Исследовательская работа по русскому языку

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Духовщинская средняя школа

ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ

на тему «Влияние интернет-сленга на речь современных подростков»

ученицы 9 «Б» класса

Ивановой Дарьи Игоревны

Руководитель проекта:

Учитель русского языка и

литературы

Шитова Валентина

Викторовна

2018 г.

Содержание

1.Введение__________________________________________________5-6

2.Основная часть_____________________________________________6-10

3.Заключение. Вывод_________________________________________11

Литература__________________________________________________12

Введение

Современную жизнь каждого человека сложно представить без сети интернет. Каждый человек посещает глобальную сеть по совершенно разным причинам и для разных целей. Если более старшее поколение пользуется интернетом по надобности, например узнать новости или найти рецепт вкусного жаркого чтобы порадовать родных , то подростки ,больше общаются между собой, играют в игры и т.д. Проводя за компьютерами, планшетами и телефонами большую часть своего времени. Подростки погружаются в глобальную сеть и живут в отдельном мире, где проще, где общение понятное, не сложное. При этом придумываются новые слова и возникает «интернет сленг» понятный не каждому, но простой в применении. Так как в виртуальности «много дел» и часто не хочется отрываться от них отвечая другу, подростки пишут так называемые «Быстрые» сообщения. В чём заключается их суть? Такое общение является проблемой пришедшей вместе с сетью интернет и соц. сетями. Быстрые сообщения заключаются в том, что при написании сокращаются или заменяются альтернативой многие слова, ни каких сложностей, ни каких знаков препинания и правильного построения предложений. Главное написать кратко и возможно иногда даже не понятно для других. Из-за привыкания к такому написанию, забываются правила русского языка. И входит в привычку писать не правильно.

Актуальность темы: Тема моего проекта является актуальной. Так как почти все подростки сидят в сети интернет и общаются между собой . В связи с этим появляется ряд проблем:

Быстрые смс с ошибками входят в привычку.

С появлением интернет-сленга так же страдает речь и общение подростков.

Общение в интернете быстро вытесняет общение в живую.

Цель работы:

Изучить, что такое интернет-сленг, его особенности и влияние на речь подростков.

Задачи:

Изучить литературу и выявить происхождения и особенности интернет-сленга

Провести анкетирование и выявить мнение влияния интернет-сленга учащихся Духовщинской средней школы среди 5-11 классов

Сформулировать выводы и предположения из проведённого анкетирования.

Оформить результаты в виде мультимедийной презентации.

Методы исследования:

1.Анализ литературы по теме.

2.Анкетирование учащихся.

3.Исследование.

4.Анализ и систематизация собранной информации.

Гипотеза:Я могу предположить, что сеть интернет влияет на всех подростков по-разному. Многие не забывают про правильное написание, и искажение в речи и письме не прогрессирует у каждого подростка. Современные подростки при знакомствах и общении в соц. сетях не хотят казаться неучами и при написании смс используют правила правописания, что говорит о том, что подростки под влиянием сети интернет возможно не всегда, но помнят о правилах русского языка.

Основная часть.

Что такое сленг и откуда он появился.

Определений очень много, каждый объясняет его по-разному.

Сленг - это слова, которые часто рассматриваются как нарушение норм стандартного языка. Это очень выразительные, ироничные слова,  служащие для обозначения предметов, о которых говорят в повседневной жизни.

Сленг- так называемый жаргон, появившиеся в современном мире и живущие полноценной жизнью, но считающиеся нежелательными к употреблению в литературном языке.

Из этих определений следует, что сленг – разновидность нелитературной речи. Чаще всего сленгом пользуются подростки и молодые люди. Более старшее поколение может не воспринимать интернет -сленг и не понимать его.

От куда же появился сленг?

На самом деле видов сленга очень много,некоторые из них зародились ещё в 18-19 веке. Но интернет-сленг из всех видов считается самым « молодым», так как начало его рассвета является- основание сети интернет. То есть 21 век- век новых технологий.

Источниками пополнения молодежного сленга являются и иностранные языки, например «хай» -привет.

Впрочем, как раньше, так и теперь источником сленга служит обычный литературный язык. Просто смысл отдельных слов нормальной речи переиначивается. Например, «мобила» - телефон, связь, «глюк» - ошибка, незавершенность в компьютерной программе.

Социологическое исследование

Анкетирование учащихся 5-11 классов.

С целью выявить на сколько интернет сленг влияет на подростков, было проведено анкетирование среди 69 учащихся 5-11 классов. По результатам составлены диаграммы.

1. «Общаешься ли ты в Интернете?» «Да»-65 «Нет»-3

2.«Какие формы общения предпочитаешь?»

«вживую»-39

 «виртуально»-7

«В обеих формах»-23

3. «Используешь ли ты при общении сленг?»(вживую) «Да»-53 «Нет»- 16

4. «Используешь ли ты Интернете сленг?» «Да»-55 «Нет»-14

5.«Почему ты используешь сленг?» «не знаю»-3 «нравится»-6

«удобно» -41

«не использую вообще»-14

«удобно и нравится»-5

6.«Применяешь ли ты при переписке орфографические и пунктуационные правила, когда общаешься в Интернете?» «Да»-17 «Нет»-5 «иногда»-47

7.  «Влияет ли изменение слов в Интернете на твою грамотность?»

«Да»-12

«Нет»-57

8. Напишите наиболее популярных и используемых слов из интернета.

1. прив, хай,ку, дратути 5.спс,сябки 9.сори

2. пж,плиз,позязя 6.норм 10.эщкере

3.лол, кек 7.ор,ору 12.фиаско

4.хз 8.блэт 13.рофл

Вывод

Исходя из исследования можно сделать вывод о том, что «сетевой язык» употребляют большинство пользователей-подростков, в том числе и учащиеся нашей школы. Интернет общение не влияет на грамотность, не может заменить полностью живое общение и пользователи интернета понимают об этом. Люди задумываются о грамотности. Писать и говорить правильно, среди пользователей сети интернет считается престижным, поэтому многие стараются не забывать про правила правописания.

И я могу доказать свою гипотезу, что проблемы появившиеся с сетью интернет не прогрессируют, а наоборот исчезают. И подростки понимают, что грамотность превыше всего .

Список использованной литературы.

Интернет-ресурсы

http://fb.ru/article/143675/sleng---chto-eto-takoe-chto-vhodit-v-sostav-slenga

http://ru

wiki.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B3

Литература.

Баудер А. Я. К лингвистической интерпретации явлений переходности в грамматическом строе русского языка // Филологические науки, 1980, № 5, с. 79-81

Дубровина К. И. Студенческий жаргон // ФН. 1980. № 1.

Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. М., 1972;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398541-issledovatelskaja-rabota-po-russkomu-jazyku