Физкультурное развлечение в средней группе «Колобок» (с родителями)

Физкультурное развлечение в средней группе«Колобок»

(с родителями)

Цель:

создание условий для приобщения детей и родителей к здоровому образу жизни в процессе совместной досуговой деятельности.

Задачи:

-упражнять в беге, прямом галопе, ползание на четвереньках, перешагивании;

-способствовать становлению положительных детско-родительских отношений;

-развивать физические качества: крупную и мелкую мускулатуру, силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие;

-воспитывать у детей эмоциональное положительное отношение к занятиям физической культурой на основе русского народного фольклора.

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций к сказке, разучивание подвижных игр «Шишки, орехи», «У медведя во бору», танцевальных движений.

Оборудование и инвентарь: конусы, мячи, гимнастические палки, костюмы персонажей, шишки, орехи, ведерки, ИКТ.

Время проведения: 20 ноября 2014г

Место проведения: спортивный зал МБДОУ детского сада №47

Ведущий. Здравствуйте, дорогие, - маленькие и большие!

На экране появляется персонажи к русской народной сказке "Колобок" и звучит аудиозапись мелодии к сказке.
- Смотрите кто это? Ответы детей: Дед и Баба.

- Что они делают? По амбару метут, по сусекам скребут, что-то печь собрались.

- А вот и Зайчонок – кривоног по горке скок, и Волчок – зубами щелк.

- А это кто? Медведь и Лисичка – сестричка.

Как вы думаете, в какую же мы с вами попали сказку?

- Дети. "Колобок".

Ведущий. А где же сам Колобок? (Укатился)

Да, точно, он наверное укатился, пока на окошке студился. Надо его спасать, пока Лиса не съела. Кто готов пойти спасать Колобка? Мамы, папы подходите, деток за руки возьмите и по дороге сказок проводите.

- Поможет нам в дороге весёлая песенка. (Под песню «Вместе весело шагать»).

- Все готовы? Вперед шагом марш! Дети вместе с родителями под музыку идут друг за другом.

-И куда же мы пришли? (на экране появляется иллюстрация паровоза и слышен его гудок-аудиозапись).

- На вокзал.

Садитесь скорее в вагончики паровоза вместе с родителями он нас быстро довезет. Ой, а почему не едем? (Сломался). Это не беда, починим. Помогут нам волшебные молоточки.

Упражнение «Паровоз»

Молоточком били – били

Паровоз мы свой чинили

(Дети, сложив руки в замок, стучат по коленям).

Колесо мы заменили

И ребяток посадили

(Под музыку едут с круговыми движениями руками.)

На паровозе ехали –

В деревню мы приехали.

На экране появляется - лошадь со звуковым сопровождением..

Кого увидали? И дальше поскакали.

(Дети с родителями скачут прямым галопом.)

На лошадке, на лошадке

Покататься я хочу,

Сяду, сяду на лошадку,

Очень быстро поскачу

На лошадке ехали,

До угла доехали.

Вдруг увидели…..( машину),

На экране появляется иллюстрация машины со звуковым сопровождением.

Накачали быстро шину,

(Наклон вниз со звуком «ш–ш-ш»)

Машина едет и гудит: Би -би-би!

На лесную полянку приехали,

А там кто? (Зайка) сидит и ушами шевелит.

Дети: Здравствуй, зайчонок – кривоног по горе скок. Не видал ли Колобка?

Заяц. Видал, видал. Вот помогите мне огород вскопать, тогда и скажу вам, куда он покатился.

Игровой массажспины «Зайкин огород»

(Дети и родители сидят в позе «лотоса». Сначала дети родителям, затем родители детям.)

Сильными и смелыми вы оказались,

Видел я, как все старались.

Отправляйтесь за Колобком по лесной тропинке. На экране появляется иллюстрация к сказке с изображением пропинки.

Упражнение «Тропинка»

По тропинке мы шагали –

Колобка в лесу искали.

(Дети с родителями идут по кругу.)

По тропике дружно шли.

Высокие елки стоят на пути.

