- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мишутка ру. «Одежда русских людей»
МАДОУ «Детский сад «Галактика» города Перми
Мишутка ру.
«Одежда русских людей»
Составила воспитатель
средней группы
Репп М.Т.
февраль 2020 год
«Одежда русских людей»
Цель: Формирование эмоционально-положительного отношения к одежде русских людей.
Задачи:
Формировать первоначальные представления детей об отдельных атрибутах русской традиционной одежды (рубаха, сарафан, пояс, платок, кокошник, лапти, валенки, зипун);
Вызывать чувство восхищения красотой национального костюма, мастерством русских рукодельниц;
Обучать способам практического применения знаний в речевой, игровой, трудовой, коммуникативной деятельности.
Оборудование: Мишка, набор одежды мужского русского национального костюма (для Мишки), тематический альбом «Русский национальный костюм», одежда с вышивкой для куклы.
- Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу вас пригласить в гости к Мишутке.
Включается русская народная песенка «По малину в сад пойдем», дети с воспитателем отправляются к Мишутке.
- Дети: Здравствуй, Миша!
Никто не отвечает.
- Дети: Здравствуй, Мишка! (здороваются громче).
Ребята слышат голос «Помогите! Помогите!»
- Воспитатель: Ребята, это голос Мишки. Мишка ты где?
Дети и воспитатель ищут Мишку. Открывают сундук, там сидит Мишка, на нем надет сарафан. Мишка, что ты здесь делаешь? Зачем надел сарафан?
- Мишка: Меня пригласила в гости Машенька, у нее сегодня день рождения. Я хотел красиво нарядиться. Думал, думал, что надеть и вспомнил, что бабушка, когда собиралась в гости, всегда надевала сарафан. Ну, я и надел сарафан, только запутался в нем и не смог выбраться из сундука. Помогите мне выбраться, пожалуйста!
Воспитатель достает Мишку из сундука.
- Воспитатель: Мишка, ты ведь мальчик! Ребята, разве мальчики и мужчины сарафаны носят?
- Дети: нет.
- Воспитатель: Какую одежду в старину носили мужчины на Руси?
- Дети: Рубаху с поясом и порты.
- Воспитатель: Правильно, мужчины носили рубахи и порты. Одежду подвязывали поясом. На ногах мужчины носили лапти или сапоги.
Рассказ воспитателя сопровождается показом иллюстраций с изображением мужского русского народного костюма.
А что носили женщины?
- Дети: Женщины носили длинные рубахи, поверх которых надевали сарафан.
- Мишка: Я и надел сарафан поверх своей рубахи.
- Воспитатель: Нет, Миша, у женщин совсем другие рубахи: длинные, сарафаны тоже длинные до пола, чтобы было тепло. На голове – платок, кокошник, на ногах у женщин, и у мужчин – лапти.
Рассказ воспитателя сопровождается показом иллюстраций с изображением женского русского народного костюма.
Здесь, у бабушки в сундуке, много разной одежды и для мужчин, и для женщин. Есть повседневная, есть и для праздников. Праздничную одежду люди украшали вышивкой. Рукава, ворот, пояс расшивали узорами. На кокошнике у женщин – бусинки, бисер. Вот такие раньше были мастерицы, рукодельницы!
Рассказ воспитателя сопровождается показом одежды или иллюстраций с изображением повседневной и праздничной одежды русских людей.
Мишка, мы с ребятами поможем тебе нарядиться. Вот тебе праздничная рубаха и порты! Подвяжем рубаху пояском, расшитым красивыми узорами! На ноги тебе наденем лапти. Посмотри, какой ты стал нарядный и красивый!
Мишка рассматривает себя в зеркале.
- Мишка: Но я ведь не пойду по улице вот в такой одежде, мне ведь холодно! Что же носили для тепла русские люди?
- Дети: Валенки, зипуны.
- Воспитатель: Все, ребята, верно, для тепла носили зипуны, на ногах – валенки.
Рассказ воспитателя сопровождается показом иллюстраций с изображением одежды, которую носили русские люди зимой.
Воспитатель надевает на Мишку зипун, шапку, валенки.
Ребята, у нас много кукол, есть наряды. Поможем им одеться?
Дидактическая игра «Одень кукол в русский национальный костюм»
Каждый ребенок надевает на свою куклу нарядную, праздничную одежду с вышивкой, украшения.
По предложению воспитателя читают потешку:
А, тари, тари, тари,
Куплю Маше янтари
Останутся деньги-
Куплю Маше серьги,
Останутся пятаки-
Куплю маше башмаки,
Останутся гроши-
Куплю Маше ложки,
Останутся полушки-
Куплю Маше подушки.
Ну, вот Мишенька, мы тебя одели!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398462-mishutka-ru-odezhda-russkih-ljudej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Медиация в системе образования»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.