- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «По английскому языку по пятому модулю для учеников 10 классов» по Spotlight
Тест по английскому языку по V модулю в 10 классепо Spotlight
Задание 1. Translate Russian words in English.
1 ) захватывающий дух
2)экскурсия, организованная поездка
3)не получаться, сорваться
4)отправиться в путь
5)порт захода
6)шезлонг
7)сводить концы с концами
8)граница
9)багаж
10)ладить с кем-либо
Задание2.Choose the correct variant.
11) At 5 o’clock yesterday evening they ___________ in the pool.
a) were swimming b) swam c) was swimming
12) Marry __________ her homework from 2 till 5 o’clock.
a) has doneb) did c) was doing
13) Ann ________ pancakes whole morning.
a) had cooked b) cooked c) was cooking
14) Yesterday evening she _____ to the gym.
a) had gone b) went c) was going
15) Jack London _______ many novels.
a) wrote b) was writing c) writting
Задание 3. Open the brackets and put the verb in the correct form.
16)They (go) to the cinema after they (return) from school.
17) We (wait) for two days before Alex (call) us.
18)Sam (miss) the train , so she ( be) very upset.
19) Kate (clean) the house while Tom (wash) his car.
20)When we (come) into the classroom, the teacher (write) on the blackboard.
Задание4.Fill in the blanks with the following articles: a/an, the or zero articule.
21) You were such ____ clown yesterday.
22) Both ___ pens are not working.
23) It’s quite ___ long way.
24) I see ___ man waving. I see ____-people waving.
25) ____ only question I have is how much I will be paid.
Keys
Задание 1.
1) breathtaking
2) guided tour
3) go wrong
4) hit the road
5) port of call
6) sunlounger
7) get by
8) border
9) luggage
10) get on with
Задание 2.
11) a
12) c
13) c
14) b
15) a
Задание 3.
16) went/had returned
17) had been waiting/called
18) had missed/was
19) was cleaning/was washing
20) came/was writting
Задание 4.
21) a
22) the
23) a
24) a/zero article
25)the
Максимальное количество баллов в работе – 25
От 23 баллов и выше – «5»
От 19 до 22 баллов – «4»
От 15 до 18 баллов – «3»
Менее 15 баллов – «2»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397609-test-po-anglijskomu-jazyku-po-pjatomu-modulju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.