- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по внеклассному чтению рассказ В. Бианки «Мышонок Пик»
252
1
Конспект занятия внеклассное чтение
Воспитатель: Гурьева Л.В.
Тема занятия: Рассказ В. Бианки «Мышонок Пик»
Цель: Работа над содержанием рассказа.
Задачи:
Образовательные:обучать осмысленному и вдумчивому чтению, закреплять умение сопряженно или отраженно проговаривать слова и фразы, отвечать на вопросы по содержанию.
Развивающие:развивать память, внимание, мышление; познавательную активность детей.
Воспитательные: воспитывать у детей любовь к природе, к животным, интерес к чтению, прививать духовно – нравственные ценности, как основу личностной компетентности.
Коррекционные:работать над развитием остаточного слуха и формированием правильного произношения; расширять словарь детей.
Словарь: луг, плеск речных волн, корни, певичка, сорокопут-жулан, разбой, крючковатый клюв, кубарем, шмыгнул, соловей-разбойник, чаща.
Оборудование: экран, доска, таблички, текст сказки, презентация, ноутбук, мультфильм.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Этап занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность обучающихся/воспитанников |
1.Организация начала занятия | -Встаньте прямо. Будьте внимательны | Дети встают около парты |
2. Голосовая зарядка | -Будем петь | -Будем петь А_ О_ У_ И_ Ы_ Э _ -Будем петь слитно А_О_У_И_Ы_Э _ -Будем петь кратко А О У И Ы Э -Будем петь слоги и слова |
3.Разговорная минутка | ЗА ЭКРАНОМ -Александра, Саша, Юля -Сядь - Послушайте внимательно и ответьте на вопросы -Назовите зимние месяцы? (доска) -Какой сейчас месяц? -Что мы делаем на прогулке? -Какое сейчас занятие? (доска) - (ПЛАН)Сегодня на занятии мы будем читать, узнаем новые слова, отвечать на вопросы, писать, смотреть сказку -Сегодня на занятии мы познакомимся с рассказом Виталия Валентиновича Бианки (слайд). Он написал много рассказов о природе для детей. -Чтобы узнать название рассказа и тему нашего занятия отгадайте загадку Маленький рост, длинный хвост, серая шубка, острые зубки(слайд) -Какая тема занятия? | -Я (имя) +Зимние месяцы… +Сейчас… +На прогулке мы … +Сейчас занятие внеклассное чтение Дети отгадывают загадку +Рассказ мышонок Пик |
4.Основная часть Разбираем словарь | -Давайте разберём словарь (доска) Разбор новых слов: -Артем раскрась картинку, напиши слова(индивидуальная работа с А.Д.) -Сейчас прочитайте 1 ч. 2 ч. рассказа -Что мы делали? -Сейчас будем смотреть мультфильм 1ч.,2ч -Откройте тетради, запишите словарь | Дети читают: певи́чка птица которая поёт со̄ро̄ко̄пу́т жула́н промышляет разбоем нападает,охотится крючко̄ва́тый клюв ку́барем по̄лете́л перевернулся через голову шмыгну́л быстро побежал «со̄ло̄ве́й-разбо́йник» автор называет птицу ча́ща ле́са густой непроходимый лес луг, плеск речных волн Артем раскрашивает, пишет Дети читают +Мы читали рассказ Дети смотрят Дети работают в тетради |
5. Физ. минутка | Физ. минутка | Дети выполняют зарядку для глаз |
6.Основная часть Читаем, отвечаем на вопросы | -Сейчас мы будем отвечать на вопросы по тексту 1ч. -Прочитайте, что делал Пик день за днём? -Что разбудило Пика? -Кого увидел Пик у себя над головой? -Прочитайте, что сделал Пик? -Что сделал жулан? -Прочитайте, что случилось с Пиком? -Куда шмыгнул мышонок? 2ч. -Прочитайте, что сделал хитрый «соловей-разбойник»? -Прочитайте, что случилось, когда зашло солнце? -Что мы делали? -Хорошо, молодцы | Работа с текстом, ответы на вопросы (таблички, текст) +Отвечали на вопросы |
7. Подведение итогов | -Как называется рассказ? -Кто главные герои рассказа? -Оцените работу на занятии. Вам всё было понятно? Поднимите нужную карточку (Понятно, трудно отвечать на вопросы) | +Рассказ называется… +Главные герои… Дети оценивают свою работу |
8. Рефлексия | -Вам понравилось наше занятие? -Молодцы, спасибо за работу | +Да |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400854-konspekt-zanjatija-po-vneklassnomu-chteniju-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.