Урок русского языка. Тема «Словари русского языка»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Ярковская средняя общеобразовательная школа»

Урок русского языка по ФГОС в 5 классе

Тема "Словари русского языка".

Автор: Свежинцева Галина Николаевна,

учитель русского языка и литературы.

с. Ярки

2019 год

Урок русского языка по ФГОС в 5 классе

Тема "Словари русского языка".

Тип урока: открытие новых знаний.

Цели урока: знакомство со словарями русского языка как одним из видов справочной литературы; формирование умения самостоятельно работать с книгой-словарём; развитие познавательной активности учащихся; привитие интереса к слову, воспитание культуры речи.

Задачи урока:

обучающие - сформировать понятие «словарь»; научить отличать виды словарей, ориентироваться на их страницах, понимать пометки и сокращения, указанные автором;

развивающие - развивать внимание, мышление, устную речь; воспитывающие - воспитать интерес к родному слову, к русскому языку, истории, культуре русского народа, привить любовь к книге.

Оборудование урока: компьютер, экран, стенд с выставкой словарей.

Материал к уроку: презентация, словари: "Толковый словарь", "Орфографический словарь", "Орфоэпический словарь", "Словарь синонимов", "Словарь фразеологизмов и крылатых выражений", "Словарь строения слов". Карточки с заданиями для самостоятельной работы.

1. Мобилизация. (Слово учителя — авторская загадка)

Начнём урок с загадки:

Эти книги всем нужны!

Их страницы все важны!

В алфавитном там порядке

Слова написаны-отгадки:

Где поставить ударенье,

Каково слова значенье,

Как устроено оно,

А писать иль букву О?

Книги, что богатыри,

Носят имя ... СЛОВАРИ. (Произносят ученики)

Слайд №1

2. Целеполагание.

Как вы поняли, тема нашего урока... (дети заканчивают мысль) "Словари".

А если быть точнее, "Виды словарей".

Слайд №2

Как вы думаете, чем займёмся сегодня на уроке? Какова наша сегодняшняя цель? Что должны вспомнить? Что узнать? Чему научиться?

3. Оформление в рабочих тетрадях темы урока. Запись даты.

Сегодня мы познакомимся со словарями. Все они разные. В чем их отличие, узнаете, поработав с этими книгами.

Объединяет словари одно: все они необходимы каждому развивающемуся человеку. Наша цель сегодня - заглянуть в мир слов, узнать о словарях русского языка, научиться пользоваться ими, осознать важность словарей в жизни.

(Выдача словарей разных видов на парты учащимся, выставка словарей.)

Слайд №3

4. Осознание недостаточности имеющихся знаний.

Французский писатель Анатоль Франс о словаре сказал так: "Словарь - это Вселенная в алфавитном порядке"... (Высказывание прочитывают пятиклассники.)

Слайд №4

Ребята, а что такое Вселенная?

Как вы думаете, в каком словаре можно прочитать значение этого слова?

Как это слово отыскать?

Открываем "Толковый словарь", находим страницу на букву В, находим слово и читаем его значение. (Показ словарей Ожегова, Ушакова, Даля)

Слайд №5

Толковый словарь поясняет слово, растолковывает его нам, чтобы мы поняли, что слово обозначает, какой предмет называет. «Толковый словарь живого великорусского языка» создал В. И Даль, морской офицер, врач, исколесивший всю русскую землю. 50 лет изучал родной язык, собирая слова. Так, в своём словаре он объяснил более 200 000 слов. Словарь включает тридцать тысяч пословиц.

«Большой толковый словарь», состоящий из 18000 слов, создал Д. Н. Ушаков.

Популярным является «Словарь русского языка» С. И. Ожегова. В нём содержится 53000 слов.

5. Коммуникация.

Запишем высказывание в тетрадь и обозначим грамматическую основу. ( Словарь — вселенная)

Слайд №6

Как вы думаете, почему Анатоль Франс сравнил словарь с вселенной? (Учащиеся дают ответы, и под руководством учителя формулируется вывод).

Всё, что существует в мире (до мельчайшей частицы) называется СЛОВОМ. Всему: предметам и их признакам, явлениям, действиям - люди дали название. И чтобы не растерять эти слова, не утратить их значение - передать накопленный опыт последующим поколениям, учёные создали словари. Записали слова в алфавитном порядке, упорядочив их.

Вселенная вмещает в себя весь мир вещей. Словари вмещают в себя названия ВСЕХ окружающих нас вещей, мир слов.

Прочтите мысль учёного И. Срезневского о словаре. ("Словарь отечественного языка есть одна из самых необходимых настольных книг всякого образованного человека".)

Слайд №7

Что значит слово отечественный?

Каким близким по значению словом можно заменить? (Родной)

В какой словарь нужно заглянуть, чтобы убедиться в правильности нашего ответа? (Словарь синонимов, близких по значению слов)

Слайд №8

Что значит слово образованный? (Грамотный)

Найдём слово в словаре и прочтём его синонимы.

Как вы думаете, для чего необходим человеку словарь синонимов?

«Словарь синонимов» содержит ряды слов, близких по значению. Словарь помогает подобрать наиболее удачное слово или словосочетание для точного выражения мысли. Каждая статья словаря представляет собой перечень слов - синонимов, их толкование. Синонимы расширяют словарный состав языка, делают речь выразительней. По тому же принципу построен и «Словарь антонимов», противоположных по смыслу слов.

