- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение «Путешествие с капитаном Врунгелем»
Путешествие с капитаном Врунгелем
Дети входят в зал под марш и выполняют перестроения.
Ведущий(Лом): Здравствуйте, дорогие ребята и наши гости. Сегодня мы празднуем день защитника отечества.
Он посвящен нашей Российской Армии и Военно - Морскому Флоту. И мы с вами совершим путешествие со мной…. Ой!!, забыл представиться, - Капитан Лом, я помощник капитана Врунгеля.
Под «Песенку о капитане» И. Дунаевского в зал входит капитан Врунгель с трубой.
Лом:Здравия желаю! (отдает честь)
Врунгель:Здравия желаю! Я – каритан Врунгель, отважный морской волк, покоритель морей, великий путешественник. Под моим началом служило много матросов.
Старший помощник Лом, свистать всех наверх! (Лом свистит)
Лом:Есть, свистать всех наверх! Прошу выйти на палубу корабля матросов……
Дети читают стихи: Настя, Егор, Матвей Ш.
Врунгель:Северный флот не подведет! Издавна моряки славились своей силой и сноровкой.
Чтобы крепкими вы стали,
Чтобы сильными росли,
Физкультурой заниматься
Ежедневно вы должны.
Старший помощник Лом, провести с моряками и солдатами разминку!
Лом:Есть!
Разминка «Нашей армии салют»
Наши воины идут:
Раз – два, раз- два! (шагают на месте)
В барабаны громко бьют:
Тра – та – та! Тра-та-та! (имитируют)
В море наши корабли:
Нынче – здесь, завтра – там! (руки в стороны, покачиваются из стороны в сторону)
Долго плавают вдали
По морям, по волнам! (круговые движения руками)
Пограничник на посту:
Кто идет, кто идет? («автомат держат», поворачиваясь вправо-влево)
Едут танки по мосту:
Трр-вперед, трр-вперед! (движения согнутыми руками вперед-назад, «моторчик» - круговые движения кистями, и руки вперед)
Над землею самолет:
У-у, у-у! (руки в тороны-назад)
Разрешен ракетам взлет:
Уух, уух! (на корточки, ладошки сложены перед грудью, встают руки вверх)
Наши пушки ночью бьют:
Бух, бах! («бокс»)
Нашей армии – салют!
Крикнем «ура»! Крикнем «ура»!
Врунгель:А теперь, друзья,
Вам зарядка для ума:
Загадки не простые,
Загадки морские.
Чтобы сильная волна
Корабль сдвинуть не смогла,
За борт быстро цепь бросаем,
В воду груз тот опускаем. (Якорь)
Чтоб увидеть мне вдали
Пароходы, корабли,
В него быстро погляжу,
Всей команде расскажу. (Бинокль)
Качается стрелка
Туда и сюда.
Укажет нам север
И юг без труда.(Компас)
Лом:Товарищ капитан, защитники Отечества к плаванию готовы!
Врунгель:По местам! В поход! Труба зовет! Лом! Набирай команды из моряков!
Команде «Отважного» построиться по правому борту! Команде «Смелого» построиться по левому борту!
Дети под марш рассаживаются на стульчики по обе стороны.
Эстафета «Шлюпки на воду!» (подготовит гр)
Капитаны команд «садятся в шлюпки» (стоят в обручах) и перевозят по одному человеку из своей команды с тонущего корабля на другой берег.
А после того как вся команда будет переправлена на противоположный берег, нужно перевести команду на другой корабль но в 1 или 2 захода, по нескольку человек в шлюпке (по сколько войдет).
Врунгель:Пришло время отдыха на корабле. Мы споем песню «Наша армия»
Песня «Наша армия (средняя группа)»
Врунгель:Во время боевых действий любой солдат должен оставаться метким стрелком на суше. Итак, следующий конкурс мы проведем на суше. Называется он «По окопу - огонь»
Эстафета «По окопу — огонь» (Участвуют дети средней группы)
Игроки каждой команды по очереди ползут по-пластунски до ориентира и метают мешочки в цель (обруч, лежащий на расстоянии двух-трех метров) из положения лежа. Выигравшей считается команда, у которой будет больше удачных попаданий.
Лом: Итак, сюрприз. Предлагаем посмотреть, как солдаты сухопутных войск выполняют боевые перестроения
Перестроения под музыку (ср гр)
Врунгель: Молодцы, настоящие солдаты! В армии есть пословица — «Как потопаешь, так и полопаешь». А вы умеете готовить пищу? Сейчас проверим.
Эстафета «Свари уху» (Участвуют 2 коман)
Участвует 2 команды. У каждого играющего в руках рыбка, у последних игроков — ложка. На расстоянии 5 - 6 метров от команд на плите стоят кастрюли. Игроки по очереди подбегают к плите, кладут в кастрюлю рыбку и возвращаются к своей команде. Последний участник мешает в кастрюле ложкой и поднимает ее вверх («уха готова»). Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Лом: А давайте музыкальный номер, который подготовили ребята подготовительной группы.
Песня «Бравые солдаты»
Лом:Только что прибыли раненые в госпиталь. Им нужно срочно оказать им помощь. Мужчинам нужно перевязать голову, а детям – руку. Вот вам медицинские халаты, бинт, начинаем.
Конкурс «В госпитале».
Врач (в халате, надевает его), перевязывают руку раненому (бинт)
Лом:Какие девочки молодцы, настоящие медицинские сестры, с такими ничего не страшно, всегда помогут.
Врунгель:Ребята, а мы с Ломом тоже приготовили для вас сюрприз. К нам пришли настоящие бойцы, который покажут вам, как они умеют собирать и разбирать настоящие автоматы.
Номер патриотов
Лом:Итак, ребята подготовит группы еще раз хотят поздравить наших мальчишек и солдат с этим замечательным праздником
Стихи ………….
Врунгель: заключит слово
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397726-sportivnoe-razvlechenie-puteshestvie-s-kapita
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентационной работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.