( Родители встают в круг, шеренгу и берутся за руки, дети под музыку пробегают «змейкой» под руками взрослых.)

Маленькие елки стоят на пути.

(Родители проходят «змейкой» между детьми.)

Ветер подул и деревья согнул.

( Родители встают в круг, шеренгу наклоняются, упор руками в пол, дети под музыку проползают под взрослыми.)

По тропинке мы идем

И совсем не устаем.

(Под звуки марша дети и взрослые снова идут по кругу.)

Вот с тропики мы сошли,

Много кочек на пути.

( Родители садятся, вытянув ноги, дети перелезают, перепрыгивают через них. )

Появляется Волк.

Дети: Здравствуй, Волчок – серый бочок. Не вида ли ты Колобка?

Волк. Видал, видал. Помогите, мне шишки и орехи в лесу собрать, тогда и покажу, куда он покатился.

Ведущий: Путешественники, поможем Волку собрать грибы и орехи?

Игра «Шишки и орехи»

Выбирают двух родителей с двумя ведерками красного и синего цвета. По сигналу дети начинают собирать мальчики - шишки в синее, а девочки орехи – в красное.

Волк.

С трудным заданием справились ловко,

Есть у вас сила, есть и сноровка.

Вот вам быстрый пароход,

На экране появляется иллюстрация парохода со звуковым сопровождением.

Он вас дальше повезет.

Все садятся на пол, и передвигаются на ягодицах вперёд.

Вот и берег.

Ведущий.

Вот и перебрались на другой берег.

Посмотрите, кто-то там спит. Кто же это?

Дети: Медведь.

Ведущий. А пока он спит, давайте на поляне грибы и ягоды собирать.

Игра «У медведя во бору» (для всех детей и взрослых)

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит,

Все на нас глядит.

Чашка опрокинется -

Медведь за нами кинется!

По окончании речитатива дети бегут к родителям, которые сидят в позе «лотоса».

Игра повторяется, и медведь снова пытается поймать детей.

Медведь.

Очень быстрыми вы оказались,

Наверное, очень много тренировались.

Слышал, вы Колобка ищете?

Вот вам мой самолет,

На экране появляется иллюстрация самолёта со звуковым сопровождением.

Он вас дальше повезет.

Ведущий.

Руки ставим мы вразлет,

Появился самолет.

Мах руками.

Мах крылом туда – сюда-

Делай раз и делай два.

Самолет летит и тихонечко гудит.

Бег за ведущим, имитируя полет самолета.

Ведущий.

На самолете летели,

К чьей - то норе прилетели.

Угадайте, кто там живет?

Хвост пушистый, шерсть ярка,

И коварна, и хитра,

Знают звери все в лесу

Ярко – рыжую…(лису).

Дети: Здравствуй, Лисичка – сестричка. Не видала ли ты Колобка?

Лиса. Вот он ваш Колобок. Напрасно Вы спешили, я на диете и мучного давно не ем! Вашего Колобка я только понюхала.

Колобок. Спасибо, Вам ребята и взрослые. Еще не известно чем бы это "понюхала" закончилось.

Ведущий. Колобок, теперь ты понял, как опасно уходить из дома? Кругом столько опасностей: оживленное движение транспорта на дорогах, незнакомцы приглашающие и предлагающие разные игрушки, сладости и многое другое...

Колобок. Я все понял - буду Бабушку и дедушку слушать. И Вы ребята слушайтесь маму и папу. Я Колобок - весёлый бок, раз всё так благополучно завершилось, приглашаю Вас на танец.

Танец «Колобок».

Лиса. Как у вас весело, как у вас дружно!

С такими друзьями еще встретиться нужно.

Вы все быстрые, ловкие, дружные и умные. Я окончательно стала доброй и больше Колобка точно есть не буду. А в подтверждение я приготовила Вам угощение - овощи и фрукты богатые витаминами продукты.

Лисичка и Колобок приглашает всех на чаепитие с фруктами.

Награждение грамотами родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398396-fizkulturnoe-razvlechenie-v-srednej-gruppekol