- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей на тему: «Развитие воображения у ребенка».
1. Что такое воображение?
2. Нужно ли его развивать у ребенка?
3. Кто должен развивать воображение у детей: педагоги, родители или все вместе (нужное подчеркнуть).
4. Как проявляются творческие способности вашего ребенка дома?
5. Когда ребенок рассказывает какой-нибудь подлинный случай, прибегает ли к вымышленным подробностям для украшения?
6. Приобретаете ли вы игры для развития у ребенка воображения? Если приобретаете, то, какие?
7. Часто ли читаете ребенку сказки?
8. После прочтения книги или просмотра мультфильма, обсуждаете ли вы с ребенком сюжет, поступки героев, их характер?
9. Играете ли вы с ребенком дома в театрализованные игры?
10. Часто ли покупаете своему ребенку предметы для художественного творчества: альбом, краски, пластилин?
11. Вашему ребенку снятся необыкновенные сны?
12. Любит ли ребенок сочинять и рассказывать какие-либо сказки или истории?
13. Хотели ли вы бы получить эту информацию у нас в ДОУ?
14. Существует ли у вас потребность в более подробной информации на тему «Развитие воображения у ребенка»?
1368
1
Анкета для родителей на тему: «Развитие воображения у ребенка».
1. Что такое воображение?
2. Нужно ли его развивать у ребенка?
3. Кто должен развивать воображение у детей: педагоги, родители или все вместе (нужное подчеркнуть).
4. Как проявляются творческие способности вашего ребенка дома?
5. Когда ребенок рассказывает какой-нибудь подлинный случай, прибегает ли к вымышленным подробностям для украшения?
6. Приобретаете ли вы игры для развития у ребенка воображения? Если приобретаете, то, какие?
7. Часто ли читаете ребенку сказки?
8. После прочтения книги или просмотра мультфильма, обсуждаете ли вы с ребенком сюжет, поступки героев, их характер?
9. Играете ли вы с ребенком дома в театрализованные игры?
10. Часто ли покупаете своему ребенку предметы для художественного творчества: альбом, краски, пластилин?
11.Вашему ребенку снятся необыкновенные сны?
12.Любит ли ребенок сочинять и рассказывать какие-либо сказки или истории?
13.Хотели ли вы бы получить эту информацию у нас в ДОУ?
14.Существует ли у вас потребность в более подробной информации на тему «Развитие воображения у ребенка»?
Подготовила студентка группы Д-32: Бурыкина Ксения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398161-anketa-dlja-roditelej-na-temu-razvitie-voobra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.