Квн

Биологические вечера

БОТАНИЧЕСКИЙ КВН

К числу наиболее популярных форм внеклассной работы относятся игры, викторины, конкурсы, различные биологические вечера и особенно КВН.

Проведению КВН предшествовала большая подготовительная работа.

Члены кружка под руководством учителя составили задания и вопросы для команд, заблаговременно нарезали небольшие веточки (по одной) различных деревьев и кустарников, заготовили спилы стволов ели, сосны, набрали плодов деревьев, кустарников и травянистых растений, подготовили приз для команды-победительницы, избрали членов жюри и ведущего.

Участники КВН прочитали рекомендованную учителем литературу, сочинили приветствия, составили кроссворды и шарады, подготовили вопросы к разминке и пр.

Заседание клуба началось с того, что ведущий представил друг другу соревнующиеся команды и их капитанов.

Команда «Осень» исполнила песню «Марш юннатов» (слова М. Матусовского, музыка И. Дунаевского), а команда «Весна» - песню «До чего же хорошо кругом!» (слова Л. Некрасовой, музыка И. Дунаевского).

Затем капитаны обеих команд обменялись приветствиями и преподнесли друг другу подарки (вазы с цветами и фруктами). После этого ведущий предложил начать разминку. Капитаны команд задали поочередно друг другу следующие вопросы:

1. Какие дрова дают больше всего тепла?

2. Есть ли в сухих семенах вода?

3. Почему проросшие зерна пшеницы сладкие на вкус?

4. Назвать по десять деревьев и кустарников, растущих в нашем лесу.

5. Из какого стихотворения строки:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото, одетые леса.

Кто написал это стихотворение? Какая пора года в нем описана?

6. Какие деревья чаще всего сажают на улицах нашего села?

7. Какую часть растения мы употребляем в пищу у картофеля, свеклы, ржи, сливы, редиса, цветной капусты, лука?

8. В какое время суток лучше всего срывать листья салата для питания?

9. Почему осенью опадают последними те листья, которые растут на самой верхушке побегов?

10. Какое травянистое растение цветет до образования листьев?

После окончания разминки команды заняли места в первых рядах зрительного зала, а на сцену поднялись по одному представителю от команд. Каждому участнику ведущий показал несколько облиственных побегов и предложил определить, с каких деревьев и кустарников они срезаны.

После того как это задание было выполнено, жюри объявило количество очков, завоеванное каждой командой.

Далее ведущий вызвал на сцену капитанов для проведения традиционного курса между ними.

Капитан команды «Весна» предложил разгадать следующие анаграмму и логогриф:

На стройке я бываю нужен,

Когда во мне есть буква «е».

На завтрак, на обед, на ужин

Я с буквой «а» хорош тебе.

Когда я с «у», совсем иное-

Ты можешь наблюдать за мною.

Ты ждешь, когда, я распущусь,

В цветок красивый превращусь.

(Бетон— батон- бутон)

Слева направо прочтете

В геометрии найдете,

Справа налево прочтете

Дерево назовете.

(Куб — бук)

Капитан команды «Осень» предложил разгадать следующие шараду и логогриф:

К предлогу две ноты прибавьте,

Согласную букву приставьте,

А целое, скажем мы точно,

И мягко, и красно, и сочно.

(По-ми-до-р)

Под моей листовою пышной

Можно скрыться в летний зной...

Если «К» сочтете лишним,

Смысл получится другой.

Стану белым и пушистым,

Волокнистым, шелковистым,

Полотенце, простыня

Могут выйти из меня.

(Клен — лен)

После окончания конкурса капитанов ведущий вызвал на сцену двух представителей от каждой команды для участия в викторине «Живопись».

