- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Механические колебания»
4816
1
Самостоятельная работа по теме «Механические колебания»
9 класс
Вариант 1.
1. Свободными называются колебания, которые происходят под действием…
Укажите правильный ответ.
А. …силы трения.
Б. …внешних сил.
В. …внутренних сил.
2. Подвешенный на нити груз совершает малые колебания. Считая колебания незатухающими, укажите все правильные утверждения.
А. Чем длиннее нить, тем больше частота колебаний.
Б. При прохождении грузом положения равновесия скорость груза максимальна.
В. Груз совершает периодическое движение.
3 . Период колебаний крыльев шмеля 5 мс. Частота колебаний крыльев комара 600 Гц. Какое из насекомых сделает больше взмахов крыльями за 1 мин и на сколько?
4. Какова длина математического маятника, если период его колебания равен 2 с?
5. По графику, приведённому на рисунке, найдите амплитуду, период и частоту колебаний.
Вариант 2.
1. Вынужденными называют колебания, которые происходят только под действием… .
Укажите правильный ответ.
А. … неизменной внешней силы.
Б. … периодически изменяющейся внешней силы.
В. … внутренних сил.
2. Подвешенный на пружине груз совершает малые колебания в вертикальном направлении. Считая колебания незатухающими, укажите все правильные утверждения.
А. Чем больше жёсткость пружины, тем больше период колебаний.
Б. Период колебаний зависит от амплитуды.
В. Скорость груза изменяется со временем периодически.
3 . Материальная точка за одну минуту совершила 300 колебаний. Определить период и частоту колебаний.
4. Найти массу груза, который на пружине жёсткостью 250 Н/м делает 20 колебаний за 16 с.
5. По графику, приведённому на рисунке, найдите амплитуду, период и частоту колебаний.
Самостоятельная работа по теме «Механические колебания»
9 класс
Вариант 3.
1. Какие из перечисленных ниже колебаний являются вынужденными?
Укажите все правильные ответы.
А. Колебания качелей, раскачиваемых человеком, стоящим на земле.
Б. Колебание струны гитары.
В. Колебания чашек рычажных весов.
2. Подвешенный на нити груз совершает малые колебания. Считая колебания незатухающими, укажите все правильные утверждения.
А. Чем длиннее нить, тем меньше период колебаний.
Б. Частота колебаний зависит от массы груза.
В. Груз проходит положения равновесия через равные промежутки времени.
3 . Грузик, колеблющийся на пружине, за 8 с совершил 32 колебания. Найти период и частоту колебаний.
4. Пружина под действием прикреплённого к ней груза массой 5 кг совершает 45 колебаний в минуту. Найти коэффициент жёсткости пружины.
5. По графику, приведённому на рисунке, найдите амплитуду, период и частоту колебаний.
Вариант 4.
1. Какие из перечисленных ниже движений являются механическими колебаниями?Укажите все правильные ответы.
А. Движение качелей.
Б. Движение мяча, падающего на землю.
В. Движение звучащей струны гитары.
2. Подвешенный на пружине груз совершает малые колебания в вертикальном направлении. Считая колебания незатухающими, укажите все правильные утверждения.
А. Период колебаний зависит от массы груза.
Б. При прохождении грузом положения равновесия скорость груза максимальна.
В. Частота колебаний зависит от амплитуды.
3 . Материальная точка колеблется с частотой 10 кГц. Определить период колебаний и число колебаний в минуту.
4. Ускорение свободного падения на Луне равно 1,6 м/с2. Какой длины должен быть математический маятник, чтобы его период колебаний на Луне был равен 4,9 с.
5. По графику, приведённому на рисунке, найдите амплитуду, период и частоту колебаний.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398142-samostojatelnaja-rabota-po-teme-mehanicheskie
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Самостоятельная работа построена с учетом программы. Разработка может быть использована другими учителями физики в своей профессионально й деятельности.