- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа Внеурочной деятельности За страницами школьного учебника
Настоящая программа разработана для обеспечения развития познавательных и творческих способностей младших школьников, подготовки их к участию в интеллектуальных играх, олимпиадах.
Олимпиада в начальный период обучения занимает важное место в развитии детей. Уровень заданий, предлагаемых на олимпиадах, заметно выше того, что изучают учащиеся на уроках.
Основная цель – создание условий для формирования интеллектуальной активности, подготовка обучающихся начальных классов к предметным олимпиадам.
Программа курса внеурочной деятельности
«За страницами школьного учебника»
Программа внеурочной деятельности «За страницами школьного учебника» обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Программа реализует интеллектуальное направление.
Настоящая программа разработана для обеспечения развития познавательных и творческих способностей младших школьников, подготовки их к участию в интеллектуальных играх, олимпиадах.
Олимпиада в начальный период обучения занимает важное место в развитии детей. Уровень заданий, предлагаемых на олимпиадах, заметно выше того, что изучают учащиеся на уроках.
Основная цель – создание условий для формирования интеллектуальной активности, подготовка обучающихся начальных классов к предметным олимпиадам.
Данная цель достигается через решение следующих задач:
•развивать у детей умение анализировать;
•решать нестандартные логические задачи повышенной трудности;
•способствовать раскрытию творческих способностей ребенка на основе заданий, носящих нестандартный, занимательный характер;
Результаты освоения курса внеурочной деятельности.
Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности
В результате освоения программы учащиеся овладеют следующими универсальными учебными действиями:
Личностные УУД:
•Самостоятельно определять и высказывать самые общие для всех людей правила поведения при общении и сотрудничестве (этические нормы общения и сотрудничества).
•В самостоятельно созданных ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.
Метапредметные результаты:
Регулятивные УДД:
•определять и формулировать цель деятельности с помощью педагога;
•проговаривать последовательность действий;
•учиться высказывать свое предположение (версию);
•учиться работать по предложенному педагогом плану;
•учиться отличать верно выполненное задание от неверного;
•учиться совместно с педагогом и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.
Познавательные УДД:
•ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью педагога;
•учиться добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт, информацию, полученную от педагога, и используя учебную, справочную литературу;
Коммуникативные УДД:
•учиться выражать свои мысли;
•учиться объяснять свое несогласие и пытаться договориться;
•овладевать навыками сотрудничества в группе в совместном решении учебной задачи.
Предметными результатами являются формирование следующих умений:
•сравнивать предметы по заданному свойству;
•устанавливать общие признаки;
•находить закономерность в значении признаков, в расположении предметов;
•определять последовательность действий;
•находить истинные и ложные высказывания;
•наделять предметы новыми свойствами;
•переносить свойства с одних предметов на другие.
Ожидаемые результаты:
•увеличение числа учащихся, занимающих призовые места и входящих в десятку в предметных олимпиадах школьного, муниципального уровня, всероссийского и международного уровней;
•повышение интереса учащихся к предметам: математика, литературное чтение, русский язык, окружающий мир.
Содержание курса внеурочной деятельности
с указанием форм организации и видов деятельности.
Одним из самых эффективных способов подготовки к олимпиаде, является анализ заданий, предложенных на предыдущих олимпиадах. Основу заданий для подготовки учащихся к предметным олимпиадам составляют задания прошлых лет игры-конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех», математического конкурса-игры «Кенгуру», дистанционных интеллектуальных конкурсов (математика, литературное чтение, русский язык, окружающий мир) «Золотое Руно», «Человек и природа» (ЧИП), задания онлайн олимпиады на платформе Учи.ру
Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы.
№ | Содержание курса | Виды деятельности |
1. | Нестандартные задачи по математике | Решение олимпиадных задач по математике для 1-4 классов; Выполнение заданий дистанционных интеллектуальных конкурсов; Разбор задач конкурса-игры «Кенгуру»; Выполнение заданий онлайн олимпиады «Плюс», «Юный предприниматель»; Участие в предметной неделе; Проведение и анализ олимпиад по математике текущего года. |
2. | Задания повышенной сложности по русскому языку | Выполнение олимпиадных заданий по русскому языку для 1-4 классов, дистанционных интеллектуальных конкурсов; Разбор заданий игры-конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех»; Выполнение заданий онлайн олимпиады «Русский с Пушкиным»; Участие в предметной неделе; Проведение и анализ олимпиад по русскому языку. |
3. | Задания повышенной сложности по литературному чтению, работа с текстом. | Выполнение олимпиадных заданий по литературному чтению, дистанционных интеллектуальных конкурсов; Участие в предметной неделе; Разбор заданий литературной игры-конкурса «Пегас». |
4. | Задания повышенной сложности по окружающему миру | Выполнение олимпиадных заданий по окружающему миру для 1-4 классов, дистанционных интеллектуальных конкурсов; Разбор заданий игры-конкурса «Золотое Руно», «Человек и природа»,; Выполнение заданий онлайн олимпиады «Дино»; Поиск информации в энциклопедии; Участие в предметной неделе; Проведение и анализ олимпиад по окружающему миру. |
Тематическое планирование
Тематическое планирование составлено с чередованием предметов.
Занятия рассчитаны на коллективную, групповую и индивидуальную работу. Они построены таким образом, что один вид деятельности сменяется другим. Это позволяет сделать работу детей более динамичной, насыщенной и менее утомительной.
