, практический.
Оборудование: муляжи для игры в магазин бытовой химии, парикмахерская, кафе, игрушки, кондитерские изделия, касса, кредитная карточка, корзинки продуктовые, кошельки, детская посуда, руль и кепка для такси.
Краткая аннотация проекта
Кому если не родителям известны все тонкости характера ребенка? Только родители могут решить, как лучше использовать то, что дала ребенку природа, а также и предупредить те недостатки, к которым есть предрасположенность.
Необходимо стремиться создавать все условия для ребенка, чтобы он смог хорошо сделать то, что может, и то, что хочет. А что может ребенок и что хочет ребенок, можно узнать и понять в обстановке доброжелательности, доверия и взаимопонимания. Такая обстановка в первую очередь создается взрослыми. Такую обстановку лучше создать во время отдыха, когда, взрослые и дети могут быть поставлены в равные условия.
Выходной день – это возможность для более длительного общения родителей и детей. Малыш узнает много нового, гуляя с мамой и папой по городу или выезжая за город на природу. Даже во дворе совместная прогулка принесёт вашему ребёнку радость: катание на велосипеде, игры с мячом, подвижные игры, зимой – катание на коньках, санках. Совместные игры помогают детям развивать способности, необходимые для того, чтобы подготовленными встретить сложный окружающий мир в будущем.
У каждой семьи существуют свои традиции проведения выходных дней.
А у кого их нет, то ещё не поздно их создать – интересно и весело провести их со своей семьёй. Ведь отлично проведённые выходные не только способствуют сплочению всех членов семьи, но и помогают понять ребёнку, как он важен для родителей, формируют его связи с окружающим миром, да и просто создают прекрасное настроение и дают заряд бодрости на всю рабочую неделю, как взрослым, так и детям.
Роль родителей в воспитании ребенка невозможно переоценить.
Они — главные «проектировщики, конструкторы и строители» детской личности. Современный ритм жизни не позволяет родителям много времени свободно общаться с ребенком. Каждая свободная минута заполнена разговорами, заботами и хлопотами.
И все-таки необходимо находить время для доступных форм проведения совместного отдыха с детьми.
Структура проекта:
В нашей группе проводится интересный проект «Мой выходной день». Мы уверены, что у каждой семьи есть интересный, а возможно, и уникальный опыт проведения выходных дней всей семьей. В сюжетно игре дети поделиться своим опытом в творческой игровой форме.
Основной этап.
Выполнение проектной творческой деятельности детьми и воспитателя
Заключительный этап.
Презентация родителями проектов «Счастливый выходной день».
Оформление вернисажа
Предварительная работа:
1.Рассматривание альбомов «Мой выходной день»
2.Проведение бесед о различных профессиях, сопровождаемых рассматриванием соответствующих иллюстраций.
3. Дидактические игры.
4. Папка-передвижка для родителей «Маршрут выходного дня.
5. Поручение родителям посетить с детьми магазин, кафе, парикмахерская и т. д. ; обменяться впечатлениями.
6. Привлечение детей к изготовлению и оформлению атрибутов.
7.Обсуждение с детьми плана с/р. игры.
8.Придумывание совместно с детьми игровых ситуаций по теме.
Сюжетно – ролевая игра «Мой выходной день»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397388-prezentacija-proekta-sjuzhetnorolevoj-igry-m


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.