- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме: «Модальные глаголы»
«Модальные глаголы». Данная разработка полезна для учителей английского языка, преподающих в 9 классе. Тест содержит задания открытого и закрытого типа и позволит оценить уровень знаний учащихся по данной грамматической теме.
853
1
Translate the sentences. Mind the modal verbs.
Нику приходится мыть посуду каждый день.
Должно быть, эта машина очень дорогая. Она новая.
Он мог читать, когда ему было 5 лет.
В этом музее нельзя фотографировать. Это запрещено.
Послушай меня. Тебе следует извиниться.
Я не уверен, но, возможно, мы их встретим на вечернике.
Пожалуйста, не выходи на улицу. Это может быть очень опасно.
Можешь не убирать свою комнату. Там чисто.
Этот роскошный дом не может принадлежать им. Они очень бедные.
Я должна делать зарядку каждый день. Это полезно для моего здоровья.
Translate the sentences. Mind the modal verbs.
Нику приходится мыть посуду каждый день.
Должно быть, эта машина очень дорогая. Она новая.
Он мог читать, когда ему было 5 лет.
В этом музее нельзя фотографировать. Это запрещено.
Послушай меня. Тебе следует извиниться.
Я не уверен, но, возможно, мы их встретим на вечернике.
Пожалуйста, не выходи на улицу. Это может быть очень опасно.
Можешь не убирать свою комнату. Там чисто.
Этот роскошный дом не может принадлежать им. Они очень бедные.
Я должна делать зарядку каждый день. Это полезно для моего здоровья.
Translate the sentences. Mind the modal verbs.
Нику приходится мыть посуду каждый день.
Должно быть, эта машина очень дорогая. Она новая.
Он мог читать, когда ему было 5 лет.
В этом музее нельзя фотографировать. Это запрещено.
Послушай меня. Тебе следует извиниться.
Я не уверен, но, возможно, мы их встретим на вечернике.
Пожалуйста, не выходи на улицу. Это может быть очень опасно.
Можешь не убирать свою комнату. Там чисто.
Этот роскошный дом не может принадлежать им. Они очень бедные.
Я должна делать зарядку каждый день. Это полезно для моего здоровья.
Translate the sentences. Mind the modal verbs.
Нику приходится мыть посуду каждый день.
Должно быть, эта машина очень дорогая. Она новая.
Он мог читать, когда ему было 5 лет.
В этом музее нельзя фотографировать. Это запрещено.
Послушай меня. Тебе следует извиниться.
Я не уверен, но, возможно, мы их встретим на вечернике.
Пожалуйста, не выходи на улицу. Это может быть очень опасно.
Можешь не убирать свою комнату. Там чисто.
Этот роскошный дом не может принадлежать им. Они очень бедные.
Я должна делать зарядку каждый день. Это полезно для моего здоровья.
Translate the sentences. Mind the modal verbs.
Нику приходится мыть посуду каждый день.
Должно быть, эта машина очень дорогая. Она новая.
Он мог читать, когда ему было 5 лет.
В этом музее нельзя фотографировать. Это запрещено.
Послушай меня. Тебе следует извиниться.
Я не уверен, но, возможно, мы их встретим на вечернике.
Пожалуйста, не выходи на улицу. Это может быть очень опасно.
Можешь не убирать свою комнату. Там чисто.
Этот роскошный дом не может принадлежать им. Они очень бедные.
Я должна делать зарядку каждый день. Это полезно для моего здоровья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397667-test-po-teme-modalnye-glagoly
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Обязательно воспользуюсь предложенным материалом, так как представленный Вами материал разработан методически грамотно, имеет логически стройное содержание, которое полностью раскрывает заданную тему.
Автор глубоко изучил, систематизирова л, обобщил теоретический и практический опыт, представив результат своей работы. Считаю, что практическая значимость данного материала достаточно высока.
Абсолютно уверена, что работа может быть востребована другими педагогами, работающими на данном уровне школьной образовательной системы. Также прихожу к выводу, что высока и актуальность опубликованного материала.