На сцене стоят два стенда, на которых укреплены репродукции картин русских художников-пейзажистов: И. И. Шишкина («Сосновый бор», «Корабельная роща»),

А. М. Васнецова («Осиновая роща»), И. И. Левитана (Березовая роща»), В. Д. Поленова («Золотая осень»), И. С. Остроухова («Первая зелень»), А. И. Куинджи («Березовая роща»), А. Е. Архипова («Ели»), Ф. А. Васильева («Лесная поляна») и др.

Представители команд должны были назвать картину и автора.

Для выполнения следующего задания ведущий вызвал по одному представителю от каждой команды.

На сцене двое учащихся расставили муляжи различных грибов (ложная лисичка, шампиньон, боровик, ложный опенок, рыжик, бледная поганка, подосиновик, мухомор, подберезовик и др.) и разбросали плоды деревьев, кустарников и травянистых растений (желуди дуба, орехи лещины, ягоды рябины, коробочки мака, семянки подсолнечника, бобы фасоли и др.).

Представителю команды «Весна» ведущий предложил «пойти» за грибами, а представителю команды «Осень» — за ягодами.

После выполнения задания, пока жюри подводило итоги, представители команд читали стихи.

Участник команды«Весна» прочитал стихотворение В. Рождественского «Березка», а участник команды «Осень»-стихотворение C. Маршака «Ландыш».

Для решения кроссвордов и разгадывания шарад ведущий вызвал на сцену по три представителя от каждой команды. Им поочередно предложил следующие кроссворды и шарады:

1. Впишите названия плодово-ягодных и овощных растений так, чтобы в выделенном по горизонтали ряду получить название овощного растения (рис. 1). Ответ: морковь.

В клетках надо написать следующие растения: земляника, смородина, перец, свекла, яблоня, тыква, сельдерей.

2. Впишите названия пяти деревьев и кустарников так, чтобы в выделенной по вертикали графе получить название еще одного дерева (рис. 2). Ответ: слива. По горизонтали надо написать: смородина, липа, ива, вишня, айва. 

Рис.1

Рис.2

"Мое начало вы найдете в поле,

Второе с третьим вы учили в школе,

Когда был по грамматике урок,

Одно из них-союз, другое же- предлог.

Затем вы, приложив старанье,

Найдете дерева названье.

А в целом — имя города-героя,

Чьей мы гордимся славой боевою.

(Сев-а-с-тополь)

Шараду запишите так:

Две ноты, буква, мягкий знак,

Все- куст, его вы без труда

Найдете в парках и садах.

(Си-ре-нь)

В то время как участники команд решали кроссворды, болельщикам обеих команд ведущий предложил отгадать заранее составленные загадки.

После того как болельщики и участники КВН справились с очередным заданием, ведущий пригласил на сцену по одному представителю от команд и предложил по спилам стволов ели и сосны определить, сколько лет этим деревьям и в каких условиях они росли.

Пока представители команд выполняли это задание, участники КВН показали номера художественной самодеятельности.

Например, участники команды «Весна» исполнили басню Л. Толстого «Камыши маслина», а участники команды «Осень»- басню О. Поскребышева «Поганки».

Для участия в викторине «Знаешь ли ты?» ведущий вызвал на сцену обе команды и поочередно задал следующие вопросы:

1. Какое дерево дает лучшую древесину для изготовления музыкальных инструментов? (Ель.)

2. Древесина, каких пород деревьев идет на изготовление бумаги и искусственного шелка? (Сосна, ель.)

3. Из древесины какого дерева делают спички? (Осина.)

4. По каким признакам на большом расстоянии можно отличить ель от сосны? (По форме кроны)

5. Какие однодомные растения цветут ранней весной? (Ольха, орешник, береза.)

6. Какое дерево цветет позже всех? (Липа.)

7. Какой ядовитый кустарник цветет ранней весной? (Волчье лыко.)

8. У какой земляники плоды слаще: растущей под деревьями или на открытой поляне? (Слаще плоды у земляники, растущей на открытой поляне. При недостатке света сахара в плодах меньше.)

Закончилось заседание КВН подведением итогов и награждением команды-победительницы призом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398621-kvn