- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника к 8 марта «Мама наше солнышко»
Задачи:
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь к музыке, движениям и потребности к артистическому воплощению.
2. Воспитывать позитивное, доброжелательное отношение друг к другу;
Развивающие:
1. Развивать коммуникативные навыки и умения.
2. Способствовать развитию музыкальных и творческих способностей и познавательной активности.
3. Развивать любознательность, речь, память, внимание и воображение;
Образовательные:
1. Закрепить певческие умения.
2. Совершенствовать двигательные умения и навыки.
3. Развивать умение импровизировать в оркестре.
Сценарий праздника «Мама наше солнышко»
Цель: создать праздничное настроение детям и взрослым, пришедшим на праздник; формировать любовь к матери, уважение к женщине; развивать интерес к традиционному празднику 8 Марта.
Задачи:
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь к музыке, движениям и потребности к артистическому воплощению.
2. Воспитывать позитивное, доброжелательное отношение друг к другу;
Развивающие:
1. Развивать коммуникативные навыки и умения.
2. Способствовать развитию музыкальных и творческих способностей и познавательной активности.
3. Развивать любознательность, речь, память, внимание и воображение;
Образовательные:
1. Закрепить певческие умения.
2. Совершенствовать двигательные умения и навыки.
3. Развивать умение импровизировать в оркестре.
Ход:
Дети с цветочками в руках заходят в празднично украшенный зал и становятся полукругом.
Вед.
Март играет на сосульках звонко.
Небо зонт раскрыло голубой.
С праздником: и ласковым и звонким!
С новым счастьем! С радостью! С весной!
Дети исполняют танец под песню «Песенка для мам» А. Бабин
Дети садятся на стульчики.
Вед. А теперь стихотворения о мамах и бабушках нам прочтут Максим и Юра.
Максим
Солнышко светит
Яркими лучами,
Поздравляют дети
С 8 Марта маму!
Юра
Я всех-всех женщин поздравляю
И вам желаю красоты.
Пусть, в праздник марта, расцветают
Улыбки ваши как цветы.
Вед.
А теперь песенку про мам нам споет Артем!
Песня о маме «Зореньки краше и солнца милей».
Вед.Дорогие наши мамы, бабушки, сестры и тети! Вы даже не представляете, что еще умеют наши ребята! Они могу и цветы поливать, и пыль вытирать, и белье стирать! Давайте посмотрим!
Инсценировка «Мамины помощники»
Вед.
Какие молодцы, какие помощники растут и нас радуют!
Дети садятся на стульчики
Вед.
А теперь мы сыграем для вас в оркестре!
Оркестр «Вальс Моцарт»
Вед.
Так что у нас ребята не только помощники, но еще и музыканты! Молодцы!Но это не все стихотворения, которые мы услышали. Сейчас мы послушаем Артема и Сережу.
Артем
Мне папа тихо подсказал,
Что у сестры и мамы праздник.
Я им цветов нарисовал:
Зеленых, голубых и красных.
Сережа
С 8 Марта поздравляю
Милую бабулю!
Дней чудесных пожелаю,
Крепко поцелую.
Вед.
А теперь давайте поиграем!
Игра «Разноцветные клубочки»
(4 корзинки, клубки 4-х цветов; необходимо клубочки собрать в корзиночки по цветам)
Вед.
Раз мы все поиграли!
Ну тогда прошу всех встать,
Будем вместе танцевать
Дружный танец вас зовет,
Нужно встать нам в хоровод!
Танец вместе с мамами и бабушками «Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь»
Вед.
Мы долго ждали этот день
Весенний, звонкий, яркий.
А сейчас пришла пора
Мамам вручить подарки!
Обнимите мам своих
Поцелуйте крепко их!
Дети дарят открытки, сделанные своими руками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401594-scenarij-prazdnika-k-8-marta-mama-nashe-solny
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

праздника педагог стимулировала развитие интеллектуальны х функций
ребёнка: память, внимание, мышление, пассивную и активную речь. При этом
в проведении мероприятия принимали участие родители, а именно мамочки.
Развлечение стало эмоциональной основой для взаимодействия детей с
мамами.
При планировании мероприятия учтены возрастные особенности детей.
Конспект составлен в соответствии с требованиями Основной
образовательной программы. Сформулированы цели и задачи, определён ход
мероприятия.