№п/п | Темы разделов | Количество часов | |||
1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс | ||
1 | Нестандартные задачи по математике | 11 | 11 | 11 | 11 |
2 | Задания повышенной сложности по русскому языку | 10 | 10 | 10 | 10 |
3 | Задания повышенной сложности по литературному чтению, работа с текстом. | 5 | 6 | 6 | 6 |
4 | Задания повышенной сложности по окружающему миру | 7 | 7 | 7 | 7 |
5 | Итого: | 33 | 34 | 34 | 34 |
1 класс
№ | Тема занятия |
Задачки для любознательных. | |
Логические поисковые задания. | |
Решаем логические задачи | |
Задачи – шутки. | |
Задачи в стихах | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Плюс». | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Плюс». | |
Числовые ребусы. | |
Геометрические задачи. | |
Решение олимпиадных задач. | |
Конкурс «Знаток математики» . | |
Царство звуков. | |
Чудесные превращения слов. | |
Прямое и переносное значение слов. | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Русский с Пушкиным». | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Русский с Пушкиным». | |
Красна речь пословицей. | |
Занимательные ребусы. | |
Занимательное словообразование. | |
Выполнение олимпиадных заданий по русскому языку. | |
Турнир любителей русского языка. | |
Работа с текстом. | |
Учимся быть слушателями. | |
Учимся быть авторами. | |
Выполнение олимпиадных заданий по литературному чтению. | |
Викторина по сказкам. | |
Времена года. Загадки, пословицы, поговорки. | |
Народные приметы. | |
Люби и знай свой край. | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Дино». | |
В мире диковинных растений и животных. | |
Решение олимпиадных заданий по окружающему миру. | |
Конкурс «Знаток природы». |
2 класс
34 часа
№ | Тема занятия |
Решаем логические задачи. | |
Числовые ребусы. | |
Задачи – шутки | |
Текстовые задачи. | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Плюс». | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Плюс». | |
Геометрические задачи. | |
Блиц – турнир. | |
Решение олимпиадных задач. | |
Решение олимпиадных задач. | |
Математический турнир. | |
Царство звуков. | |
Слова – родственники. | |
Слова – помощники. | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Русский с Пушкиным». | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Русский с Пушкиным». | |
Задания конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех». | |
Задания конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех». | |
Слова - синонимы. Слова - антонимы. | |
Решение олимпиадных заданий по русскому языку. | |
КВН по русскому языку. | |
Работа с текстом. | |
Жанры литературных произведений. | |
Учимся быть авторами. | |
Я поэт. Играем с рифмой. | |
Выполнение олимпиадных заданий по литературному чтению. | |
Литературный КВН. |
Люби и знай свой край. Викторина по краеведению. | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Дино». | |
Выполнение заданий конкурса «ЧИП». | |
В мире животных. | |
В мире растений. | |
Решение олимпиадных заданий по окружающему миру. | |
КВН по окружающему миру. |
3 класс
34 часа
№ | Тема занятия |
Магические квадраты. | |
Логические задачи. | |
Оригинальные задачи. | |
Занимательная геометрия. | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Плюс». | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Плюс». | |
Выполнение заданий игрового конкурса «Кенгуру». | |
Текстовые задачи. | |
Числовые ребусы. | |
Решение олимпиадных задач. | |
Конкурс «Считай! Смекай! Отгадывай!». | |
Страна звуков. | |
Волшебная перестановка букв. | |
Чудесное превращение слов. | |
Говорящие суффиксы и приставки. | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Русский с Пушкиным». | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Русский с Пушкиным». | |
Задания конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех». | |
Анаграммы и фразеологизмы. | |
Решение олимпиадных заданий по русскому языку. | |
Турнир любителей русского языка. | |
Пословицы и поговорки. | |
Работа с текстом. | |
Учимся рифмовать. | |
Выполнение заданий конкурса литературного «Пегас». | |
Выполнение олимпиадных заданий по литературному чтению. | |
Предметная неделя по литературному чтению. | |
Занимательное краеведение. | |
Красная книга. | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Дино». | |
Выполнение заданий конкурса «Золотое руно». | |
Выполнение заданий конкурса «ЧИП» | |
Решение олимпиадных заданий по окружающему миру. | |
Игра «Что? Где? Когда?». |
4 класс
34 часа
№ | Тема занятия |
Математические ребусы. | |
Решение задач повышенной сложности. | |
Задания на установление закономерности. | |
Задачи на переливания и разъезды. | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Плюс». | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Плюс». | |
Выполнение заданий игрового конкурса «Кенгуру». | |
Выполнение заданий игрового конкурса «Кенгуру». | |
Старинные задачи. | |
Решение олимпиадных задач. | |
Олимпиада по математике. | |
Фразеологизмы. | |
Шарады и анаграммы. | |
Путешествие в страну «Пунктуация». | |
Экскурсия к истокам слова. | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Русский с Пушкиным». | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Русский с Пушкиным». | |
Задания конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех». | |
Задания конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех». | |
Решение олимпиадных заданий по русскому языку. | |
Олимпиада по русскому языку. | |
Литературная гостиная. Любимые стихи. | |
Работа с текстом. | |
Кроссворд « Узнай литературного героя». | |
Выполнение заданий литературного конкурса «Пегас». | |
Выполнение олимпиадных заданий по литературному чтению. | |
Олимпиада по литературному чтению. | |
Рекорды природы. | |
Решение экологических задач. | |
Выполнение заданий онлайн олимпиады «Дино». |
Выполнение заданий конкурса «ЧИП». | |
Выполнение заданий конкурса «Золотое руно». | |
Решение олимпиадных заданий по окружающему миру. | |
Олимпиада по окружающему миру. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402287-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-za-stranic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.