Слайд №9

В своём высказывании И. Срезневский употребляет словосочетание "настольная книга". В прямом или в переносном значении употребляется это словосочетание?

Посмотрите внимательно на словари и ответьте, в каком из них может находиться оно, если используется в переносном значении? (Словарь фразеологизмов и крылатых выражений)

Слайд №10

Многие народные высказывания, а также выражения классиков попали во фразеологический словарь. Этот словарь расскажет нам о происхождении и значении различных словосочетаний, которые люди употребляют, чтобы речь была выразительнее, ярче, убедительнее. Слова и фразы здесь используются в переносном значении.

Существует «Словарь фразеологизмов» Н. С. Ашукина и книга «Крылатые слова» М. Г. Ашукиной.

Крылатые слова, литературные цитаты, образные выражения, так прочно вошли в нашу жизнь и стали её частью, что мы и не знаем, кто их автор.

Прочтите значение "настольная книга" в словаре.

Теперь, разобравшись в отдельных словах, попробуем разобраться в сказанном И. Срезневским.

Как вы понимаете мысль учёного?

(или Почему словарь должен быть настольной книгой всякого образованного человека?)

Настольная книга — любимая книга, к которой в течение всей своей жизни обращается человек за помощью, советом, опытом. Она всегда находится под рукой.

Разберите слово «образованный» по составу (морфемам). Что получилось?

Какой словарь нужно взять в руки, чтобы посмотреть строение слов?

Слайд №11

Найдём слово «образованный» и посмотрим на его строение.

«Словообразовательный словарь» составил А. Н. Тихонов. Словарь даст ответ нам на вопрос: Из чего состоит слово, как оно устроено. Зная это, мы грамотно запишем слово.

«Школьный словарь строения слов русского языка» создала З. А. Потиха.

Слайд №12

ЗвОнит друг мне иль звонИт?

ВклЮчит свет он иль включИт?

Нужно знать всей детворе и об этом словаре!

В какой словарик нужно заглянуть, чтобы проверить правильность произношения слова?

Словарь, к которому мы часто должны обращаться, чтобы проверить произношение, ударение, грамматические формы слова, - орфоэпический. «Новый орфоэпический словарь» составила Т. Ф. Иванова.

Слайд №13

Произнесите слова: звонит, включит. Сверьтесь со словарём. Перепишите слова в тетрадь, поставив правильно ударение, и запомните их.

Слайд №14

Проверит слово "инвентарь" ..... словарь. (Орфографический)

Слайд №15

В «Орфографическом словаре» даются правила написания слов. Все «опасные» для ошибок места можно проверить в этом словаре.

6. Самоконтроль.

Слайд №16

А сейчас поработаем самостоятельно, обращаясь к нужным словарям для самопроверки. (Задания в карточках на партах у учащихся)

1 задание: Со словами: кушак, вестибюль, монолог - составьте предложения. (Толковый словарь)

2 задание: Поставьте ударение в словах: сироты, цепочка, углубить, банты, сливовый, жалюзи, средства. (Орфоэпический словарь)

3 задание: Придумайте 3 - 4 связанных по смыслу предложения с фразеологизмом «Сесть в галошу». (Фразеологический словарь)

4 задание: Подберите к слову «великолепно» синонимы самостоятельно, дополнив синонимический ряд словами из словаря. (Словарь синонимов)

5 задание: Вставьте пропущенные буквы в слова: б.грянец, выр.жение, ил(?)юстрация, инж.нер, к.ричневый,ф.нтан. Сверьтесь со словарём. (Орфографический)

6 задание: Обозначьте строение слов: укоротить, принадлежность.(Словарь строения слов)

7. Сдача работ.

8. Рефлексия. Оценка работы учащихся на уроке.

Что вы узнали нового на уроке? Чему научились? С какими трудностями столкнулись? Интересно работать со словарями? Работа с каким словарём вас заинтересовала больше всего? Как вы думаете, к какому словарю люди обращаются чаще? Почему? Что дают словари человеку? (Точные сведения)

Существует ещё великое множество словарей: «Словарь литературных терминов», «Словарь заимствованных слов», «Этимологический словарь», «Словарь омонимов» и так далее. С этими словарями мы обязательно познакомимся, потому что они также очень нужны образованному человеку.

Слайд №17

9. Домашнее задание. Дома вы поработаете с фразеологическим словарём и выполните рисунки-загадки к 3 любым фразеологизмам, которые понравятся вам.

Слайд №18

Используемая литература и интернет-ресурсы:

Орфографический словарь русского языка. Под редакцией В. Бутромеева. М. 2007

Орфографический словарь. А.Н. Корчагина , В. Ю. Корчагин. Воронеж 1994 .

Школьный фразеологический словарь русского языка. В.П. Жуков, А.В. Жуков. Москва 1989

Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков . Москва. 1958

Орфоэпический словарь под редакцией Р.И. Аванесова . Москва. 1988.

Словарь синонимов. К.С. Горбачевич. Москва. 1996

Словарь синонимов и антонимов. О.А. Михайлова. Москва Издательство АСТ.

Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений. Москва. «Локид-Пресс» 2005

Школьный словарь строения слов русского языка. З. А. Потиха. Москва 1987.

https: //azbyka.ru Библиотека Izmail_Sreznevskij

https://ru.wikipedia.

https://www.livelib.ru/author/2508-anatol-frans

https://pixabay.com/ru/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401160-urok-russkogo-jazyka-tema-slovari-russkogo-ja